Plano Mensal: Ciências – 8º ano – Maio/2026

SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Reprodução Humana e Sexualidade

📅 Mês: Maio/2026🎓 Etapa: Ensino Fundamental 2📚 Série: 8º ano📖 Disciplina: Ciências👥 Turma: A e B⏰ Carga: 2 aulas📋 Formato: Tematico📆 Gerado: 25/04/2026

Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Tema Central: Reprodução Humana e Sexualidade
Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 2
Série/Ano: 8º ano
Disciplina: Ciências
Turma: A e B
Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa:
A compreensão da reprodução humana e da sexualidade é essencial para o desenvolvimento saudável dos adolescentes. Este plano de aula busca proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para que os alunos possam discutir temas relacionados à puberdade, métodos contraceptivos, doenças sexualmente transmissíveis (DST) e as dimensões sociais e éticas da sexualidade. A abordagem será contextualizada com atividades práticas e interativas, promovendo o engajamento dos alunos.

Objetivos:

  1. Identificar e compreender as transformações que ocorrem na puberdade.
  2. Comparar e avaliar métodos contraceptivos e suas implicações.
  3. Reconhecer os principais sintomas, modos de transmissão e prevenção de DSTs.
  4. Discutir as múltiplas dimensões da sexualidade humana.

Habilidades BNCC:

  • (EF08CI08) Analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos hormônios sexuais e do sistema nervoso.
  • (EF08CI09) Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).
  • (EF08CI10) Identificar os principais sintomas modos de transmissão e tratamento de algumas DST (com ênfase na AIDS) e discutir estratégias e métodos de prevenção.
  • (EF08CI11) Selecionar argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética).

Unidade 1: Transformações da Puberdade

Duração estimada

1ª e 2ª semanas de maio (4 aulas)

Objetivos

  • Compreender as transformações físicas e emocionais da puberdade.
  • Identificar os hormônios envolvidos e suas funções.

Conteúdos

  • Fases da puberdade.
  • Hormônios sexuais e suas funções.
  • Mudanças físicas e emocionais.

Sequência de atividades

  1. Aula 1: Introdução ao tema da puberdade. Discussão em grupo sobre as mudanças que os alunos já perceberam ou esperam passar.
  • Atividade: Criação de um mural com as mudanças físicas e emocionais.
  1. Aula 2: Apresentação sobre os hormônios sexuais e suas funções.
  • Atividade: Jogo de perguntas e respostas (gamificação) sobre os hormônios.
  1. Aula 3: Discussão sobre a importância da puberdade e como lidar com as mudanças.
  • Atividade: Dinâmica de grupo para compartilhar experiências e sentimentos.
  1. Aula 4: Revisão do conteúdo e produção de um texto reflexivo sobre como a puberdade influencia a vida social e emocional.
  • Atividade: Apresentação dos textos em duplas.

Avaliação da unidade

  • Participação nas discussões e atividades.
  • Avaliação do mural e do texto reflexivo.

Unidade 2: Métodos Contraceptivos e DSTs

Duração estimada

3ª e 4ª semanas de maio (4 aulas)

Objetivos

  • Comparar diferentes métodos contraceptivos e suas eficácias.
  • Identificar DSTs e discutir formas de prevenção.

Conteúdos

  • Métodos contraceptivos: tipos, eficácia e responsabilidades.
  • Doenças sexualmente transmissíveis: sintomas e prevenção.

Sequência de atividades

  1. Aula 5: Apresentação sobre métodos contraceptivos e suas características.
  • Atividade: Debate em grupos sobre a responsabilidade compartilhada na escolha do método.
  1. Aula 6: Discussão sobre DSTs, focando na AIDS.
  • Atividade: Criação de uma cartilha informativa sobre prevenção de DSTs.
  1. Aula 7: Apresentação das cartilhas e discussão sobre a importância da informação.
  • Atividade: Jogo de tabuleiro sobre mitos e verdades acerca de DSTs e contraceptivos.
  1. Aula 8: Revisão dos conteúdos abordados e reflexões finais.
  • Atividade: Dinâmica de encerramento com perguntas anônimas sobre dúvidas não resolvidas.

Avaliação da unidade

  • Avaliação do debate e participação nas atividades.
  • Qualidade das cartilhas informativas.

Cronograma Geral

Semana Conteúdo
1 Unidade 1: Transformações da Puberdade (Aulas 1 e 2)
2 Unidade 1: Transformações da Puberdade (Aulas 3 e 4)
3 Unidade 2: Métodos Contraceptivos e DSTs (Aulas 5 e 6)
4 Unidade 2: Métodos Contraceptivos e DSTs (Aulas 7 e 8)

Observações

  • As atividades práticas devem ser adaptadas conforme o espaço disponível na escola.
  • É importante garantir um ambiente de respeito e acolhimento durante as discussões, promovendo a liberdade de expressão.

Bibliografia

  • “Sexualidade e Educação” – Autor: J. Silva
  • “Puberdade e Adolescência: O que você precisa saber” – Autor: M. Almeida
  • Material didático da escola sobre saúde e sexualidade.