Questões sobre: A organização do Estado nacional -Divisão político-territorial do mundo
Conjunto de Questões: A Organização do Estado Nacional e a Divisão Político-Territorial do Mundo
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Questão 1
Enunciado: Com base no texto, explique a diferença entre um Estado unitário e uma organização federativa, destacando as implicações para a autonomia das entidades subnacionais. (Dissertativa – 15 linhas)
Habilidades/competências avaliadas: Interpretação de texto, análise crítica e argumentação.
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Questão 2
Enunciado: Leia as afirmações abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas:
- A) No Estado unitário, as entidades subnacionais possuem autonomia legislativa própria.
- B) A Constituição Nacional é a norma que define os direitos e deveres dos cidadãos em um Estado unitário.
- C) A organização confederativa é caracterizada pela união de entidades políticas soberanas que podem se separar legalmente.
- D) A maioria dos países do mundo adota a organização confederativa como forma de governo.
(V/F – 4 afirmações)
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de texto e análise crítica.
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Questão 3
Enunciado: Discuta as consequências da delimitação de fronteiras estabelecidas por tratados e guerras, utilizando como exemplo a situação dos países africanos mencionados no texto. (Dissertativa – 15 linhas)
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e argumentação.
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Questão 4
Enunciado: Assinale a alternativa correta sobre a organização federativa, conforme apresentado no texto:
- A) As entidades federativas têm total autonomia em todas as questões, sem necessidade de seguir a Constituição Federal.
- B) O sistema federal foi estabelecido pela primeira vez na França em 1787.
- C) Os governos das unidades federadas podem legislar sobre questões sociais e orçamentárias, mas devem respeitar a Constituição Federal.
- D) A organização confederativa é a forma mais comum de divisão política no mundo.
- E) No Brasil, a autonomia dos estados é maior do que a dos Estados Unidos.
(Múltipla escolha – Nível Médio)
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de texto e identificação de informações relevantes.
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Questão 5
Enunciado: Analise a situação do Sudão do Sul conforme descrita no texto e discorra sobre o que caracteriza um processo de desmembramento territorial. (Dissertativa – 15 linhas)
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e argumentação.
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Questão 6
Enunciado: A partir do texto, discorra sobre como o conceito de fronteira é mais amplo e dinâmico que o de limite, utilizando exemplos para ilustrar sua resposta. (Dissertativa – 15 linhas)
Habilidades/competências avaliadas: Interpretação de texto, análise crítica e argumentação.
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Questão 7
Enunciado: Em relação à organização confederativa, assinale a alternativa correta:
- A) O governo confederado possui poderes ilimitados sobre as repúblicas confederadas.
- B) As repúblicas confederadas não podem emitir moeda própria.
- C) As confederações geralmente se mostram eficazes em manter a estabilidade territorial.
- D) A organização confederativa pode ser dissolvida legalmente por um dos membros.
- E) A confederação é a forma mais comum de organização estatal no mundo.
(Múltipla escolha – Nível Médio)
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de texto e identificação de informações relevantes.
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Questão 8
Enunciado: Comente sobre o impacto da retração territorial da Bolívia em sua posição geopolítica e as repercussões que isso trouxe para o país ao longo da história. (Dissertativa – 15 linhas)
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica e argumentação.
Gabarito Comentado
- Questão 1: O aluno deve destacar que o Estado unitário possui um governo central que detém o poder legislativo e executivo em todo o território, enquanto a organização federativa permite que as entidades subnacionais tenham autonomia em alguns aspectos, mas sempre subordinadas à Constituição Federal.
- Questão 2: A) F, B) V, C) V, D) F. O aluno deve justificar que a maioria dos países é unitária e que as confederações são menos comuns e muitas vezes instáveis.
- Questão 3: O aluno deve abordar como as fronteiras estabelecidas por potências coloniais muitas vezes não respeitaram as realidades étnicas e culturais, resultando em conflitos e tensões que perduram até hoje na África.
- Questão 4: C) Os governos das unidades federadas podem legislar sobre questões sociais e orçamentárias, mas devem respeitar a Constituição Federal. Justificativa: As demais alternativas apresentam informações incorretas sobre a autonomia e a legislação das entidades federadas.
- Questão 5: O aluno deve descrever o desmembramento do Sudão do Sul como um exemplo pacífico, contrastando com outros casos de separação violenta e discutir as implicações políticas e sociais desse processo.
- Questão 6: O aluno deve explicar que fronteiras não são apenas linhas no mapa, mas áreas de intercâmbio cultural e econômico, e como os limites podem ser redefinidos ao longo do tempo.
- Questão 7: D) A organização confederativa pode ser dissolvida legalmente por um dos membros. Justificativa: As outras opções contêm informações incorretas sobre a natureza do governo confederado.
- Questão 8: O aluno deve discutir como a perda de território afetou a economia, a identidade nacional e as relações diplomáticas da Bolívia, incluindo a luta por acesso ao mar.