Plano de Aula Mensal – Setembro de 2026

Identificação

• Mês/Ano: Setembro de 2026
• Etapa: Ensino Fundamental 2
• Série/Ano: 7º ano
• Disciplina: Geografia
• Carga horária semanal: 3 aulas

Justificativa

Este plano de aula tem como foco o estado de Minas Gerais, abordando suas características naturais, socioeconômicas e culturais. A escolha do tema é relevante devido à diversidade do estado, que possui uma rica história, uma economia variada e uma cultura vibrante. Além disso, a abordagem temática permitirá uma compreensão mais profunda e integrada dos conteúdos.

Objetivos

• Descrever e localizar, no meio urbano e rural do estado de Minas Gerais, os aspectos relevantes do regionalismo mineiro manifestado em sua sociodiversidade.
• Analisar as características naturais, socioeconômicas e culturais de Minas Gerais.
• Estimular o trabalho em grupo e a pesquisa, promovendo a autonomia dos alunos.

Habilidades BNCC

• (EF07GE01) Avaliar por meio de exemplos extraídos dos meios de comunicação ideias e estereótipos acerca das paisagens e da formação territorial do Brasil.
• (EF07GE02) Analisar a influência dos fluxos econômicos e populacionais na formação socioeconômica e territorial do Brasil compreendendo os conflitos e as tensões históricas e contemporâneas.
• (EF07GE04) Analisar a distribuição territorial da população brasileira considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática) assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
• (EF07GE11) Caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional bem como sua distribuição e biodiversidade.

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Unidade 1: Características Naturais de Minas Gerais

Duração estimada

1ª e 2ª semanas de setembro (6 aulas)

Objetivos

• Identificar e descrever as características naturais de Minas Gerais, incluindo relevo, clima e vegetação.

Conteúdos

• Relevo de Minas Gerais: montanhas, vales e planícies.
• Clima: tipos climáticos e suas influências.
• Vegetação: biomas presentes no estado.

Sequência de atividades

1. Aula 1 (Expositiva Dialogada): Introdução às características naturais de Minas Gerais. Utilização de mapas e imagens.
2. Aula 2 (Pesquisa em Grupo): Dividir a turma em grupos para pesquisar sobre um aspecto específico (relevo, clima ou vegetação). Apresentação dos resultados em cartazes.
3. Aula 3 (Uso de Tecnologia): Utilização de aplicativos de mapas para identificar e localizar as características naturais em Minas Gerais.
4. Aula 4 (Atividade Prática): Criação de um modelo em 3D do relevo mineiro utilizando materiais recicláveis.
5. Aula 5 (Sala de Aula Invertida): Os alunos assistem a um vídeo sobre a biodiversidade de Minas Gerais e discutem em grupos.
6. Aula 6 (Jogo Educativo): Jogo de perguntas e respostas sobre as características naturais de Minas Gerais.

Avaliação da unidade

• Avaliação diagnóstica na 1ª aula.
• Observação da participação nas atividades em grupo.
• Apresentação dos cartazes e modelos em 3D.

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Unidade 2: Aspectos Socioeconômicos e Culturais de Minas Gerais

Duração estimada

3ª e 4ª semanas de setembro (6 aulas)

Objetivos

• Analisar os aspectos socioeconômicos e culturais de Minas Gerais, incluindo a economia, a cultura e a população.

Conteúdos

• Economia: principais atividades econômicas (mineração, agricultura, turismo).
• Cultura: festas, culinária e tradições mineiras.
• População: diversidade étnica e demográfica.

Sequência de atividades

1. Aula 1 (Expositiva Dialogada): Discussão sobre a economia de Minas Gerais, com ênfase na mineração e agricultura.
2. Aula 2 (Trabalho em Grupo): Grupos pesquisarão sobre uma festa ou tradição cultural mineira e apresentarão para a turma.
3. Aula 3 (Debate): Promover um debate sobre o impacto da mineração na economia e no meio ambiente.
4. Aula 4 (Atividade Prática): Preparação de um prato típico mineiro em sala, discutindo os ingredientes e suas origens.
5. Aula 5 (Uso de Tecnologia): Criação de um infográfico digital sobre a diversidade étnica de Minas Gerais.
6. Aula 6 (Apresentação): Apresentação dos trabalhos e infográficos em sala.

Avaliação da unidade

• Avaliação formativa durante as apresentações.
• Autoavaliação dos alunos sobre seu desempenho no trabalho em grupo.
• Observação da participação nos debates e atividades práticas.

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Cronograma Geral

Semana	Atividades
1	Introdução às características naturais (Aula 1); Pesquisa em grupo (Aula 2); Uso de tecnologia (Aula 3)
2	Atividade prática (Aula 4); Sala de aula invertida (Aula 5); Jogo educativo (Aula 6)
3	Economia de Minas Gerais (Aula 1); Trabalho em grupo sobre cultura (Aula 2); Debate sobre mineração (Aula 3)
4	Preparação de prato típico (Aula 4); Criação de infográfico (Aula 5); Apresentação dos trabalhos (Aula 6)

Observações

• Integrar tecnologia nas aulas.
• Priorizar atividades lúdicas e interativas.
• Adaptar as atividades para alunos com necessidades especiais.
• Incluir recuperação paralela conforme necessário.

Bibliografia

• CAVALCANTI, L. A. (2020). Geografia do Brasil: uma abordagem regional. São Paulo: Editora Brasil.
• IBGE. (2021). Cidades e Estados do Brasil. Disponível em: [IBGE](https://www.ibge.gov.br).
• MINEIROS, A. (2019). Cultura e tradição em Minas Gerais. Belo Horizonte: Editora UFMG.