SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: semana da patria, semana do trânsito, dia da arvore
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Setembro de 2026
Etapa: Educação Infantil
Série/Ano: Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
Disciplina: Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Turma: 1
Carga horária semanal: 6 aulas
Tema Central: Semana da Pátria, Semana do Trânsito, Dia da Árvore
Justificativa:
O mês de setembro é marcado por datas importantes que promovem a reflexão sobre a cidadania e o meio ambiente. Através de atividades lúdicas e sensoriais, as crianças poderão explorar conceitos de cidadania, segurança no trânsito e a importância das árvores, desenvolvendo sua curiosidade e habilidades motoras.
Objetivos:
- Explorar as propriedades dos objetos e materiais relacionados aos temas propostos.
- Observar e manipular o ambiente, promovendo descobertas sobre a natureza e o trânsito.
- Comparar e diferenciar materiais utilizados nas atividades.
- Vivenciar diferentes ritmos e movimentos através de brincadeiras e danças.
Habilidades BNCC:
- (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais como odor, cor, sabor e temperatura.
- (EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
- (EI01ET05) Manipular materiais diversos para comparar diferenças e semelhanças entre eles.
- (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras como danças, balanços e escorregadores.
Unidade 1: Semana da Pátria
Duração estimada
1 semana
Objetivos
- Compreender a importância da Semana da Pátria.
- Explorar cores e símbolos da bandeira nacional.
Conteúdos
- Cores da bandeira do Brasil.
- Símbolos nacionais.
- A importância da pátria.
Sequência de atividades
- Roda de conversa: Apresentar a bandeira do Brasil, explicando suas cores e significados.
- Atividade sensorial: Criar uma bandeira com materiais diversos (tecidos, papéis coloridos) para que as crianças possam explorar texturas e cores.
- Brincadeira de faz-de-conta: Recriar uma paródia de desfile cívico, onde as crianças podem marchar com suas bandeiras.
- Dança: Aprender uma canção que celebre a pátria, incentivando movimentos corporais.
Avaliação da unidade
- Observar a participação e o interesse nas atividades.
- Avaliar a capacidade de identificar cores e símbolos da bandeira.
Unidade 2: Semana do Trânsito
Duração estimada
1 semana
Objetivos
- Compreender a importância da segurança no trânsito.
- Explorar os sinais de trânsito.
Conteúdos
- Sinais de trânsito.
- Cores e formas dos sinais.
- Importância da segurança no trânsito.
Sequência de atividades
- Roda de conversa: Conversar sobre o que é o trânsito e a importância de seguir as regras.
- Atividade prática: Criar sinais de trânsito com papelão e tintas, explorando cores e formas.
- Jogo de faz-de-conta: Simular uma situação de trânsito, onde algumas crianças são motoristas e outras pedestres, praticando a segurança.
- Dança: Criar uma dança que represente os sinais de trânsito (ex: parar, seguir, olhar).
Avaliação da unidade
- Observar a capacidade de reconhecer e imitar os sinais de trânsito.
- Avaliar a compreensão sobre a segurança no trânsito através da interação nas brincadeiras.
Unidade 3: Dia da Árvore
Duração estimada
1 semana
Objetivos
- Reconhecer a importância das árvores para o meio ambiente.
- Explorar texturas e formas das folhas e troncos.
Conteúdos
- Importância das árvores.
- Partes das árvores (folhas, troncos, raízes).
- Texturas e cores das folhas.
Sequência de atividades
- Roda de conversa: Falar sobre a importância das árvores e onde elas estão.
- Atividade sensorial: Coletar folhas de diferentes árvores e explorar suas texturas e cores.
- Brincadeira de faz-de-conta: Criar uma floresta com as folhas coletadas e explorar o ambiente.
- Dança: Criar uma dança imitando o crescimento das árvores.
Avaliação da unidade
- Observar a interação das crianças com as folhas e a capacidade de identificar diferentes texturas.
- Avaliar a compreensão sobre a importância das árvores através das discussões.
Cronograma Geral
| Semana | Unidade Temática | Atividades |
|---|---|---|
| 1 | Semana da Pátria | Roda de conversa, atividade sensorial, faz-de-conta, dança |
| 2 | Semana do Trânsito | Roda de conversa, atividade prática, jogo de faz-de-conta, dança |
| 3 | Dia da Árvore | Roda de conversa, atividade sensorial, faz-de-conta, dança |
| 4 | Revisão de todas as unidades | Revisitar atividades favoritas, roda de conversa final |
Observações
- Incluir momentos de leitura diária sobre os temas abordados.
- Priorizar atividades lúdicas e sensoriais, respeitando o tempo de atenção das crianças.
- Integrar tecnologia com vídeos curtos sobre os temas, quando possível.
- Planejar um passeio ao parque para observar as árvores e falar sobre a natureza.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017.
- LOPES, M. A. Educação Infantil: práticas de ensino. São Paulo: Editora Moderna, 2018.
- SILVA, R. S. Brincadeiras e Educação: a importância do lúdico na aprendizagem. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2019.