Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
- Título: Estatística Aplicada a Gestão de RH
- Área de Conhecimento: Matemática
- Série/Nível: 1º ao 3º ano EM
- Duração: Módulo de 40h
- Número máximo de alunos: 25
- Formato das aulas: Presencial
2. Ementa
Esta eletiva visa proporcionar um entendimento prático da Estatística, focando em sua aplicação na Gestão de Recursos Humanos. Serão abordados conceitos de dados absolutos e relativos, análise de séries estatísticas e o uso de porcentagens para tomada de decisões. Os alunos trabalharão em grupos para resolver problemas reais, desenvolvendo habilidades analíticas e colaborativas.
3. Justificativa
A capacidade de interpretar e analisar dados é essencial no mundo contemporâneo, especialmente na área de Recursos Humanos, onde decisões estratégicas são baseadas em informações estatísticas. Esta eletiva prepara os alunos para enfrentar desafios do mercado de trabalho, estimulando o pensamento crítico e a resolução de problemas.
4. Objetivos de Aprendizagem
- Geral: Desenvolver competências estatísticas aplicadas à gestão de pessoas, capacitando os alunos a interpretar dados e tomar decisões informadas.
- Específicos:
- Compreender a diferença entre dados absolutos e relativos.
- Analisar séries estatísticas e sua aplicação na Gestão de RH.
- Calcular e interpretar porcentagens em contextos reais.
- Trabalhar colaborativamente em projetos que envolvam análise de dados.
5. Competências e Habilidades BNCC
- Desenvolver a capacidade de análise e interpretação de dados.
- Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação efetiva.
- Utilizar tecnologias da informação e comunicação para resolução de problemas.
6. Conteúdo Programático
| Módulo | Tema | Duração (h) |
|---|---|---|
| 1 | Introdução à Estatística e Dados Absolutos | 8 |
| 2 | Dados Relativos e Porcentagens | 8 |
| 3 | Séries Estatísticas | 8 |
| 4 | Estatística na Gestão de RH | 8 |
| 5 | Projeto Prático em Grupo | 8 |
7. Metodologia
As aulas serão organizadas em formato de aprendizagem colaborativa, com debates e seminários que incentivem a participação ativa dos alunos. Serão utilizadas atividades práticas, como estudos de caso e simulações, utilizando tecnologia para análise de dados.
8. Cronograma
| Aula | Tema | Data |
|---|---|---|
| 1 | Introdução à Estatística e Dados Absolutos | Semana 1 |
| 2 | Dados Relativos e Porcentagens | Semana 2 |
| 3 | Séries Estatísticas | Semana 3 |
| 4 | Estatística na Gestão de RH | Semana 4 |
| 5 a 10 | Projeto Prático em Grupo | Semanas 5 a 10 |
9. Recursos Necessários
- Computadores ou tablets com acesso à internet.
- Softwares de análise estatística (como Excel ou Google Sheets).
- Materiais para apresentação (projetor, cartolinas, etc.).
- Biblioteca com livros de Estatística e Gestão de RH.
10. Avaliação
A avaliação será contínua e considerarão:
- Apresentações orais dos projetos.
- Avaliação por pares, incentivando feedback entre os alunos.
- Participação nas atividades e discussões em aula.
11. Produtos Finais
Os alunos produzirão um projeto final em grupo que envolverá a coleta e análise de dados relacionados à Gestão de RH, apresentando suas conclusões e recomendações com base na análise estatística realizada.
12. Bibliografia
- FIELD, Andy. “Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics”. Sage Publications.
- BLAND, Michael. “An Introduction to Medical Statistics”. Oxford University Press.
- ANDERSON, D. R.; SWEENY, D. J.; WILLIAMS, T. A. “Estatística”. Cengage Learning.
13. Observações
Adaptações poderão ser realizadas para atender às diferentes necessidades dos alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar ativamente. O uso de tecnologia e recursos online será integrado para enriquecer a aprendizagem.