1. TÍTULO DA ATIVIDADE

“Memórias que Contam: A Evolução da Comunicação”

2. APRESENTAÇÃO

Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre a evolução da comunicação ao longo do tempo, a partir de suas próprias experiências e memórias. A escrita e os registros históricos são fundamentais para compreendermos como nos comunicamos hoje e como isso impacta nosso cotidiano. Ao compartilhar suas histórias, os alunos valorizam suas vivências e reconhecem a importância dos registros na construção da memória coletiva.

3. CONTEXTUALIZAÇÃO

Imagine que você encontrou uma caixa com cartas antigas de sua família, escritas por seus avós. Ao lê-las, você percebe como a forma de se comunicar mudou ao longo dos anos: de cartas escritas à mão para mensagens instantâneas em aplicativos. Essa descoberta não só traz à tona memórias afetivas, mas também provoca reflexões sobre a importância da escrita na história e na preservação das nossas vivências. Como essas mudanças impactam a maneira como nos relacionamos e mantemos a nossa história viva?

4. MATERIAIS NECESSÁRIOS

Folhas de papel ou cadernos

Canetas ou lápis

Quadro branco ou flip chart

Projetor (opcional, para apresentação de imagens)

Recortes de jornais, revistas ou documentos históricos (se disponíveis)

Acesso à internet (se possível, para pesquisa)

5. DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE

Etapa 1: Exploração do Tema (20 minutos)

Inicie a atividade apresentando a situação-problema sobre a evolução da comunicação. Pergunte aos alunos se eles já tiveram experiências com cartas, bilhetes, e-mails ou mensagens de texto, e como essas experiências se diferem entre si.

Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos e forneça folhas de papel e canetas.

Cada grupo deve discutir e listar diferentes formas de comunicação que já utilizaram em suas vidas, dividindo-as entre “passado” (cartas, telefonemas) e “presente” (mensagens de texto, redes sociais).

Após 10 minutos de discussão, cada grupo deve escolher um representante para compartilhar suas listas com a turma.

Etapa 2: Registro das Memórias (30 minutos)

Peça aos alunos que, individualmente, escrevam uma breve narrativa sobre uma memória significativa relacionada à comunicação, como uma carta que receberam, uma conversa marcante ou uma mensagem especial.

Após escrever, cada aluno deve compartilhar sua história com o grupo, promovendo um espaço de escuta e respeito.

Conclua a atividade solicitando que cada grupo selecione uma memória para ser apresentada à turma. Eles podem criar um resumo ou uma pequena dramatização, se desejarem.

6. ATIVIDADES/QUESTÕES

Quais formas de comunicação você usou quando era mais jovem? Como você se comunica hoje?

Como a escrita influencia a forma como você se relaciona com as pessoas?

Você acredita que a evolução da comunicação melhorou ou dificultou os relacionamentos? Por quê?

Compartilhe uma memória afetiva que você tenha relacionada a uma carta ou mensagem. Como essa experiência impactou você?

7. ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR

• Dicas de mediação: Estimule a participação de todos os alunos, garantindo que cada voz seja ouvida. Esteja atento às dinâmicas de grupo e intervenha para promover a inclusão.
• Adaptações possíveis: Para alunos com dificuldades de escrita, ofereça a opção de contar suas histórias oralmente, registrando-as com a ajuda de um colega ou usando gravadores de áudio.
• Sugestões de aprofundamento: Proponha um projeto de pesquisa sobre a história da comunicação na comunidade local, incentivando a coleta de narrativas de diferentes gerações.
• Como lidar com diferentes ritmos: Divida as etapas em blocos de tempo e esteja disponível para ajudar aqueles que possam ter dificuldades em expressar suas ideias.

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Participação ativa nas discussões em grupo.

Clareza e coerência nas narrativas escritas.

Capacidade de ouvir e respeitar as histórias dos colegas.

Criatividade na apresentação da memória escolhida.

Reflexão crítica sobre as mudanças na comunicação.

9. REFERÊNCIAS E RECURSOS COMPLEMENTARES

Livros: “A Comunicação e a História” de José Carlos Martins.

Sites: Museu da Comunicação (www.museudacomunicacao.com.br) – oferece recursos sobre a história da comunicação.

Vídeos: Documentários sobre a evolução da comunicação disponíveis em plataformas como YouTube.

Artigos: Pesquisar artigos acadêmicos sobre a história da escrita e sua importância na sociedade.