Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Mês/Ano: Maio de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 4º ano
Disciplina: Matemática
Turma: 43
Carga horária semanal: 4 aulas
Tema Central: Números decimais, problemas, sistema monetário

Justificativa:
O estudo de números decimais e seu uso no sistema monetário é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes em um mundo onde a matemática está presente no dia a dia. Compreender como funcionam as operações envolvendo decimais e a relação com o dinheiro prepara os alunos para situações práticas de compra e venda, além de desenvolver habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas.

Objetivos:

1. Compreender a representação e a operação com números decimais.
2. Resolver problemas de contagem e operações envolvendo números decimais e o sistema monetário.
3. Estimular o consumo ético e responsável por meio de situações de compra e venda.

Habilidades BNCC:

• (EF04MA08) Resolver com apoio de imagens ou materiais problemas simples de contagem que envolvem combinações entre elementos de duas coleções registrando com estratégias pessoais.
• (EF04MA10) Reconhecer que regras do sistema decimal se estendem para números racionais em forma decimal relacionando décimos e centésimos ao sistema monetário brasileiro.
• (EF04MA14) Reconhecer e mostrar por exemplos que uma igualdade permanece verdadeira ao somar ou subtrair o mesmo número em ambos os termos.
• (EF04MA25) Resolver e elaborar problemas de compra e venda e formas de pagamento com termos como troco e desconto estimulando consumo ético consciente e responsável.

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Unidade 1: Números Decimais e Sistema Monetário

Duração estimada

4 aulas (1 aula por semana)

Objetivos

• Identificar e representar números decimais.
• Compreender a relação entre números decimais e o sistema monetário.
• Resolver problemas práticos que envolvem operações com números decimais.

Conteúdos

• Números decimais: décimos e centésimos.
• Sistema monetário brasileiro: reais e centavos.
• Problemas de compra e venda, troco e desconto.

Sequência de atividades

#### Aula 1: Introdução aos Números Decimais

1. Apresentação do tema (15 min): Explique o conceito de números decimais, utilizando uma reta numérica para ilustrar décimos e centésimos.
2. Atividade prática (30 min): Distribua materiais manipuláveis (como fichas ou moedas) e peça aos alunos que formem diferentes combinações de décimos e centésimos.
3. Exercício individual (15 min): Os alunos devem resolver problemas simples de contagem utilizando números decimais, registrando suas estratégias.

#### Aula 2: Sistema Monetário Brasileiro

1. Discussão em grupo (20 min): Converse sobre o sistema monetário brasileiro, apresentando notas e moedas. Pergunte: “O que são reais e centavos?”
2. Atividade em duplas (25 min): Os alunos devem criar uma lista de compras com preços em reais e centavos e calcular o total.
3. Exercício de fixação (15 min): Resolver problemas simples de adição e subtração com números decimais relacionados a compras.

#### Aula 3: Problemas de Compra e Venda

1. Aula expositiva dialogada (20 min): Apresente exemplos de problemas de compra e venda, explicando o conceito de troco e desconto.
2. Atividade em grupos (30 min): Os alunos devem criar um problema de compra e venda, incluindo cálculo de troco e desconto, e apresentar para a turma.
3. Registro individual (10 min): Cada aluno deve escrever um problema que envolva números decimais e o sistema monetário.

#### Aula 4: Revisão e Avaliação

1. Revisão geral (20 min): Reforce os conceitos abordados durante o mês, utilizando a lousa para resolver exemplos juntos.
2. Teste prático (30 min): Aplique um teste com questões que envolvam números decimais, problemas de compra e venda, e cálculos de troco.
3. Feedback (10 min): Converse com os alunos sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos no dia a dia.

Avaliação da unidade

• Avaliação formativa através da observação das atividades em grupo, participação nas discussões e resolução dos exercícios.
• Teste prático ao final da unidade para verificar a compreensão dos conceitos abordados.

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Cronograma Geral

Semana	Aula	Tema	Atividades
1	1	Introdução aos Números Decimais	Reta numérica e atividades práticas com materiais.
2	2	Sistema Monetário Brasileiro	Discussão e atividades em duplas sobre compras.
3	3	Problemas de Compra e Venda	Criação de problemas em grupos e registro individual.
4	4	Revisão e Avaliação	Revisão dos conceitos e aplicação de teste prático.

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Observações

• As aulas devem ser dinâmicas e incentivar a participação ativa dos alunos, promovendo o trabalho em grupo e a criatividade.
• Incentivar o uso de materiais manipuláveis para facilitar a compreensão dos conceitos.

Bibliografia

• RIBEIRO, J. L. Matemática: Teoria e Prática. Editora XYZ, 2025.
• BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2018.
• SILVA, A. A. Matemática no Dia a Dia. Editora ABC, 2024.