Plano de Aula – Março de 2026

Identificação

Série/Ano: 2º ano EF

Disciplina: Língua Inglesa

Carga horária semanal: 2 aulas

Justificativa

O mês de março é especialmente significativo por conta do Dia Internacional da Mulher, uma data que promove a reflexão sobre a igualdade de gênero e o empoderamento feminino. Através do ensino de vocabulário relacionado a cores e números, os alunos poderão expressar suas ideias sobre mulheres inspiradoras e realizar atividades lúdicas que facilitam o aprendizado da língua inglesa.

Objetivos de Aprendizagem

• Objetivos Gerais:
  • Promover a compreensão e uso da língua inglesa em contextos significativos.
  • Desenvolver a consciência cultural relacionada ao Dia Internacional da Mulher.
• Objetivos Específicos:
  • Identificar e usar vocabulário relacionado a cores e números.
  • Compreender a importância do Dia Internacional da Mulher.
  • Produzir frases simples em inglês sobre mulheres e suas conquistas.

Competências e Habilidades BNCC

• Competência Geral 1: Valorizar e utilizar a língua portuguesa e as línguas estrangeiras.
• Habilidade: EF02LI01 – Reconhecer e usar palavras e frases simples em contextos variados.
• Habilidade: EF02LI03 – Identificar e usar as cores e números em diferentes contextos.
• Habilidade: EF02LI04 – Produzir pequenos textos, orais ou escritos, sobre temas de interesse social.

Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução ao Dia Internacional da Mulher e vocabulário sobre cores.
• Semana 2: Vocabulário sobre números e atividades lúdicas.
• Semana 3: Produção de frases sobre mulheres inspiradoras usando cores e números.
• Semana 4: Revisão dos conteúdos e apresentação dos trabalhos.

Cronograma Detalhado

Data	Atividade	Conteúdo
01/03	Apresentação do Dia Internacional da Mulher.	Importância e vocabulário inicial.
03/03	Introdução às cores em inglês.	Cores.
08/03	Apresentação sobre mulheres inspiradoras.	Vocabulário e frases simples.
10/03	Introdução aos números em inglês.	Números.
15/03	Atividades lúdicas com cores e números.	Atividades práticas.
17/03	Produção de frases sobre mulheres e suas conquistas.	Produção textual.
22/03	Revisão dos conteúdos.	Retomar vocabulário e conceitos.
24/03	Apresentação dos trabalhos pelos alunos.	Apresentação oral.

Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Introdução ao Dia Internacional da Mulher.
2. Sequência 2: Aprendizado de cores em inglês.
3. Sequência 3: Aprendizado de números e suas aplicações.
4. Sequência 4: Produção e apresentação de trabalhos sobre mulheres inspiradoras.

Atividades Propostas

• Criação de cartazes sobre mulheres inspiradoras com uso de cores.
• Jogo de bingo com números em inglês.
• Desenho e pintura de bandeiras ou símbolos de igualdade de gênero com cores.
• Apresentação oral sobre uma mulher que inspire os alunos.

Recursos Didáticos

• Papel sulfite, lápis de cor, canetinhas.
• Vídeos sobre o Dia Internacional da Mulher.
• Flashcards com cores e números.
• Acesso a computador/tablet para pesquisa.

Avaliação

A avaliação será realizada por meio de observação das participações dos alunos nas atividades propostas, levando em conta a produção escrita e oral sobre o tema. A recuperação será oferecida a alunos que não conseguirem acompanhar as atividades, através de exercícios adicionais e suporte individualizado.

Tarefas de Casa

• Desenhar e colorir uma mulher que inspire os alunos e escrever uma frase sobre ela.
• Contar para um familiar sobre o que aprenderam sobre o Dia Internacional da Mulher.

Observações e Adaptações

Para alunos com dificuldades de aprendizagem, é recomendável o uso de materiais visuais e audiovisuais, bem como suporte individual nas atividades. Os alunos que já possuem maior conhecimento poderão ajudar seus colegas, promovendo um ambiente colaborativo.

Bibliografia

• STANLEY, S. (2021). “Women Who Changed the World”. New York: Random House.
• GARDNER, H. (2019). “Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice”. New York: Basic Books.
• WEBSITES EDUCATIVOS sobre o Dia Internacional da Mulher e vocabulário em inglês.