📅 Plano Mensal: Linguagem Artistica: Música
1. Identificação
Disciplina: Arte
Série: 8º ano
Turma: A
Mês/Ano: Agosto de 2026
Carga Horária: 2 aulas semanais (8 aulas no mês)
Tema: Linguagem Artística: Música
2. Justificativa
O mês de agosto é marcado por eventos culturais significativos, como o Dia do Folclore e o aniversário da cidade, que proporcionam uma oportunidade única para explorar a música como forma de expressão artística. A compreensão e valorização da música, além das descobertas criativas, são essenciais para o desenvolvimento da sensibilidade estética dos alunos. A proposta de atividades lúdicas e práticas visa engajar os estudantes, especialmente aqueles com dificuldades de entendimento, promovendo um ambiente de aprendizado atrativo e relevante.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais:
- Compreender e valorizar a música como linguagem artística.
- Estimular a criatividade e a expressão pessoal através da música.
Objetivos Específicos:
- Semana 1: Compreender os elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo).
- Semana 2: Pesquisar e apreciar diferentes estilos musicais e suas influências culturais.
- Semana 3: Criar composições musicais utilizando elementos aprendidos.
- Semana 4: Apresentar as produções musicais em um evento cultural da escola.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF69AR16) Analisar criticamente por meio da apreciação musical usos e funções da música em seus contextos de produção e circulação.
- (EF69AR19) Identificar e analisar diferentes estilos musicais contextualizando-os no tempo e no espaço.
- (EF69AR20) Explorar e analisar elementos constitutivos da música por meio de recursos tecnológicos.
- (EF69AR23) Explorar e criar improvisações, composições e arranjos utilizando vozes e instrumentos.
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Elementos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo).
- Semana 2: Estilos musicais e suas influências culturais.
- Semana 3: Criação de composições musicais.
- Semana 4: Apresentação das produções musicais.
6. Cronograma Detalhado
| Data | Conteúdo | Atividade |
|---|---|---|
| 01/08 | Elementos da música | Aula expositiva sobre os elementos da música. Discussão em grupo sobre músicas conhecidas. |
| 03/08 | Elementos da música | Atividade prática: identificação dos elementos em músicas escolhidas pelos alunos. |
| 08/08 | Estilos musicais | Pesquisa em grupos sobre diferentes estilos musicais e suas influências culturais. |
| 10/08 | Estilos musicais | Apresentação dos grupos sobre suas pesquisas. Discussão sobre a importância cultural da música. |
| 15/08 | Criação de composições | Aula prática: criação de composições em grupos utilizando elementos estudados. |
| 17/08 | Criação de composições | Finalização das composições. Preparação para apresentação. |
| 22/08 | Apresentação das produções musicais | Apresentação das composições criadas em um evento cultural da escola. |
| 24/08 | Apresentação das produções musicais | Reflexão sobre o processo criativo e a experiência de apresentação. Feedback dos colegas e professor. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Elementos da Música
Objetivo: Compreender os elementos constitutivos da música.
Desenvolvimento:
- Aula expositiva sobre altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo.
- Discussão em grupo sobre músicas conhecidas, identificando os elementos.
- Atividade prática: os alunos ouvem músicas e anotam os elementos identificados.
Fechamento: Compartilhar as descobertas em grupo.
Sequência 2: Estilos Musicais
Objetivo: Pesquisar e apreciar diferentes estilos musicais.
Desenvolvimento:
- Dividir a turma em grupos para pesquisar estilos musicais (ex: MPB, rock, jazz, etc.).
- Cada grupo apresenta suas descobertas, incluindo influências culturais.
Fechamento: Debate sobre a importância da música na cultura.
Sequência 3: Criação Musical
Objetivo: Criar composições musicais.
Desenvolvimento:
- Aula prática: os alunos se reúnem em grupos para criar composições usando os elementos estudados.
- Orientação do professor para ajudar na estruturação das composições.
Fechamento: Preparação para a apresentação.
Sequência 4: Apresentação
Objetivo: Apresentar as produções musicais.
Desenvolvimento:
- Realizar um evento cultural na escola onde os alunos apresentam suas composições.
- Reflexão sobre o processo criativo e a experiência de se apresentar.
Fechamento: Feedback dos colegas e do professor.
8. Atividades Propostas
- Jogos e Brincadeiras: Jogo de identificação de elementos musicais em músicas populares.
- Trabalho em Grupo: Pesquisar e apresentar diferentes estilos musicais.
- Atividades Práticas: Criação de composições musicais em grupos.
- Sala de Aula Invertida: Alunos assistem a vídeos sobre estilos musicais em casa e discutem na aula.
9. Recursos Didáticos
- Caderno, lápis e borracha.
- Celular para pesquisa e gravação das composições.
- Acesso a plataformas digitais de música.
10. Avaliação
- Diagnóstica: Avaliação inicial do conhecimento sobre música.
- Formativa: Acompanhamento do desenvolvimento das atividades em grupo.
- Somativa: Avaliação das apresentações finais.
- Trabalhos: Pesquisa sobre estilos musicais.
- Observação: Participação e envolvimento nas atividades.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisar um estilo musical de interesse e trazer informações para a próxima aula.
- Ouvir uma música que goste e identificar os elementos musicais presentes.
12. Observações e Adaptações
- Considerar a inclusão de alunos com dificuldades, proporcionando apoio individualizado.
- Adaptar as atividades para garantir a participação de todos os alunos, respeitando suas particularidades.
13. Bibliografia
- KRAUSE, L. (2015). Música: uma introdução. São Paulo: Editora Moderna.
- CUNHA, A. (2018). A música na educação: práticas e reflexões. Rio de Janeiro: Editora Vozes.
- Sites de pesquisa sobre música e cultura (ex: YouTube, Spotify, Wikipedia).
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Este plano de aula mensal foi elaborado para atender às necessidades da turma e proporcionar um aprendizado significativo e engajador sobre a música como linguagem artística.