Plano de Aula Mensal – Fevereiro/2026
1. Identificação
Mês/Ano: Fevereiro de 2026
Série/Ano: 8º ano EF
Disciplina: História
Turma: A
Carga Horária Semanal: 2 aulas
Tema Central do Mês: A questão do iluminismo e da ilustração; As revoluções inglesas e os princípios do liberalismo
2. Justificativa
Os conteúdos de iluminismo, liberalismo e revoluções inglesas são fundamentais para a compreensão das transformações políticas e sociais que moldaram o mundo contemporâneo. Estudar esses temas possibilita aos alunos refletir sobre a origem de conceitos que ainda influenciam a sociedade brasileira, como democracia e direitos humanos, e a relação entre o passado e as questões atuais.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo.
- Discutir a relação entre iluminismo, liberalismo e a organização do mundo contemporâneo.
- Analisar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII.
- Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos e culturas na colônia portuguesa na América.
Objetivos Específicos
- Compreender o contexto histórico do iluminismo e do liberalismo.
- Reconhecer os principais eventos das revoluções inglesas.
- Refletir sobre as consequências da Revolução Industrial no Brasil, especialmente na Amazônia.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF08HI01) Identificar os principais aspectos conceituais do iluminismo e do liberalismo.
- (EF08HI02) Identificar as particularidades político-sociais da Inglaterra do século XVII.
- (EF08HI03) Analisar os impactos da Revolução Industrial na produção e circulação de povos e culturas.
5. Conteúdos Programáticos
- Semana 1: Introdução ao iluminismo e liberalismo.
- Semana 2: Revolução Inglesa – Causas e Consequências.
- Semana 3: Revolução Gloriosa e seus desdobramentos.
- Semana 4: Revolução Industrial e impactos na colônia portuguesa – foco na Amazônia.
6. Cronograma Detalhado
| Data | Atividade | Conteúdo | Recursos |
|---|---|---|---|
| 01/02 | Aula expositiva sobre iluminismo e liberalismo. | Introdução ao iluminismo e liberalismo. | Textos impressos, slides. |
| 08/02 | Trabalho em grupo: revolução inglesa. | Revolução Inglesa – Causas e Consequências. | Atividades xerocadas. |
| 15/02 | Aula expositiva sobre a Revolução Gloriosa. | Revolução Gloriosa e seus desdobramentos. | Slides, vídeos. |
| 22/02 | Discussão em sala e atividade prática. | Revolução Industrial e Amazônia. | Textos impressos, materiais de arte. |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Iluminismo e Liberalismo
- Aula expositiva dialogada sobre os conceitos de iluminismo e liberalismo.
- Debate em grupos sobre a importância desses conceitos no mundo contemporâneo.
- Produção de um cartaz sobre os principais filósofos iluministas.
Sequência 2: Revolução Inglesa – Causas e Consequências
- Leitura de textos sobre a Revolução Inglesa.
- Trabalho em grupos para apresentar uma linha do tempo dos eventos.
- Apresentação oral das linhas do tempo para a turma.
Sequência 3: Revolução Gloriosa
- Aula expositiva sobre a Revolução Gloriosa.
- Discussão em sala sobre seus impactos políticos.
- Redação sobre o que aprenderam sobre a Revolução Gloriosa.
Sequência 4: Revolução Industrial
- Aula expositiva sobre a Revolução Industrial e suas consequências.
- Debate sobre o impacto na colônia portuguesa e a região Amazônica.
- Criação de um mural com imagens e textos que representem o impacto da Revolução Industrial na Amazônia.
8. Atividades Propostas
- Discussão em grupo sobre frases de pensadores iluministas.
- Produção de uma linha do tempo das principais revoluções inglesas.
- Criação de um cartaz sobre a Revolução Industrial e seus impactos.
9. Recursos Didáticos
- Textos impressos sobre iluminismo e revoluções inglesas.
- Slides e vídeos explicativos.
- Materiais para produção de cartazes e murais.
10. Avaliação
A avaliação será realizada através de:
- Observação do envolvimento dos alunos nas atividades em grupo.
- Produção de trabalhos (cartazes e redações).
- Questionários sobre os conteúdos abordados.
Critérios: participação, criatividade nas produções, compreensão dos conceitos.
Recuperação: alunos que não atingirem os objetivos terão atividades extras para reforçar os conteúdos.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisar um filósofo iluminista e apresentar sua importância na próxima aula.
- Escrever um pequeno texto sobre a Revolução Inglesa.
- Produzir um desenho ou cartaz sobre a Revolução Industrial.
12. Observações e Adaptações
Considerar a diversidade dos alunos e adaptar as atividades para atender diferentes níveis de entendimento. Fazer uso de recursos visuais e audiovisuais para facilitar a compreensão dos conteúdos.
13. Bibliografia
Para o professor:
- MAGALHÃES, Gilberto. História do Mundo Contemporâneo. Editora XYZ, 2022.
- ALMEIDA, Tânia. O Iluminismo e a Revolução Industrial. Editora ABC, 2021.
Para os alunos:
- História Geral – Volume 2. Editora Delta, 2023.
- Revoluções e suas Consequências. Editora Gama, 2023.