SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: handeboll
Plano de Aula Mensal – Junho de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Junho de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 3º ano
- Disciplina: Educação Física
- Turma: 301
- Carga horária semanal: 3 aulas
Justificativa
O handebol é uma modalidade esportiva que promove o trabalho em equipe, a coordenação motora e a disciplina. Através das atividades propostas, os alunos terão a oportunidade de aprender as regras do jogo, desenvolver habilidades motoras e valorizar a cultura do esporte, respeitando a diversidade e promovendo a inclusão.
Objetivos
- Compreender e aplicar as regras simples do handebol.
- Desenvolver habilidades motoras e de trabalho em equipe.
- Valorizar o patrimônio cultural do handebol e de outros jogos populares.
Habilidades BNCC
- (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo incluindo aqueles de matriz indígena e africana e recriálos valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
- (EF35EF02) Planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana.
- (EF35EF03) Descrever por meio de múltiplas linguagens corporal, oral, escrita, audiovisual as brincadeiras e os jogos populares do Brasil e de matriz indígena e africana explicando suas características e a importância desse patrimônio histórico cultural na preservação das diferentes culturas.
- (EF35EF04) Recriar individual e coletivamente e experimentar na escola e fora dela brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo incluindo aqueles de matriz indígena e africana e demais práticas corporais tematizadas na escola adequando-as aos espaços públicos disponíveis.
Semana 1: Introdução ao Handebol
Objetivos da Semana
- Compreender as regras básicas do handebol.
- Desenvolver a coordenação motora através de atividades lúdicas.
Conteúdos
- Regras simples do handebol.
- Movimentação e passes.
Atividades (detalhadas)
- Apresentação das Regras (30 min)
- O professor apresenta as regras básicas do handebol utilizando um quadro ou cartaz.
- Discussão sobre a importância das regras no esporte.
- Atividade de Aquecimento (15 min)
- Corrida leve em círculo, alternando direções e movimentos (ex: saltos, giros).
- Jogo de Passes (30 min)
- Dividir a turma em duplas, onde cada aluno deve passar a bola para o colega, movimentando-se em um espaço delimitado.
- Instruir os alunos a utilizarem passes diferentes (por cima, por baixo).
Recursos
- Bolas de handebol
- Cones para delimitação do espaço
- Quadro ou cartaz com regras
Avaliação
- Observação da participação e entendimento das regras durante as atividades.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre a origem do handebol e trazer uma curiosidade para a próxima aula.
Semana 2: Prática do Handebol
Objetivos da Semana
- Aplicar as regras do handebol em jogos práticos.
- Promover o trabalho em equipe.
Conteúdos
- Jogo em equipe e estratégias básicas.
Atividades (detalhadas)
- Revisão das Regras (15 min)
- Revisar rapidamente as regras apresentadas na semana anterior.
- Divisão em Equipes (15 min)
- Formar duas equipes com coletes para facilitar a identificação.
- Jogo Simulado (60 min)
- Realizar um jogo de handebol, onde os alunos devem aplicar as regras discutidas.
- O professor irá arbitrar e corrigir as falhas em tempo real.
Recursos
- Bolas de handebol
- Cones para delimitação do campo
- Colete para identificação das equipes
Avaliação
- Observação da aplicação das regras e do trabalho em equipe durante o jogo.
Tarefa de Casa
- Criar uma pequena apresentação em grupo sobre um jogador famoso de handebol.
Semana 3: Aperfeiçoamento e Reflexão
Objetivos da Semana
- Refletir sobre a importância do handebol e outros jogos populares.
- Desenvolver habilidades de comunicação e expressão.
Conteúdos
- Reflexão sobre o handebol e sua importância cultural.
Atividades (detalhadas)
- Dinâmica de Grupo (30 min)
- Discussão em grupos sobre a experiência nas aulas de handebol e outras brincadeiras populares.
- Apresentação dos Grupos (30 min)
- Cada grupo apresenta sua pesquisa sobre o jogador de handebol e discute a importância do esporte.
- Jogo Livre (30 min)
- Propor um jogo livre de handebol, onde os alunos podem aplicar as estratégias aprendidas.
Recursos
- Bolas de handebol
- Materiais para apresentação (papel, canetas)
Avaliação
- Avaliação diagnóstica e formativa através da participação nas discussões e nas apresentações.
Tarefa de Casa
- Escrever um pequeno texto sobre o que aprenderam com o handebol e como podem aplicar em outras áreas.
Observações
- As atividades foram adaptadas para atender às necessidades dos alunos agitados, proporcionando um ambiente lúdico e dinâmico.
- Incentivar a inclusão e a participação de todos os alunos, respeitando suas individualidades.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: Ministério da Educação, 2018.
- GOMES, A. C. Educação Física: Ensino e Aprendizagem. São Paulo: Editora do Brasil, 2019.