1. Desafio das Funções

Habilidade(s) BNCC:

• (EM13MAT101) Interpretar criticamente situações econômicas sociais e fatos relativos às Ciências da Natureza que envolvam a variação de grandezas pela análise dos gráficos das funções representadas.
• (EM13MAT102) Analisar tabelas gráficos e amostras de pesquisas estatísticas apresentadas em relatórios.
• (EM13MAT103) Interpretar e compreender textos científicos que empregam unidades de medida de diferentes grandezas.

Objetivo:

Compreender a relação entre funções do primeiro grau e situações do cotidiano por meio de um jogo competitivo.

Materiais:

• Cartas com situações-problema que envolvem funções do primeiro grau
• Quadro branco e marcadores
• Fichas de pontuação

Como Jogar/Brincar:

1. Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
2. Cada grupo recebe uma carta com uma situação-problema que envolve uma função do primeiro grau (ex: “Um carro custa R$ 20.000 e deprecia R$ 1.000 por ano. Qual será o valor após 5 anos?”).
3. Os grupos devem resolver a situação e apresentar a função em forma de gráfico no quadro branco.
4. Cada grupo tem 10 minutos para apresentar sua solução e gráfico.
5. Os demais grupos podem fazer perguntas e dar notas de 0 a 5 para a clareza da apresentação.
6. O grupo com a maior pontuação após todas as apresentações vence.

Variação:

Diminua o tempo de apresentação para 5 minutos para aumentar a dificuldade.

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2. A Corrida dos Gráficos

Habilidade(s) BNCC:

• (EM13MAT104) Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica.
• (EM13MAT105) Utilizar as noções de transformações isométricas para construir figuras.

Objetivo:

Desenvolver a habilidade de interpretar gráficos de funções do primeiro grau em uma atividade dinâmica e divertida.

Materiais:

• Cartões com pontos que representam dados de funções
• Fita adesiva para marcar o percurso
• Cronômetro

Como Jogar/Brincar:

1. Organize a sala em um percurso com fita adesiva, onde cada ponto do gráfico será representado por um cartão no chão.
2. Cada aluno deve correr de um ponto a outro, coletando os cartões na ordem correta que representam a função do primeiro grau.
3. Após coletar todos os cartões, os alunos devem montar o gráfico na lousa.
4. Cada aluno tem 3 tentativas, e o tempo é cronometrado.
5. O aluno que montar o gráfico mais rápido e correto vence.

Variação:

Aumente a quantidade de pontos a serem coletados, tornando a atividade mais desafiadora.

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3. Mercado Funções

Habilidade(s) BNCC:

• (EM13MAT101) Interpretar criticamente situações econômicas sociais.
• (EM13MAT102) Analisar tabelas e gráficos.

Objetivo:

Simular um mercado onde os alunos aplicam funções do primeiro grau para calcular preços, descontos e lucros.

Materiais:

• Fichas de produtos com preços fixos
• Ficha de descontos e taxas
• Calculadoras (opcional)

Como Jogar/Brincar:

1. Organize a sala como um mercado, com mesas representando diferentes produtos com preços fixos.
2. Cada aluno recebe uma quantidade de dinheiro fictício (ex: R$100) e uma lista de produtos.
3. Os alunos devem escolher produtos e calcular o total a pagar, considerando descontos que são apresentados em fichas sorteadas.
4. Após a compra, cada aluno deve apresentar um gráfico mostrando suas despesas e o que sobrou.
5. O aluno que sobrar com mais dinheiro após as compras e apresentar o gráfico correto vence.

Variação:

Adicione produtos com preços variáveis para aumentar a complexidade da atividade.