SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: NÚMEROS, GEOMETRA, PROPABILIDADE E ESTATISTICA
1. Identificação
Disciplina: Matemática
Série: 4º ano
Turma: 4º ano A
Mês/Ano: Maio de 2026
Carga Horária: 20 horas (5 aulas semanais)
Tema: Números, Geometria, Probabilidade e Estatística
2. Justificativa
O mês de maio é um período propício para aprofundar o conhecimento em números, geometria, probabilidade e estatística, pois os alunos já possuem uma base sólida em operações matemáticas. Este conteúdo é fundamental para desenvolver habilidades de raciocínio lógico, resolução de problemas e compreensão do mundo ao seu redor, além de promover a prática do cálculo mental e o uso de estratégias diversas para solucionar problemas do cotidiano.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Compreender e utilizar números naturais e suas operações.
- Reconhecer e aplicar conceitos de geometria em figuras planas e espaciais.
- Desenvolver habilidades de análise e interpretação de dados estatísticos e probabilísticos.
Objetivos Específicos:
Semana 1:
- Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
Semana 2:
- Compreender a composição e decomposição de números naturais em potências de dez.
Semana 3:
- Resolver problemas de adição e subtração utilizando diferentes estratégias.
Semana 4:
- Aplicar conceitos de probabilidade e estatística em situações do cotidiano.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.
- (EF04MA02) Mostrar por composição e decomposição que todo número natural pode ser escrito por adições e multiplicações por potências de dez.
- (EF04MA04) Utilizar relações entre adição e subtração e entre multiplicação e divisão para ampliar estratégias de cálculo.
- (EF04MA06) Resolver e elaborar problemas de multiplicação com diferentes significados.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1: Números Naturais
- Leitura e escrita de números até 99.999.
- Ordenação de números naturais.
Semana 2: Composição e Decomposição
- Composição e decomposição de números.
- Sistema de numeração decimal.
Semana 3: Operações Matemáticas
- Problemas de adição e subtração.
- Estratégias de cálculo mental e algoritmos.
Semana 4: Probabilidade e Estatística
- Introdução à probabilidade.
- Coleta e análise de dados.
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Conteúdo | Atividades |
|---|---|---|
| 02/05 | Leitura e escrita de números naturais | Aula expositiva e exercícios práticos. |
| 03/05 | Ordenação de números naturais | Jogo de classificação de números. |
| 04/05 | Composição de números | Atividade em duplas com materiais manipuláveis. |
| 05/05 | Decomposição de números | Criação de cartazes. |
| 06/05 | Revisão dos conteúdos da semana | Dinâmica de grupo. |
| 09/05 | Introdução a adição e subtração | Aula expositiva e resolução de problemas. |
| 10/05 | Estratégias de cálculo | Jogos de matemática. |
| 11/05 | Problemas de multiplicação | Elaboração de problemas em grupos. |
| 12/05 | Revisão de adição e subtração | Atividade prática. |
| 13/05 | Introdução à probabilidade | Jogo de probabilidade. |
| 16/05 | Coleta de dados | Pesquisa em sala de aula. |
| 17/05 | Análise de dados | Criação de gráficos. |
| 18/05 | Revisão de probabilidade e estatística | Dinâmica de grupo. |
| 19/05 | Avaliação diagnóstica | Prova escrita. |
| 20/05 | Correção da avaliação | Discussão em grupo. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Números Naturais
Objetivo: Ler e escrever números naturais.
Desenvolvimento:
- Apresentar a leitura e escrita de números.
- Realizar exercícios em sala, onde os alunos devem escrever números ditados.
- Aplicar um jogo de bingo com números.
Fechamento: Revisão em duplas sobre o que aprenderam.
Sequência 2: Composição e Decomposição
Objetivo: Compreender a composição e decomposição de números.
Desenvolvimento:
- Explicar a composição de números em potências de dez.
- Atividade com materiais manipuláveis (blocos de montar).
- Criar cartazes em grupos.
Fechamento: Apresentação dos cartazes.
Sequência 3: Operações Matemáticas
Objetivo: Resolver problemas de adição e subtração.
Desenvolvimento:
- Apresentar problemas de adição e subtração.
- Realizar um jogo de tabuleiro onde os alunos resolvem problemas.
- Discussão em grupo sobre as estratégias utilizadas.
Fechamento: Reflexão sobre o que foi aprendido.
Sequência 4: Probabilidade e Estatística
Objetivo: Analisar dados e introduzir probabilidade.
Desenvolvimento:
- Explicar a coleta de dados e como analisá-los.
- Realizar uma pesquisa sobre preferências da turma.
- Criar gráficos a partir dos dados coletados.
Fechamento: Apresentação dos gráficos.
8. Atividades Propostas
- Jogos de matemática (bingo, tabuleiro).
- Criação de cartazes e gráficos.
- Atividades práticas com materiais manipuláveis.
- Dinâmicas de grupo e discussões.
9. Recursos Didáticos
- Materiais manipuláveis (blocos, fichas).
- Quadro branco e marcadores.
- Jogos de tabuleiro e bingo.
- Computadores/tablets para pesquisa e gráficos.
10. Avaliação
- Diagnóstica: Observação das habilidades iniciais dos alunos.
- Formativa: Acompanhamento das atividades em grupo e individuais.
- Somativa: Prova escrita ao final do mês.
- Autoavaliação: Reflexão dos alunos sobre seu aprendizado.
- Trabalhos: Criação de cartazes e gráficos.
11. Tarefas de Casa
- Semana 1: Lista de exercícios sobre leitura e escrita de números.
- Semana 2: Pesquisa sobre a composição de um número.
- Semana 3: Resolver problemas de adição e subtração.
- Semana 4: Coletar dados em casa e apresentar na aula.
12. Observações e Adaptações
- Inclusão de alunos com dificuldades através de atividades diferenciadas.
- Uso de tecnologia para engajar alunos com diferentes estilos de aprendizagem.
13. Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
- LEMOS, L. Matemática: Uma Abordagem Prática. São Paulo: Editora XYZ, 2020.
- RIBEIRO, M. Jogos e Atividades para o Ensino de Matemática. Rio de Janeiro: Editora ABC, 2019.