SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Música e Conto
1. Identificação
- Disciplina: Traços, Sons, Cores e Formas
- Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
- Turma: D
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Carga Horária: 4 aulas semanais
- Tema: Música e Conto
2. Justificativa
O mês de maio é rico em datas comemorativas que promovem a valorização da família e do trabalho, como o Dia das Mães e o Dia do Trabalho. As atividades propostas integrarão música e contação de histórias, proporcionando um ambiente lúdico que estimula a criatividade, a socialização e a expressão oral das crianças. A música e o conto são ferramentas fundamentais para o desenvolvimento da oralidade e da sensibilidade artística, essenciais na Educação Infantil.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Brincar com a música explorando objetos ou instrumentos musicais, acompanhando ritmos, imitando, inventando e reproduzindo canções.
- Escutar e cantar músicas de diferentes ritmos, melodias e culturas.
- Explorar possibilidades musicais, percebendo diferentes sons e ritmos, e instrumentos sonoros diversos.
Objetivos Específicos
#### Semana 1:
- Aula 1: Introduzir cantigas de roda e explorar o ritmo e a movimentação corporal.
- Aula 2: Realizar atividades de escuta musical, reconhecendo diferentes qualidades do som.
#### Semana 2:
- Aula 3: Contar e reinterpretar uma história, identificando personagens e sequência narrativa.
- Aula 4: Criar uma música utilizando instrumentos sonoros e objetos do cotidiano.
#### Semana 3:
- Aula 5: Participar de brincadeiras cantadas do folclore brasileiro.
- Aula 6: Explorar a expressão corporal e oralidade através da música.
#### Semana 4:
- Aula 7: Preparar uma apresentação musical para o Dia das Mães.
- Aula 8: Reflexão sobre as experiências musicais e contos vivenciados durante o mês.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais em brincadeiras, faz de conta, encenações, criações musicais e festas.
- (EI03TS03) Reconhecer qualidades do som como intensidade, duração, altura e timbre, utilizando-as em produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
- (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura, escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
5. Conteúdos Programáticos
Semana 1
- Cantigas de roda
- Ritmo e movimento corporal
Semana 2
- Contação de histórias
- Sequência narrativa (início, meio e fim)
Semana 3
- Brincadeiras cantadas do folclore
- Expressão corporal e oralidade
Semana 4
- Preparação para o Dia das Mães
- Reflexão sobre experiências musicais
6. Cronograma Detalhado
| Dia | Atividade |
|---|---|
| 02/05/2026 | Aula 1: Introdução às cantigas de roda e movimento corporal. |
| 03/05/2026 | Aula 2: Escuta musical e reconhecimento de qualidades do som. |
| 09/05/2026 | Aula 3: Contação de história e identificação de personagens. |
| 10/05/2026 | Aula 4: Criação musical com instrumentos sonoros. |
| 16/05/2026 | Aula 5: Brincadeiras cantadas do folclore. |
| 17/05/2026 | Aula 6: Expressão corporal e oralidade através da música. |
| 23/05/2026 | Aula 7: Preparação da apresentação musical para o Dia das Mães. |
| 24/05/2026 | Aula 8: Reflexão sobre as experiências do mês e encerramento. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Cantigas de Roda
- Objetivo: Explorar cantigas de roda e movimento corporal.
- Desenvolvimento:
1. Apresentar cantigas de roda e ensinar os gestos.
2. Realizar a roda com as crianças, incentivando a participação.
- Fechamento: Conversar sobre como se sentiram durante a atividade.
Sequência 2: Contação de História
- Objetivo: Identificar personagens e sequência narrativa.
- Desenvolvimento:
1. Contar uma história utilizando fantoches.
2. Pedir que as crianças recontam a história com suas palavras.
- Fechamento: Perguntar sobre o que mais gostaram na história.
Sequência 3: Criação Musical
- Objetivo: Criar músicas utilizando instrumentos sonoros.
- Desenvolvimento:
1. Disponibilizar diferentes instrumentos e objetos sonoros.
2. Formar grupos e solicitar que criem uma música.
- Fechamento: Apresentação das músicas criadas para a turma.
Sequência 4: Preparação para o Dia das Mães
- Objetivo: Preparar uma apresentação musical.
- Desenvolvimento:
1. Ensaiar músicas que serão apresentadas no Dia das Mães.
2. Criar cartões ou desenhos para as mães.
- Fechamento: Reflexão sobre o que aprenderam e como se sentiram.
8. Atividades Propostas
- Atividade 1: Roda de cantigas (Aula 1).
- Atividade 2: Jogo de escuta, onde as crianças identificam sons (Aula 2).
- Atividade 3: Criação de um mural com desenhos dos personagens da história contada (Aula 3).
- Atividade 4: Apresentação de músicas criadas pelos grupos (Aula 4).
9. Recursos Didáticos
- Livros literários
- Data show
- Caixa de som
- Computador
- Materiais pedagógicos (instrumentos musicais, objetos sonoros)
- Folhas, lápis de cor, tinta
- Brinquedos educativos
10. Avaliação
- Diagnóstica: Observação do envolvimento nas atividades.
- Formativa: Feedback durante as atividades práticas.
- Trabalhos: Avaliação dos murais e produções musicais.
- Apresentações: Avaliação da apresentação musical para o Dia das Mães.
- Portfólio: Registro das atividades e produções da turma.
- Observação: Monitoramento do desenvolvimento da oralidade e socialização.
11. Tarefas de Casa
- Criar um desenho sobre a música favorita.
- Contar para a família uma história que aprenderam na escola.
- Fazer um instrumento musical com materiais recicláveis.
12. Observações e Adaptações
- As atividades devem ser adaptadas para atender a diferentes ritmos de aprendizagem.
- Promover a inclusão de crianças com necessidades especiais, garantindo que todos possam participar ativamente.
13. Bibliografia
- PEREIRA, L. A. (2019). Música e Educação Infantil. Editora Educação.
- SILVA, M. R. (2020). Contação de Histórias na Educação Infantil. Editora Criança.
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação.