Plano de Aula de Sociologia para o 2º Ano EM – Fevereiro/2026

Plano de Aula Mensal – Fevereiro de 2026

Identificação

Disciplina: Sociologia
Série/Ano: 2º ano EM
Turma: 2º
Carga Horária Semanal: 2 aulas

Justificativa

O mês de fevereiro é fundamental para a introdução de conceitos sociológicos que auxiliam os alunos a entenderem as dinâmicas sociais e a importância da cidadania. Neste mês, abordaremos temas como desigualdade social, diversidade cultural e a formação da identidade individual e coletiva, alinhados à proposta da BNCC.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos Gerais:

• Fomentar a compreensão crítica dos fenômenos sociais.
• Desenvolver a capacidade de argumentação e debate sobre temas sociais.

Objetivos Específicos:

• Analisar conceitos de desigualdade social.
• Discutir a diversidade cultural e sua importância na sociedade contemporânea.
• Refletir sobre a construção da identidade e suas influências sociais.

Competências e Habilidades BNCC

• EM13CHS201 – Analisar as diversas formas de organização social e os conflitos que surgem a partir de desigualdades.
• EM13CHS202 – Compreender a importância da diversidade cultural na construção da identidade social.
• EM13CHS206 – Elaborar argumentos e reflexões a partir de diferentes fontes de informação sobre a sociedade.

Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução à Sociologia e Desigualdade Social
• Semana 2: Diversidade Cultural e Identidade
• Semana 3: Estudo de Caso sobre Desigualdade Social
• Semana 4: Apresentações dos Projetos e Reflexão Final

Cronograma Detalhado

Data	Conteúdo	Atividades
01/02	Introdução à Sociologia	Aula expositiva dialogada sobre a definição de Sociologia.
03/02	Desigualdade Social	Discussão em grupo sobre formas de desigualdade na sociedade.
08/02	Diversidade Cultural	Leitura de textos sobre a diversidade cultural.
10/02	Formação da Identidade	Debate sobre identidade e cultura.
15/02	Estudo de Caso	Grupos de pesquisa sobre exemplos de desigualdade social.
17/02	Apresentação de Projetos	Apresentação dos grupos sobre desigualdade social.
22/02	Reflexão Final	Discussão final e autoavaliação sobre o que aprenderam.

Sequências Didáticas

1. Sequência 1: Introdução à Sociologia
   • Aula expositiva sobre o que é Sociologia.
   • Discussão sobre a importância da Sociologia na vida cotidiana.
2. Sequência 2: Desigualdade Social
   • Leitura de textos sobre desigualdade.
   • Debate em grupos sobre desigualdade na cidade/localidade.
3. Sequência 3: Diversidade Cultural
   • Atividade de pesquisa sobre culturas diferentes.
   • Apresentação em grupo sobre as culturas pesquisadas.
4. Sequência 4: Identidade
   • Reflexão individual sobre a própria identidade.
   • Discussão sobre como a cultura influencia a identidade.

Atividades Propostas

• Debates sobre desigualdade social.
• Apresentações em grupo sobre diversidade cultural.
• Elaboração de um projeto sobre a identidade cultural da turma.
• Atividades de pesquisa em grupos.

Recursos Didáticos

• Textos e artigos sobre Sociologia.
• Projetor e slides para apresentações.
• Materiais para pesquisa (livros, internet).
• Espaço para debates e trabalhos em grupo.

Avaliação

A avaliação será realizada de forma contínua, considerando a participação nas atividades, a qualidade dos trabalhos apresentados e a autoavaliação dos alunos.
Critérios de Avaliação:

• Participação nas discussões e debates.
• Qualidade e criatividade nos trabalhos em grupo.
• Reflexão crítica nas autoavaliações.

Tarefas de Casa

• Pesquisa sobre uma forma de desigualdade social em sua comunidade.
• Reflexão escrita sobre a importância da diversidade cultural.
• Preparação para a apresentação do trabalho em grupo.

Observações e Adaptações

As atividades serão adaptadas conforme a necessidade dos alunos, garantindo a inclusão de todos e respeitando diferentes estilos de aprendizagem. Os alunos com dificuldades específicas receberão apoio adicional durante as atividades em grupo.

Bibliografia

Para Professor:

• ALTMAN, J. Sociologia: uma abordagem crítica. São Paulo: Editora XYZ, 2024.
• BAUMAN, Z. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001.

Para Alunos:

• GIDDENS, A. Sociologia. São Paulo: Editora Ulisses, 2019.
• VIEIRA, M. M. Sociologia e Cidadania. São Paulo: Editora Moderna, 2022.