Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Mês/Ano: Junho de 2026
Etapa: Educação Infantil
Série/Ano: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Disciplina: Os 5 campos
Turma: M II
Carga horária semanal: 5 aulas
Tema Central: Festa junina – com tema família e Copa do mundo

Justificativa:
O mês de junho é marcado por celebrações tradicionais como a festa junina e, em 2026, a Copa do Mundo será um evento de grande relevância. Este plano de aula tem como objetivo integrar as festividades juninas com a temática da Copa do Mundo, promovendo a interação entre as crianças, o reconhecimento de suas culturas e a valorização das relações familiares. Além disso, as atividades lúdicas e práticas estimularão a criatividade e o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais.

Objetivos do Professor:

• Reconhecer e escrever os numerais.
• Reconhecer e escrever o alfabeto (vogais).

Habilidades BNCC:

• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
• (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
• (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções no cotidiano, brincadeiras, dança, teatro e música.
• (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura, escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
• (EI03ET06) Relatar fatos importantes sobre nascimento, desenvolvimento, história familiar e comunidade.
• (EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.

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Semana 1: [Abertura das Festas]

Objetivos da Semana

• Introduzir o tema da festa junina e Copa do Mundo.
• Estimular a comunicação e a expressão dos sentimentos.

Conteúdos

• História e tradições da festa junina.
• Importância da Copa do Mundo.

Atividades (detalhadas)

1. Roda de Conversa: Iniciar a semana com uma roda de conversa sobre o que é a festa junina e a Copa do Mundo. Perguntar às crianças se já participaram de alguma festa ou se já assistiram a um jogo de futebol.
2. Desenho Livre: As crianças desenharão o que mais gostam na festa junina (bandeirinhas, fogueira, etc.) e na Copa do Mundo (bola, bandeira, jogadores).
3. Dança das Cadeiras: Realizar uma dança das cadeiras ao som de músicas tradicionais juninas, incentivando a interação e o respeito mútuo.

Recursos

• Folhas, lápis de cor, giz de cera, música junina.

Avaliação

• Observação da participação nas atividades e na roda de conversa.

Tarefa de Casa

• Pedir que as crianças desenhem em casa algo que aprenderam sobre a festa junina e tragam para compartilhar.

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Semana 2: [Cultura e Tradições]

Objetivos da Semana

• Explorar as tradições juninas e a diversidade cultural.
• Promover a empatia e o respeito às diferenças.

Conteúdos

• Diversidade cultural nas festas juninas.

Atividades (detalhadas)

1. Contação de Histórias: Contar histórias sobre as tradições juninas de diferentes regiões do Brasil.
2. Confecção de Bandeirinhas: As crianças farão bandeirinhas de papel colorido para decorar a sala, trabalhando a coordenação motora.
3. Teatro de Fantoches: Criar um pequeno teatro de fantoches onde as crianças representarão uma cena típica das festas juninas.

Recursos

• Papel colorido, tesoura, cola, fantoches de papel.

Avaliação

• Portfólio com os desenhos e bandeirinhas feitas pelas crianças.

Tarefa de Casa

• Conversar com a família sobre as tradições que eles conhecem e trazer uma história para compartilhar na próxima aula.

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Semana 3: [Atividades Juninas]

Objetivos da Semana

• Vivenciar as brincadeiras típicas da festa junina.
• Relacionar números e quantidades nas brincadeiras.

Conteúdos

• Brincadeiras juninas e seus significados.

Atividades (detalhadas)

1. Brincadeiras Juninas: Organizar uma tarde de brincadeiras como “pescaria” (com números) e “corrida de sacos”.
2. Contagem de Itens: Ao final das brincadeiras, contar quantos itens foram pescados e registrar em uma folha.
3. Música e Dança: Ensinar uma dança típica junina e realizar uma apresentação para os colegas.

Recursos

• Materiais para brincadeiras (sacos, peixes de papel, etc.), folhas para contagem.

Avaliação

• Observação das interações e participação nas brincadeiras.

Tarefa de Casa

• Criar um jogo de contagem com objetos que têm em casa e trazer para a próxima aula.

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Semana 4: [Copa do Mundo]

Objetivos da Semana

• Explorar a temática da Copa do Mundo e o espírito esportivo.
• Desenvolver habilidades de cooperação e trabalho em grupo.

Conteúdos

• Importância da Copa do Mundo e o espírito de equipe.

Atividades (detalhadas)

1. Roda de Conversa: Conversar sobre o que é a Copa do Mundo e qual a importância do trabalho em equipe.
2. Jogos de Futebol: Organizar um mini-jogo de futebol, onde as crianças poderão participar em equipes.
3. Confecção de Camisas: As crianças poderão decorar camisetas de papel com os símbolos de suas seleções favoritas.

Recursos

• Camisetas de papel, tintas guache, bola.

Avaliação

• Diagnóstica sobre o entendimento do espírito esportivo e trabalho em equipe.

Tarefa de Casa

• Pesquisar sobre um jogador de futebol e trazer informações para compartilhar na próxima aula.

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Observações + Bibliografia

Observações:

• As atividades devem ser adaptadas para atender às necessidades dos alunos com TEA, oferecendo suporte adicional quando necessário.
• A leitura diária de histórias relacionadas ao tema deve ser incorporada em todos os dias de aula.

Bibliografia:

• Livros de histórias sobre festas juninas e Copa do Mundo.
• Materiais didáticos sobre diversidade cultural e esportes.

Este plano de aula mensal atende às necessidades da turma, promovendo aprendizado significativo por meio de atividades lúdicas e interativas, respeitando a carga horária e integrando eventos importantes do mês.