A proposta deste plano de aula é explorar a rica cultura das festas juninas, promovendo um ambiente de aprendizado interativo e significativo para crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. Participando de atividades lúdicas relacionadas a essa festividade, as crianças terão a oportunidade de se socializar, desenvolver habilidades motoras e expressar sua criatividade por meio de brincadeiras e expressões artísticas. Todo o conteúdo será abordado de maneira acessível, respeitando o estágio de desenvolvimento e as necessidades emocionais dos pequenos.

Durante a aula, utilizaremos elementos lúdicos para instigar a curiosidade das crianças sobre os costumes e tradições das festas juninas, como danças, músicas, comidas típicas e roupas coloridas. O aprendizado será integrado com atividades que estimulem a interação e a expressão de sentimentos e emoções, promovendo a socialização e o respeito às diferenças. Ao final, as crianças não apenas conhecerão os aspectos básicos desta festividade, mas também desenvolverão habilidades fundamentais para o seu crescimento integral.

Tema: Festa Junina
Duração: 20 horas
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Faixa Etária: 2 anos

Objetivo Geral:

Promover o reconhecimento das práticas culturais das festas juninas, estimulando a socialização, a criatividade e o desenvolvimento psicomotor das crianças por meio de brincadeiras, cantigas e atividades artísticas.

Objetivos Específicos:

– Fomentar a interação social entre as crianças, promovendo o compartilhamento e o respeito às diferenças.
– Desenvolver habilidades motoras através de danças e jogos típicos.
– Estimular a expressão artística por meio de atividades manuais como decoração de bandeirinhas e confecção de instrumentos musicais.
– Incentivar o diálogo e a comunicação entre os pequenos, utilizando cantigas e rimas da cultura popular.

Habilidades BNCC:

–
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
–
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.
–
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
–
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
–
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço orientando-se por noções como em frente atrás no alto embaixo dentro fora ao se envolver em brincadeiras e atividades.
–
(EI02TS01) Criar sons com materiais objetos e instrumentos musicais para acompanhar diversos ritmos de música.
–
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos expressando desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
–
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre características e propriedades dos objetos como textura, massa e tamanho.

Materiais Necessários:

– Tecido xadrez (para criar mantas ou toalhas de piquenique)
– Materiais de artesanato (papel colorido, cola, tesoura segura para crianças, canetinhas)
– Música típica de festa junina (CD ou acesso a streaming)
– Instrumentos musicais simples (pandeiros, tambores, chocalhos)
– Comidas típicas (pode ser simulação com réplicas de alimentos)
– Fitas crepes e cordões coloridos (para decoração)

Situações Problema:

– Como podemos criar a nossa própria festa junina com as coisas que temos?
– Quais são as músicas e danças que podemos compartilhar com os nossos colegas?
– O que podemos fazer de gostoso para celebrar a festa junina juntos?

Contextualização:

As festas juninas são um momento especial que reúne famílias e amigos para celebrar tradições, costumes e o sabor de comidas típicas. As crianças, ao se envolverem nesta experiência, não apenas aprendem sobre a cultura ao seu redor, mas também se sentem parte de um grupo, desenvolvendo características como empatia, solidariedade e respeito. A promoção da interação social por meio de jogos e danças reforça laços enquanto desenvolve competências emocionais e intelectuais.

Desenvolvimento:

1. Início da Atividade: Apresentar um vídeo curto que mostre uma festa junina, destacando as danças e comidas típicas.
2. Apresentação do Tema: Conversar com as crianças sobre o que viram e ouviram, incentivando-as a compartilhar o que sabem sobre a festa.
3. Atividades Físicas: Organizar uma pequena roda para dançar uma música junina. Incentivar as crianças a se moverem livremente, respeitando o espaço dos colegas.
4. Atividade Manual: Propor a confecção de bandeirinhas de papel colorido. Cada criança pode escolher cores e desenhar figuras relacionadas à festa ( fogueira, comidas típicas).
5. Sonorização: Introduzir instrumentos musicais simples e pedir que as crianças criem ritmos que possam acompanhar danças e cantigas típicas.
6. Contação de História: Ler uma história que inclua elementos das festas juninas, como a tradição da fogueira e da dança da quadrilha.
7. Encerramento do Dia: Juntar as crianças para um piquenique com simulações de comidas juninas e contar suas experiências.

Atividades Sugeridas:

Para uma semana inteira de aprendizados sobre as festas juninas:
1. Dia 1: Introdução às festas juninas através de músicas e danças; confecção de bandeirinhas.
2. Dia 2: Atividades de movimento, dançando a quadrilha; criação de instrumentos musicais.
3. Dia 3: Explorar a culinária junina com réplicas de comidas; história das festas juninas com ilustrações.
4. Dia 4: Fazer uma fogueira simbólica com papel e luzes; brincadeiras de roda com músicas.
5. Dia 5: Preparação para a festa com todas as criações; encenação de uma mini-festa junina com os pais.

Discussão em Grupo:

Conduzir uma roda de conversa ao final da semana, onde as crianças poderão compartilhar o que mais gostaram de fazer e aprender. Incentivar que falem sobre as interações que tiveram com seus colegas e como se sentiram ao realizar as atividades propostas.

Perguntas:

– O que mais você gostou durante as atividades da festa junina?
– Como você se sentiu participando das danças e brincadeiras?
– O que você gostaria de fazer diferente na próxima festa?

Avaliação:

A avaliação da aprendizagem será feita de forma contínua e informal, observando a participação das crianças nas atividades, sua socialização e a expressão de suas emoções e aprendizagens. O educador poderá anotar interesses, dificuldades e progressos, adequando futuros planos de aula às necessidades observadas.

