SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Anscestralidade
Plano de Aula Mensal – Maio de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 1º ano
- Disciplina: Computação
- Turma: A, B, C
- Carga Horária Semanal: 2 aulas
Justificativa
O tema “Ancestralidade” permite que os alunos explorem suas raízes culturais e familiares, promovendo um entendimento sobre a importância da história e da tecnologia na preservação da memória. Através da Computação, os alunos aprenderão a organizar informações, seguir sequências e criar algoritmos, desenvolvendo habilidades essenciais para o pensamento computacional.
Objetivos
- Organizar objetos físicos ou digitais considerando diferentes características, explicitando semelhanças e diferenças.
- Identificar e seguir sequências de passos aplicados no dia a dia para resolver problemas.
- Reorganizar e criar sequências de passos em meios físicos ou digitais, relacionando essas sequências à palavra “Algoritmos”.
Habilidades BNCC
- (EF01CO01)
- (EF01CO02)
- (EF01CO03)
Semana 1: Introdução à Ancestralidade
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de ancestralidade e sua importância.
- Organizar informações sobre a família.
Conteúdos
- O que é ancestralidade.
- Organização de dados familiares.
Atividades (detalhadas)
- Roda de conversa: Iniciar com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre suas famílias.
- Atividade de organização: Cada aluno trará uma foto de um membro da família. Em duplas, eles organizarão as fotos em ordem de parentesco e descreverão as semelhanças e diferenças entre os membros.
- Criação de um mural: Usar cartolina para criar um mural da família, onde cada aluno colará sua foto e escreverá uma breve descrição.
Recursos
- Fotos dos alunos
- Cartolinas e canetinhas
- Computadores/tablets para pesquisa
Avaliação
- Observação da participação nas atividades em grupo e na roda de conversa.
Tarefa de Casa
- Pedir que os alunos façam uma pequena pesquisa sobre um ancestral e tragam informações para compartilhar na próxima aula.
Semana 2: Algoritmos e Sequências
Objetivos da Semana
- Compreender o conceito de algoritmos através de sequências do dia a dia.
Conteúdos
- Algoritmos simples.
- Sequências de passos.
Atividades (detalhadas)
- Jogo de Sequências: Em grupos, os alunos criarão um algoritmo para uma tarefa simples (ex: como escovar os dentes). Eles apresentarão suas sequências em forma de desenho.
- Atividade de programação visual: Utilizar um software de programação visual (ex: ScratchJr) para criar uma animação que represente a sequência de passos de uma atividade diária.
Recursos
- Materiais para o jogo (papel, canetas)
- Tablets com ScratchJr instalado
Avaliação
- Avaliação formativa baseada na apresentação dos algoritmos e na animação criada.
Tarefa de Casa
- Criar um pequeno algoritmo para uma tarefa que realizam em casa e desenhar os passos.
Semana 3: Preservação da Memória
Objetivos da Semana
- Refletir sobre a importância de preservar a memória familiar.
Conteúdos
- Memória e ancestralidade.
- Armazenamento de informações.
Atividades (detalhadas)
- Discussão em grupo: Conversar sobre como as histórias de família podem ser preservadas (ex: livros, fotos, vídeos).
- Criação de um “livro da memória” digital: Usar um software simples para criar um livro digital onde cada aluno colocará uma história ou foto de um ancestral.
Recursos
- Computadores/tablets
- Programas de edição de texto ou apresentação
Avaliação
- Observação da participação nas discussões e na criação do livro digital.
Tarefa de Casa
- Completar uma página do “livro da memória” digital em casa.
Semana 4: Apresentação e Reflexão
Objetivos da Semana
- Apresentar os trabalhos realizados e refletir sobre o aprendizado.
Conteúdos
- Apresentação de projetos.
- Reflexão sobre ancestralidade e tecnologia.
Atividades (detalhadas)
- Apresentação dos livros digitais: Cada aluno apresentará sua contribuição para o “livro da memória” digital.
- Reflexão em grupo: Discussão sobre o que aprenderam sobre ancestralidade e como a tecnologia pode ajudar na preservação da história.
Recursos
- Projetor para apresentação dos livros digitais
- Computadores/tablets
Avaliação
- Avaliação formativa da apresentação e participação nas discussões.
Tarefa de Casa
- Escrever um pequeno texto sobre o que aprenderam com o tema “Ancestralidade”.
Observações
- As atividades foram planejadas para serem lúdicas e interativas, respeitando a faixa etária dos alunos.
- A utilização de tecnologia foi integrada em todas as semanas, promovendo a aprendizagem ativa.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.
- SCRATCHJr. Disponível em: [scratchjr.org](http://scratchjr.org).
- Livros de histórias de famílias e ancestralidade.