Eletiva: Projeto de carreira – EJA Médio

1. Identificação

• Tema: Projeto de Carreira
• Série: EJA Médio
• Duração: 3 horas
• Data: [Inserir Data]

2. Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Desenvolver habilidades sociais e emocionais, ética e valores, e técnicas de comunicação assertiva para auxiliar na construção de um projeto de carreira pessoal.
• Específicos:
  • Refletir sobre motivações e valores pessoais em relação à escolha de carreira.
  • Identificar habilidades e competências a serem desenvolvidas.
  • Explorar como transformar hobbies em oportunidades de carreira.
  • Praticar a comunicação assertiva em diversas situações.

3. Competências Socioemocionais

Este plano visa desenvolver competências como:

• Autoconhecimento
• Empatia
• Comunicação assertiva
• Trabalho em equipe
• Resiliência

Referência: BNCC – Educação de Jovens e Adultos, competências gerais e específicas.

4. Recursos Necessários

• Computadores com acesso à internet
• Materiais de escrita (papel, canetas, post-its)
• Projetor e tela (se disponível)
• Espaço amplo para dinâmicas e discussões

5. Acolhimento

Duração: 5-10 min

Inicie a aula com uma breve apresentação da frase inspiradora: “A verdadeira realização começa com a coragem de dar o primeiro passo em direção ao que você realmente deseja.”. Em seguida, peça que cada aluno compartilhe uma palavra que represente o que a frase significa para eles. Isso promoverá um ambiente de confiança e abertura.

6. Desenvolvimento

Duração Total: 2 horas e 30 min

6.1 Sensibilização ao tema

Duração: 20 min

Proponha uma breve discussão sobre a importância do projeto de carreira. Pergunte: “O que significa ter um projeto de carreira para você?” Registre algumas respostas no quadro ou em um documento compartilhado.

6.2 Atividade principal (dinâmica/vivência)

Duração: 1 hora

Divida os alunos em grupos de 4 a 5 pessoas. Cada grupo deve criar um mural digital (usando ferramentas como Canva ou Google Slides) que represente um possível projeto de carreira. O mural deve incluir:

• Motivações pessoais
• Valores e ética
• Habilidades e competências a serem desenvolvidas
• Interesses e hobbies relacionados à carreira escolhida

Dê 30 minutos para a criação do mural e depois 30 minutos para cada grupo apresentar suas ideias para a turma.

6.3 Reflexão e discussão

Duração: 30 min

Realize uma roda de conversa onde cada grupo pode compartilhar seu mural. Durante as apresentações, estimule os alunos a fazerem perguntas e a refletirem sobre como cada projeto se conecta com suas próprias experiências.

6.4 Sistematização do aprendizado

Duração: 20 min

Peça que cada aluno escreva, em uma folha, três aprendizados que tiveram durante a aula e como pretendem aplicá-los no futuro. Colete as folhas e organize um registro com as principais reflexões.

6.5 Momento para as perguntas reflexivas

Duração: 20 min

Apresente as perguntas reflexivas e permita que os alunos reflitam individualmente por 5 minutos. Depois, em duplas, compartilhem suas reflexões, promovendo uma troca mais profunda.

7. Fechamento

Duração: 5-10 min

Conclua a aula pedindo que cada aluno compartilhe um compromisso pessoal que desejam fazer em relação ao que aprenderam. Reforce a importância de dar o primeiro passo em direção a seus objetivos.

8. Avaliação

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas dinâmicas, a colaboração durante as atividades em grupo e a profundidade das reflexões nas rodas de conversa. O registro escrito dos aprendizados também será considerado.

9. Para Casa/Continuidade

Peça que os alunos escrevam um pequeno texto sobre como pretendem seguir desenvolvendo suas habilidades e competências, e como isso se relaciona com seus projetos de carreira. Este texto será discutido na próxima aula.

10. Observações

• Se o tempo permitir, considere uma atividade de feedback ao final da aula, onde os alunos possam expressar o que mais gostaram e o que poderia ser melhorado.
• Estar atento às dinâmicas de grupo, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar.

11. Recursos Complementares

• Vídeo sobre planejamento de carreira
• Texto sobre habilidades de carreira
• Música inspiradora sobre sonhos e conquistas