1. Identificação

• Etapa: EJA – Alfabetização
• Disciplina: Matemática
• Tema: Estudo da história da escrita e suas aplicações
• Número de Aulas: 1
• Duração: 2 horas
• Nível: Básico

2. Objetivos

• Objetivo Geral: Desenvolver a contagem de letras e palavras, promovendo noções de quantidade e medidas no cotidiano.
• Objetivos Específicos:
  • Reconhecer e contar letras em palavras do cotidiano.
  • Identificar e contar objetos em situações reais.
  • Aplicar a contagem em cálculos simples de medidas e quantidades.

• Habilidades BNCC:
  • (EF01MA01) Contar objetos e comparar quantidades.
  • (EF01MA02) Resolver problemas envolvendo adição e subtração no contexto cotidiano.

3. Desenvolvimento das Aulas

Aula 1: Contagem e Medidas no Cotidiano (2 horas)

Acolhida (10 min): Inicie com uma roda de conversa. Pergunte: “Qual é a sua rua?” e peça para os alunos escreverem o nome da rua. Use rótulos de produtos para demonstrar a importância da escrita.

Desenvolvimento (40 min): Explique a relação entre letras e números com exemplos práticos. Utilize rótulos e placas de rua para mostrar a contagem de letras. Pergunte: “Quantas letras tem a palavra ‘casa’?” e faça a contagem juntos. Exponha como essas contagens podem ajudar em compras, como saber a quantidade de produtos em uma embalagem.

Prática (50 min): Divida a turma em grupos. Dê a cada grupo uma embalagem de produto e um calendário. Peça que contem as letras do nome do produto e as quantidades de dias no calendário. Depois, cada grupo deve apresentar suas contagens. Utilize cédulas de dinheiro para fazer exercícios de soma e troco com exemplos de compras reais.

Fechamento (20 min): Reúna a turma e peça que cada aluno compartilhe uma experiência em que precisou contar ou medir algo no cotidiano. Escreva no quadro as palavras e números mencionados. Finalize destacando a importância da contagem no dia a dia.

4. Avaliação

• Participação nas atividades em grupo.
• Correção das contagens realizadas em rótulos e calendários.
• Clareza e coerência na apresentação dos grupos.
• Reflexão individual sobre a importância da contagem e medidas em suas vidas.

5. Recursos

• Rótulos de produtos.
• Placas de ruas.
• Calendários.
• Embalagens de produtos.
• Cédulas de dinheiro.
• Quadro e marcadores.
• Calculadora (opcional, se necessário).

Nota: A soma dos momentos da aula totaliza exatamente 120 minutos, respeitando a duração de 2 horas. As atividades são concretas e aplicáveis ao cotidiano do aluno adulto, respeitando sua dignidade e experiência.