Encerramento:

Finalizar a semana com uma breve celebração, convidando os pais a participarem da “festa junina”. As crianças poderão apresentar as danças que aprenderam e exibir os trabalhos manuais realizados. Essa atividade fortalecerá o vínculo da comunidade escolar e valorização das experiências vividas.

Dicas:

– Utilize sempre materiais coloridos para atrair a atenção das crianças.
– Estimule a participação ativa dos alunos em todas as etapas, desde a escolha das cores dos materiais até a execução das músicas.
– Lembre-se de que o foco deve ser na diversão e no aprendizado lúdico, respeitando o ritmo de cada criança.

Texto sobre o tema:

As festas juninas, celebradas no Brasil durante o mês de junho, são uma manifestação cultural rica e diversificada, que remete às tradições dos colonizadores e à influência indígena e africana. A festividade é marcada por danças, como a quadrilha, músicas típicas, e uma variedade de comidas que encantam a todos. Entre as delícias, podemos encontrar o milho verde, as pérolas, as pamonhas e as canjicas, que têm lugar de destaque nas mesas das famílias durante este período festivo. As festas são um momento de alegria, em que famílias e amigos se reúnem em celebrações que reforçam laços afetivos e comunitários.

Além da gastronomia, as festas juninas são um espaço importante para a expressão cultural, nas quais as crianças têm a oportunidade de aprender sobre suas raízes e costumes. Existe uma forte conexão entre o aspecto social e a vivência das tradições, onde cada dança tem seu significado e os enfeites de papel colorido trazem alegria ao ambiente. A decoração com bandeirinhas e fogueiras, por exemplo, traz à tona a essência da festividade, fazendo com que todos se sintam parte de algo maior.

Por fim, as festas juninas proporcionam um ambiente seguro e acolhedor para que as crianças explorem o mundo ao seu redor. Por meio das brincadeiras, das cantigas e da convivência com seus pares, os pequenos aprendem sobre a importância do respeito, da solidariedade e da celebração da cultura, valores fundamentais que acompanharão ao longo de suas vidas. Assim, ao abordar essa temática nas salas de aula, moldamos cidadãos críticos, criativos e conscientes de sua identidade.

Desdobramentos do plano:

O plano de aula pode se desdobrar numa série de outras atividades que exploram a cultura brasileira de forma mais ampla. Um exemplo seria a introdução de festividades de outros estados do Brasil, como o Carnaval, e a exploração das músicas, danças e comidas típicas de cada uma delas. Isso permitirá que as crianças sintam-se mais conectadas à diversidade cultural do país, reconhecendo e respeitando as diferenças.

Outro desdobramento interessante seria a realização de um projeto de pesquisa que envolvesse os pais, onde cada família poderia compartilhar suas experiências e tradições familiares nas festas juninas. Assim, as crianças teriam a oportunidade de aprender a história de suas próprias famílias, promovendo a valorização das tradições e aumentando o senso de pertencimento. Essa experiência pode ser culminada em uma apresentação que integre a comunidade escolar, onde famílias possam participar ativamente.

Por último, as atividades que envolvem a jardinagem e o cuidado com plantas, ligadas ao ambiente das festas juninas, podem ser uma forma de introduzir questões ambientais e de responsabilidade social. As crianças poderiam plantar sementes de milho ou outras plantas típicas da época, acompanhando seu crescimento e aprendendo sobre a importância da agricultura sustentável, assim como a relação com a cultura local.

Orientações finais sobre o plano:

É fundamental que o educador adapte as atividades conforme o perfil dos alunos, uma vez que cada grupo possui características e ritmos distintos. A inclusão de todos deve ser priorizada, independente da capacidade motora ou da integração social de cada criança. Deste modo, a observação constante e a interação com as crianças serão essenciais para que o educador identifique as necessidades e interesses, criando um ambiente de aprendizagem significativo e acolhedor.

Além disso, as atividades devem ser vistas como oportunidades de crescimento e não apenas como momentos de produção. O foco deve estar na experiência, na troca e na construção coletiva do conhecimento, onde todos são valorizados e têm espaço para se expressar. Criar um clima de respeito e liberdade de expressão proporcionará um ambiente mais rico, onde cada criança se sentirá confiante e segura para participar.

Por fim, é importante manter a comunicação com os pais durante todo o processo, informando sobre as atividades realizadas, os aprendizados e incentivando a participação da família. Ao estreitar os laços entre escola e família, conseguimos promover um desenvolvimento mais integrado e harmonioso, essencial para a formação integral das crianças e enriquecendo a experiência da festa junina.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Bandeirinhas de Papel: Propor uma atividade onde as crianças possam criar suas próprias bandeirinhas utilizando papel colorido. Este momento pode ser complementado com histórias sobre a origem das bandeirinhas nas festas juninas e a importância delas na decoração.

2. Mini-quadrilha na Sala de Aula: Organizar um espaço na sala de aula para que as crianças possam dançar uma quadrilha. Utilizar músicas tradicionais e incentivar que cada criança tenha um momento de liderança, conduzindo os colegas, promovendo assim a confiança e a socialização.

3. Caça ao Tesouro Junino: Criar uma caça ao tesouro onde os objetos são relacionados às festas juninas (exemplo: milho, chapéu de palha, sanfona). As crianças devem procurar os itens pela sala enquanto aprendem sobre cada um.

4. Estação de Culinarismo: Estabelecer uma “estação” onde as crianças podem preparar comidas típicas utilizando ingredientes fictícios ou com brinquedos de cozinha. Ao final do dia, promover uma “degustação” com os itens que foram “preparados”.

5. Fogueira Simbólica: Criar uma fogueira simbólica com papel crepom e luzes de LED, onde as crianças podem se sentar