SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: numeros e operações
1. Identificação
Disciplina: Matemática
Série: 6º ano
Turma: Única
Mês/Ano: Julho de 2026
Carga Horária: 5 aulas semanais
Tema: Números e operações
2. Justificativa
Os conteúdos de multiplicação e divisão são fundamentais para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da resolução de problemas. Em julho, os alunos já terão adquirido conhecimentos básicos e estarão prontos para aprofundar-se nas operações básicas, o que é essencial para a compreensão de conceitos mais complexos em matemática e em outras áreas do conhecimento.
3. Objetivos de Aprendizagem
Gerais
- Compreender e realizar operações básicas com números naturais, focando na multiplicação e divisão.
Específicos
- Semana 1: Identificar e realizar operações de multiplicação.
- Semana 2: Compreender e aplicar a divisão em contextos práticos.
- Semana 3: Resolver problemas envolvendo multiplicação e divisão.
- Semana 4: Elaborar e representar algoritmos de resolução de problemas.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF06MA01) Comparar, ordenar, ler e escrever números naturais e números racionais cuja representação decimal é finita fazendo uso da reta numérica.
- (EF06MA02) Reconhecer o sistema de numeração decimal como o que prevaleceu no mundo ocidental e destacar semelhanças e diferenças com outros sistemas.
- (EF06MA03) Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos mentais ou escritos exatos ou aproximados com números naturais.
- (EF06MA04) Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxograma que indique a resolução de um problema simples.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Multiplicação: conceitos, propriedades e tabelas de multiplicação.
Semana 2
- Divisão: conceitos, propriedades e relação com a multiplicação.
Semana 3
- Problemas práticos envolvendo multiplicação e divisão.
Semana 4
- Algoritmos e fluxogramas para resolver problemas matemáticos.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 01/07 | Aula expositiva sobre multiplicação e tabelas. |
| 02/07 | Prática em duplas: jogos de multiplicação. |
| 03/07 | Aula sobre divisão e suas propriedades. |
| 04/07 | Exercícios práticos de divisão em grupos. |
| 05/07 | Revisão dos conceitos de multiplicação e divisão. |
| 08/07 | Resolução de problemas envolvendo multiplicação. |
| 09/07 | Resolução de problemas envolvendo divisão. |
| 10/07 | Atividade de gamificação: quiz de multiplicação e divisão. |
| 11/07 | Introdução à elaboração de algoritmos. |
| 12/07 | Criação de fluxogramas para resolver problemas. |
| 15/07 | Apresentação dos fluxogramas em grupos. |
| 16/07 | Revisão geral e preparação para avaliação. |
| 17/07 | Avaliação diagnóstica sobre multiplicação e divisão. |
| 18/07 | Correção da avaliação e feedback. |
| 19/07 | Atividade de recuperação e aprofundamento. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Multiplicação
Objetivo: Compreender a multiplicação e suas propriedades.
Desenvolvimento:
- Exposição teórica sobre multiplicação e suas propriedades (associativa, comutativa).
- Prática em duplas: jogos de multiplicação utilizando dados.
- Discussão em grupo sobre a importância da multiplicação na vida cotidiana.
Fechamento: Reflexão sobre o que aprenderam e como aplicam a multiplicação no dia a dia.
Sequência 2: Divisão
Objetivo: Compreender a divisão e sua relação com a multiplicação.
Desenvolvimento:
- Aula expositiva sobre a divisão e suas propriedades.
- Atividade prática: resolução de problemas de divisão em grupos.
- Discussão sobre a relação entre multiplicação e divisão.
Fechamento: Apresentação dos resultados e debate sobre as estratégias utilizadas.
Sequência 3: Problemas Práticos
Objetivo: Resolver problemas envolvendo multiplicação e divisão.
Desenvolvimento:
- Apresentação de problemas do cotidiano que envolvem multiplicação e divisão.
- Trabalho em grupos para resolver os problemas apresentados.
- Apresentação das soluções e métodos utilizados.
Fechamento: Reflexão sobre as diferentes abordagens para resolver os problemas.
Sequência 4: Algoritmos e Fluxogramas
Objetivo: Criar algoritmos e fluxogramas para resolver problemas.
Desenvolvimento:
- Introdução à construção de algoritmos em linguagem natural.
- Criação de fluxogramas para resolver um problema simples (ex: verificar se um número é par).
- Apresentação dos fluxogramas em grupos.
Fechamento: Discussão sobre a importância dos algoritmos na resolução de problemas matemáticos.
8. Atividades Propostas
- Jogos de tabuleiro que envolvam multiplicação e divisão.
- Criação de um quiz interativo utilizando tecnologia (ex: Kahoot).
- Resolução de problemas em grupos, apresentando a solução para a turma.
- Elaboração de fluxogramas em papel ou utilizando software de design.
9. Recursos Didáticos
- Quadro branco e marcadores.
- Materiais manipuláveis (dados, cartas).
- Computadores/tablets para atividades tecnológicas.
- Software para criação de fluxogramas (ex: Lucidchart, Draw.io).
10. Avaliação
Instrumentos:
- Avaliação diagnóstica (prova escrita) ao final da última semana.
- Observação da participação e engajamento nas atividades práticas.
- Análise dos fluxogramas elaborados pelos alunos.
Critérios:
- Clareza nas explicações e soluções apresentadas.
- Criatividade e precisão nos fluxogramas.
- Capacidade de trabalhar em grupo e colaborar.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Criar uma tabela de multiplicação de 1 a 10.
- Semana 2: Resolver 5 problemas de divisão do cotidiano.
- Semana 3: Elaborar um problema que envolva multiplicação e apresentar na próxima aula.
- Semana 4: Finalizar o fluxograma em casa e trazer para a apresentação.
12. Observações e Adaptações
- Considerar diferentes ritmos de aprendizagem: alunos com dificuldades podem receber suporte adicional.
- Oferecer desafios extras para alunos avançados, como problemas mais complexos envolvendo multiplicação e divisão.
- Estimular a colaboração entre os alunos por meio de atividades em grupo.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
- HADDAD, R. Matemática: Fundamentos e Práticas. São Paulo: Editora Moderna, 2019.
- MONTANARI, M. Matemática e suas Tecnologias. São Paulo: Editora do Brasil, 2020.