Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
Título: Empreendedorismo
Área de Conhecimento: Matemática
Série/Nível: 1º ano EM
Duração: Trimestral
Número máximo de alunos: 25
Formato das aulas: Presencial
2. Ementa
A eletiva “Empreendedorismo” aborda os fundamentos teóricos e práticos do mundo dos negócios, com foco em conceitos matemáticos aplicados à gestão empresarial. Os alunos aprenderão sobre a importância da contabilidade, análise de demonstrações financeiras e como montar e administrar uma empresa. Através de metodologias ativas, como o Design Thinking e a Aprendizagem Baseada em Projetos, os alunos desenvolverão um plano de negócios, explorando a relação entre teoria e prática.
3. Justificativa
O empreendedorismo é uma competência essencial no mundo contemporâneo, estimulando a criatividade, a inovação e a capacidade de resolver problemas. A eletiva busca preparar os alunos para os desafios do mercado de trabalho, promovendo o desenvolvimento de habilidades empreendedoras e o entendimento das práticas contábeis e financeiras que fundamentam a administração de uma empresa.
4. Objetivos de Aprendizagem
Geral: Desenvolver competências empreendedoras nos alunos, capacitando-os a entender e aplicar conceitos matemáticos na gestão de negócios.
- Específicos:
- Compreender a importância da contabilidade e análise financeira nas empresas.
- Familiarizar-se com os principais conceitos de micro e macroeconomia.
- Desenvolver habilidades para elaboração de um plano de negócios.
- Identificar e calcular custos, despesas e investimentos.
- Aplicar conceitos de fluxo de caixa e ponto de equilíbrio na prática.
5. Competências e Habilidades BNCC
- Desenvolver a capacidade de análise crítica e resolução de problemas.
- Estimular a criatividade e a inovação.
- Promover o trabalho colaborativo e a comunicação efetiva.
- Utilizar tecnologias digitais de forma crítica e responsável.
6. Conteúdo Programático
- Introdução ao Empreendedorismo
- Conceitos de Contabilidade e sua Importância
- Planejamento Financeiro e Gestão de Recursos
- Custos, Despesas e Ponto de Equilíbrio
- Fluxo de Caixa e Patrimônio Líquido
- Aspectos Legais: EIRELI, MEI, Contrato Social
- Desenvolvimento do Plano de Negócios
- Apresentação e Avaliação dos Projetos
7. Metodologia
A eletiva será desenvolvida através de:
- Aprendizagem Baseada em Projetos: Os alunos criarão um plano de negócios.
- Design Thinking: Fomentará a criatividade na resolução de problemas.
- Aprendizagem Colaborativa: Trabalho em grupo para debates e troca de ideias.
- Debates e Seminários: Discussões sobre artigos e cases de sucesso no empreendedorismo.
8. Cronograma
| Semana | Conteúdo |
|---|---|
| 1 | Introdução ao empreendedorismo e suas características |
| 2 | Conceitos de contabilidade e sua importância no empreendedorismo |
| 3 | Planejamento financeiro e gestão de recursos |
| 4 | Custos e despesas: diferenças e aplicações |
| 5 | Ponto de equilíbrio e fluxo de caixa |
| 6 | Aspectos legais e burocráticos para abrir uma empresa |
| 7 | Início do desenvolvimento do plano de negócios |
| 8 | Apresentação dos planos de negócios e feedback |
9. Recursos Necessários
- Computadores e acesso à internet
- Materiais para pesquisa e elaboração de projetos
- Artigos e livros sobre empreendedorismo e contabilidade
- Espaço para trabalho em grupo e apresentações
10. Avaliação
A avaliação será contínua e considera:
- Projetos desenvolvidos pelos alunos
- Portfólio individual com registro das atividades
- Apresentações orais dos planos de negócios
- Autoavaliação dos alunos sobre o processo de aprendizagem
- Participação durante as aulas e debates
11. Produtos Finais
Os alunos deverão entregar um plano de negócios completo, que será apresentado para a turma, simulando uma apresentação para investidores.
12. Bibliografia
- GITMAN, Lawrence J. Princípios de Administração Financeira.
- MARKMAN, Gideon D. Empreendedorismo: Teoria e Prática.
- PAIVA, Edson. Contabilidade para Empreendedores.
- Artigo: ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS: UM ESTUDO DE CASO NA FIAT AUTOMÓVEIS S/A.
13. Observações
As aulas poderão ser adaptadas conforme o nível de interesse e de conhecimento prévio dos alunos. A interação com empreendedores locais pode ser promovida por meio de palestras e visitas a empresas.