SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Teatro
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Agosto de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 5º ano
Disciplina: Arte
Turma: D
Carga Horária Semanal: 2 aulas
Tema Central: Teatro
Justificativa:
O teatro é uma forma de arte que permite a expressão criativa, o desenvolvimento da empatia e a compreensão de diferentes realidades. Através do teatro, os alunos poderão explorar suas emoções, trabalhar em equipe e desenvolver habilidades de comunicação, além de apreciar e reconhecer manifestações teatrais em seu cotidiano.
Objetivos:
- Se expressar através das artes cênicas.
- Reconhecer e apreciar manifestações teatrais diversas.
- Identificar elementos teatrais no cotidiano.
- Experimentar trabalho colaborativo em improvisações.
- Exercitar a imitação e o faz de conta.
- Criar e discutir personagens teatrais.
Habilidades BNCC:
- (EF15AR18) Reconhecer e apreciar manifestações teatrais diversas cultivando percepção, imaginário, capacidade de simbolizar e repertório ficcional.
- (EF15AR19) Descobrir teatralidades no cotidiano identificando elementos teatrais como entonações, fisicalidades, diversidade de personagens e narrativas.
- (EF15AR20) Experimentar trabalho colaborativo, coletivo e autoral em improvisações e processos narrativos explorando gestos, ações cotidianas e diferentes matrizes estéticas.
- (EF15AR21) Exercitar imitação e faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro ao compor e encenar acontecimentos cênicos.
- (EF15AR22) Experimentar possibilidades criativas de movimento e voz na criação de personagens teatrais discutindo estereótipos.
Semana 1: Introdução ao Teatro
Objetivos da Semana
- Compreender o que é teatro e suas principais características.
- Reconhecer a importância do teatro na cultura.
Conteúdos
- História do teatro.
- Elementos do teatro: personagens, enredo, cenário, figurino.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva Dialogada (30 min): Introduzir o conceito de teatro, sua história e importância cultural. Utilizar slides com imagens de peças teatrais famosas.
- Discussão em Grupo (30 min): Dividir a turma em grupos e pedir que discutam suas experiências com teatro, filmes ou peças. Cada grupo apresentará suas conclusões.
Recursos
- Projetor e computador.
- Slides sobre a história do teatro.
- Folhas para anotações.
Avaliação
- Observação da participação nas discussões em grupo.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre uma peça de teatro famosa e preparar uma breve apresentação sobre ela.
Semana 2: Elementos do Teatro
Objetivos da Semana
- Identificar e entender os elementos que compõem uma peça teatral.
Conteúdos
- Personagens, enredo, cenário e figurino.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva (30 min): Apresentar cada elemento do teatro com exemplos práticos e vídeos curtos de peças.
- Atividade em Grupo (30 min): Cada grupo deve criar um cartaz ilustrando um dos elementos do teatro e apresentá-lo para a turma.
Recursos
- Vídeos curtos de peças teatrais.
- Materiais para elaboração dos cartazes (papel, canetas, tesoura, cola).
Avaliação
- Observação da criatividade e clareza na apresentação dos cartazes.
Tarefa de Casa
- Criar um personagem fictício e descrever suas características.
Semana 3: Improvisação Teatral
Objetivos da Semana
- Experimentar a improvisação teatral e a criação coletiva.
Conteúdos
- Técnicas de improvisação.
- Trabalho em equipe.
Atividades (detalhadas)
- Aula Prática (30 min): Introduzir técnicas de improvisação através de jogos teatrais como “A História em Cadeia” onde cada aluno adiciona uma frase à história.
- Improvisação em Grupos (30 min): Dividir a turma em grupos e dar a eles um tema para criar uma pequena cena improvisada.
Recursos
- Espaço amplo para movimentação.
- Materiais de apoio (fichas com temas para improvisação).
Avaliação
- Observação da colaboração e criatividade durante as improvisações.
Tarefa de Casa
- Escrever um pequeno roteiro para uma cena teatral.
Semana 4: Criação de Personagens
Objetivos da Semana
- Desenvolver a criação de personagens e a discussão de estereótipos.
Conteúdos
- Criação de personagens teatrais.
- Discussão sobre estereótipos.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva (30 min): Discutir a importância de personagens diversificados e como evitar estereótipos. Apresentar exemplos de personagens de diferentes culturas.
- Atividade de Criação (30 min): Os alunos criarão e representarão seus personagens, utilizando o que aprenderam sobre características e estereótipos.
Recursos
- Materiais para anotações.
- Espelho para autoavaliação de expressões faciais.
Avaliação
- Observação da capacidade de os alunos representarem seus personagens de forma criativa.
Tarefa de Casa
- Preparar uma apresentação de 1 minuto sobre o personagem criado, incluindo suas características e história.
Observações + Bibliografia
Observações:
- As atividades foram planejadas para serem lúdicas e interativas, respeitando o perfil da turma e promovendo a criatividade.
- A tecnologia foi integrada através do uso de vídeos e apresentações digitais.
Bibliografia:
- “Teatro para Crianças” – Autor: João das Neves.
- “O que é Teatro?” – Autor: J. A. F. de Lima.
- Recursos online sobre teatro infantil e técnicas de improvisação.