1. Identificação

• Disciplina: Os 5 campos
• Série: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)
• Turma: Fase 1 A
• Mês/Ano: Junho de 2026
• Carga Horária: 5 aulas semanais
• Tema: Copa do mundo, alimentação saudável, musicalização, leitura relacionando com quantidades e números

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2. Justificativa

O mês de junho é marcado por eventos importantes, como a Copa do Mundo de Futebol e a Festa Junina. Esses temas são relevantes para a Educação Infantil, pois promovem a socialização, a valorização das culturas e a aprendizagem lúdica. A abordagem de alimentação saudável é fundamental para a formação de hábitos saudáveis desde cedo. A musicalização e a leitura, integradas ao tema, favorecem o desenvolvimento da linguagem e a percepção de quantidades e números, essenciais para a formação cognitiva das crianças.

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3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

• Promover a socialização e o respeito às diferenças por meio da Copa do Mundo e da Festa Junina.
• Estimular hábitos alimentares saudáveis.
• Desenvolver habilidades de musicalização e leitura, relacionando-as a quantidades e números.

Específicos (por semana)

• Semana 1: Introduzir o tema da Copa do Mundo, explorando as diferentes culturas e países participantes.
• Semana 2: Trabalhar com a alimentação saudável, relacionando alimentos típicos das festas juninas.
• Semana 3: Realizar atividades de musicalização, utilizando canções relacionadas ao futebol e à festa junina.
• Semana 4: Focar na leitura de livros que abordem quantidades e números, integrando com as atividades do mês.

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4. Competências e Habilidades BNCC

• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
• (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.
• (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções no cotidiano, brincadeiras, dança, teatro, música.
• (EI03EF03) Escolher e folhear livros, orientando-se por temas, ilustrações e identificando palavras conhecidas.
• (EI03ET07) Relacionar números às quantidades correspondentes e identificar antes, depois e entre em sequências.

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5. Conteúdos Programáticos

Semana 1: Copa do Mundo

• Introdução ao tema: países participantes.
• Atividades lúdicas sobre bandeiras e culturas.

Semana 2: Alimentação Saudável

• Alimentos típicos da Festa Junina.
• Brincadeiras sobre hábitos alimentares.

Semana 3: Musicalização

• Canções relacionadas ao futebol e à festa junina.
• Atividades de dança e movimento.

Semana 4: Leitura e Números

• Leitura de livros que abordem quantidades e números.
• Atividades de contagem e comparação.

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6. Cronograma Detalhado

Dia	Atividade
01/06 (Seg)	Apresentação do tema Copa do Mundo, roda de conversa sobre países e culturas.
02/06 (Ter)	Atividade de colagem de bandeiras dos países participantes da Copa.
03/06 (Qua)	Introdução à alimentação saudável, conversa sobre alimentos da Festa Junina.
04/06 (Qui)	Brincadeira lúdica sobre alimentos saudáveis, utilizando frutas e verduras de brinquedo.
05/06 (Sex)	Musicalização: canções sobre futebol, dança livre.
08/06 (Seg)	Discussão sobre a importância da alimentação saudável, roda de conversa.
09/06 (Ter)	Atividade prática: montagem de pratos saudáveis com recortes de alimentos.
10/06 (Qua)	Introdução à musicalização: canções juninas e movimentos corporais.
11/06 (Qui)	Criação de uma coreografia em grupo com músicas juninas.
12/06 (Sex)	Leitura de livros sobre números e quantidades, contagem de objetos.
15/06 (Seg)	Atividade de contar e comparar quantidades de objetos (brinquedos).
16/06 (Ter)	Recontar histórias lidas, focando em números e quantidades.
17/06 (Qua)	Preparação para a festa junina, confecção de adereços e ensaio de danças.
18/06 (Qui)	Festa Junina: apresentação das danças e comidas típicas.
19/06 (Sex)	Encerramento do mês com roda de conversa sobre o que aprenderam, reflexões sobre o mês.

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7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Copa do Mundo

• Objetivo: Conhecer e respeitar diferentes culturas.
• Desenvolvimento: Roda de conversa sobre países, colagem de bandeiras.
• Fechamento: Reflexão sobre as culturas e o que aprenderam.

Sequência 2: Alimentação Saudável

• Objetivo: Compreender a importância da alimentação saudável.
• Desenvolvimento: Conversa sobre alimentos, brincadeira com recortes de alimentos.
• Fechamento: Montagem de um prato saudável em grupo.

Sequência 3: Musicalização

• Objetivo: Desenvolver habilidades de expressão corporal e musical.
• Desenvolvimento: Aprender canções, criar coreografias.
• Fechamento: Apresentação das danças.

Sequência 4: Leitura e Números

• Objetivo: Relacionar leitura com quantidades.
• Desenvolvimento: Leitura de livros, atividades de contagem.
• Fechamento: Recontar histórias e discutir números.

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8. Atividades Propostas

• Brincadeiras Lúdicas: Montar bandeiras, fazer colagens de alimentos saudáveis.
• Atividades Musicais: Cantar e dançar músicas relacionadas ao tema.
• Leitura: Escolher livros ilustrativos sobre números e quantidades.

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9. Recursos Didáticos

• Materiais: Livros ilustrativos, recortes de alimentos, materiais para colagem, instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Tecnologias: Recursos audiovisuais para apresentação de músicas.
• Espaços: Sala de aula, pátio para danças e brincadeiras.

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10. Avaliação

• Instrumentos: Observação das interações, participação nas atividades.
• Critérios: Empatia, respeito, criatividade nas atividades propostas.
• Recuperação: Atividades de reforço em grupo para os alunos que apresentarem dificuldades.

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11. Tarefas de Casa

• Semana 1: Pedir aos alunos que tragam um objeto ou desenho de um país da Copa.
• Semana 2: Criar um desenho de um prato saudável e compartilhar na próxima aula.
• Semana 3: Ouvir uma música em casa e ensinar para os colegas.
• Semana 4: Contar quantos objetos têm em casa e trazer para a aula.

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12. Observações e Adaptações

• As atividades devem ser adaptadas conforme o desenvolvimento e interesse dos alunos.
• Inclusão de crianças com necessidades especiais deve ser garantida, promovendo atividades que respeitem o ritmo de cada um.

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13. Bibliografia

• Livros sugeridos em PDF:
  • “O Livro dos Números” – disponível em bibliotecas digitais.
  • “A Festa Junina” – disponível em bibliotecas digitais.
  • “O Mundo das Bandeiras” – disponível em bibliotecas digitais.

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Este plano de aula mensal foi elaborado para proporcionar uma experiência de aprendizagem rica e diversificada, respeitando as especificidades da turma e promovendo o desenvolvimento integral das crianças.