SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC

📅 Plano Mensal: Sair do pré silábico, dia dos pais e flocore

📅 Mês: Agosto/2026🎓 Etapa: Educação Infantil📚 Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)📖 Disciplina: Os 5 campos👥 Turma: A📋 Formato: Detalhado📆 Gerado: 03/08/2026

1. Identificação

Disciplina: Os 5 campos
Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Turma: A
Mês/Ano: Agosto de 2026
Carga Horária: 20 horas
Tema: Sair do pré silábico, dia dos pais e folclore

2. Justificativa

Agosto é um mês significativo para as crianças, pois celebramos o Dia dos Pais, uma oportunidade para trabalhar a valorização das relações familiares e a expressão dos sentimentos. Além disso, o folclore é uma rica fonte de aprendizado sobre a cultura brasileira, permitindo que as crianças desenvolvam empatia e respeito por diferentes modos de vida. Este plano visa integrar esses temas de forma lúdica, promovendo a saída do pré silábico através de atividades que estimulem a expressão oral, a criatividade e a socialização.

3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

Promover a empatia e o respeito pelas diferenças.
Estimular a comunicação e a expressão de sentimentos.
Valorizar a cultura brasileira através do folclore.

Específicos (por semana)

Semana 1: Introduzir o tema do Dia dos Pais, explorando sentimentos e relações familiares.
Semana 2: Trabalhar com histórias e músicas folclóricas, promovendo a identidade cultural.
Semana 3: Desenvolver atividades que incentivem a escrita espontânea e a expressão artística.
Semana 4: Realizar uma apresentação sobre o que aprenderam, integrando os temas familiares e folclóricos.

4. Competências e Habilidades BNCC

(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO02) Agir de maneira independente com confiança em suas capacidades reconhecendo suas conquistas e limitações.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros com os quais convive.
(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções no cotidiano, brincadeiras, dança, teatro e música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras, jogos, escuta, reconto de histórias e atividades artísticas.
(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos, dança, teatro e música.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos, sentimentos sobre vivências por meio de linguagem oral, escrita espontânea, fotos, desenhos e outras formas de expressão.
(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e encenações definindo contextos, personagens, estrutura da história.
(EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre nascimento, desenvolvimento, história familiar e comunidade.
(EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.

5. Conteúdos Programáticos

Semana 1: Dia dos Pais

Conversas sobre a família e a importância dos pais.
Atividades de desenho e colagem sobre o que os pais significam para as crianças.

Semana 2: Folclore

Contação de histórias folclóricas.
Músicas e danças típicas.

Semana 3: Expressão Artística

Criação de cartões para o Dia dos Pais.
Produção de desenhos e colagens inspiradas nas histórias folclóricas.

Semana 4: Apresentação dos Aprendizados

Preparação de uma apresentação com músicas e danças.
Exposição dos trabalhos artísticos realizados.

6. Cronograma Detalhado

Dia	Atividade
01/08	Roda de conversa sobre o Dia dos Pais; desenho sobre a família.
02/08	Atividade de colagem de fotos de pais e filhos; conversa sobre sentimentos.
03/08	Contação de histórias folclóricas; roda de música.
04/08	Dança folclórica; criação de instrumentos musicais com materiais recicláveis.
05/08	Apresentação de músicas folclóricas; desenho livre sobre o folclore.
08/08	Criação de cartões para o Dia dos Pais; discussão sobre a importância dos pais.
09/08	Atividade de pintura sobre o que os pais fazem por nós; roda de conversa.
10/08	Reconto de histórias folclóricas; dramatização de contos.
11/08	Preparação da apresentação final; ensaio de danças e músicas.
12/08	Apresentação para a turma e pais; exposição dos trabalhos artísticos.

7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Dia dos Pais

Objetivo: Compreender a importância dos pais.
Desenvolvimento: Roda de conversa, desenho e colagem.
Fechamento: Exposição dos trabalhos e compartilhamento de sentimentos.

Sequência 2: Folclore

Objetivo: Conhecer histórias e músicas folclóricas.
Desenvolvimento: Contação de histórias e danças.
Fechamento: Apresentação de uma dança folclórica.

Sequência 3: Expressão Artística

Objetivo: Criar cartões para o Dia dos Pais.
Desenvolvimento: Produção artística com materiais diversos.
Fechamento: Apresentação dos cartões e discussões sobre a criação.

Sequência 4: Apresentação dos Aprendizados

Objetivo: Compartilhar o que aprenderam.
Desenvolvimento: Ensaios para a apresentação final.
Fechamento: Apresentação para a turma e pais.

8. Atividades Propostas

Desenho e colagem: Criar um mural da família.
Contação de histórias: Usar fantoches para contar histórias folclóricas.
Dança folclórica: Aprender passos de danças tradicionais.
Produção de cartões: Criar cartões para o Dia dos Pais com materiais recicláveis.

9. Recursos Didáticos

Materiais: Papel, tesoura, cola, tintas, fantoches, instrumentos musicais caseiros.
Tecnologia: TV para exibição de vídeos sobre folclore e danças.
Espaços: Sala de aula, pátio para atividades ao ar livre.

10. Avaliação

Instrumentos: Observação das interações, autoavaliação das crianças sobre o que aprenderam.
Critérios: Participação nas atividades, expressividade nas apresentações, respeito e colaboração nas interações.
Recuperação: Repetição de atividades que não foram compreendidas ou realizadas.

11. Tarefas de Casa

Semana 1: Desenhar uma cena com a família e trazer para a escola.
Semana 2: Contar uma história folclórica em casa e compartilhar com a turma.
Semana 3: Criar um cartão para o Dia dos Pais em casa.
Semana 4: Preparar uma apresentação em casa sobre o que aprenderam.

12. Observações e Adaptações

Atividades devem ser adaptadas para incluir todos os alunos, considerando suas particularidades.
Proporcionar suporte adicional para crianças que necessitam de atenção especial.

13. Bibliografia

Livro de histórias folclóricas brasileiras.
Materiais de arte para crianças.
Recursos digitais sobre o Dia dos Pais e folclore.

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Este plano de aula mensal é uma ferramenta abrangente que integra os temas do Dia dos Pais e do folclore, promovendo a aprendizagem lúdica e respeitando as diretrizes da BNCC.