Questões sobre: ROMA ANTIGA
Conjunto de Questões de Avaliação: Roma Antiga
Área de conhecimento: Ciências Humanas
Nível de ensino: 1ª Série – Ensino Médio
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1. Qual é a lenda que envolve a fundação de Roma?
Assinale a alternativa correta:
- A) Roma foi fundada por Júlio César.
- B) Roma é uma cidade construída por imigrantes gregos.
- C) Rômulo e Remo, descendentes de Enéias, fundaram Roma após serem salvos por uma loba.
- D) Roma foi estabelecida por colonos etruscos que fugiram de Cartago.
- E) Roma surgiu como uma colônia de Esparta.
Dificuldade: Médio
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de lendas e narrativas históricas.
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2. Verdadeiro ou Falso: A Assembleia Curiata tinha mais poder que o Senado durante toda a monarquia romana.
Assinale V para verdadeiro e F para falso:
- A) V – A Assembleia Curiata sempre teve o maior poder.
- B) F – O Senado teve períodos em que deteve mais poder.
- C) V – A Assembleia Curiata não tinha influência sobre o rei.
- D) F – O rei nunca precisou da Assembleia Curiata.
Dificuldade: Difícil
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica de estruturas de poder.
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3. Dissertativa: Discorra sobre as principais classes sociais da Roma Antiga durante a monarquia, enfatizando os papéis de cada uma. (Resposta: 6 a 8 linhas)
Dificuldade: Médio
Habilidades/competências avaliadas: Capacidade de síntese e análise sobre estruturas sociais.
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4. Qual foi a principal consequência das Guerras Púnicas para Roma?
Assinale a alternativa correta:
- A) A destruição de Roma e a ascensão de Cartago.
- B) O fortalecimento do exército romano e a expansão territorial.
- C) O aumento da população de escravos e a diminuição do comércio.
- D) A queda da República e a ascensão do Império.
- E) A aliança com outros povos mediterrâneos.
Dificuldade: Médio
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de eventos históricos e suas consequências.
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5. Verdadeiro ou Falso: Durante a República, os plebeus lutaram para obter direitos políticos e sociais, enquanto os patrícios tentaram manter seu poder.
Assinale V para verdadeiro e F para falso:
- A) V – Os plebeus lutaram por direitos.
- B) F – Os patrícios não se opuseram aos plebeus.
- C) V – A luta de classes foi uma característica da República.
- D) F – Não houve conflitos entre as classes sociais na República.
Dificuldade: Médio
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de dinâmicas sociais e políticas.
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6. Dissertativa: Analise a importância do sistema monetário romano para a economia do Império. (Resposta: 6 a 8 linhas)
Dificuldade: Difícil
Habilidades/competências avaliadas: Análise econômica e suas implicações sociais.
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7. Qual foi a política implementada por Otávio Augusto para manter a população satisfeita?
Assinale a alternativa correta:
- A) Aumento dos impostos.
- B) Distribuição de pão e trigo e entretenimento público.
- C) Redução das forças armadas.
- D) Proibição de banhos públicos.
- E) Reforço das campanhas militares.
Dificuldade: Médio
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de políticas sociais e suas finalidades.
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8. Verdadeiro ou Falso: O Coliseu foi construído durante a Dinastia Flaviana e é um exemplo da arquitetura romana.
Assinale V para verdadeiro e F para falso:
- A) V – O Coliseu é um exemplo da arquitetura romana.
- B) F – O Coliseu foi construído na época da República.
- C) V – A Dinastia Flaviana estava no poder durante sua construção.
- D) F – O Coliseu foi utilizado apenas para eventos militares.
Dificuldade: Médio
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de monumentos históricos e seu contexto.
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9. Dissertativa: Explique as causas e consequências da crise da República Romana no século I a.C. (Resposta: 8 a 10 linhas)
Dificuldade: Difícil
Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica de períodos históricos e suas implicações.
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10. Qual foi a divisão do Império Romano após a morte de Teodósio?
Assinale a alternativa correta:
- A) O Império Romano foi unido novamente sob um único imperador.
- B) O Império Romano foi dividido entre os filhos Honório e Arcádio.
- C) O Império Romano foi dividido em três partes.
- D) O Império Romano foi desintegrado sem divisão formal.
- E) O Império Romano do Ocidente foi anexado pelo Império Oriental.
Dificuldade: Médio
Habilidades/competências avaliadas: Compreensão da história política do Império Romano.
Gabarito Comentado
- C – A lenda mais famosa sobre a fundação de Roma envolve Rômulo e Remo, que foram salvos por uma loba.
- B – O Senado teve momentos em que sua influência foi maior, contradizendo a afirmação de que a Assembleia sempre teve o maior poder.
- Resposta esperada: Os alunos devem descrever as quatro classes sociais e suas funções sociais e políticas.
- B – A expansão territorial e o fortalecimento militar foram consequências diretas das Guerras Púnicas.
- A – A afirmação é verdadeira, refletindo a luta entre plebeus e patrícios.
- Resposta esperada: O aluno deve explicar como o sistema monetário facilitou o comércio e a economia.
- B – A política do pão e circo foi uma estratégia de Otávio Augusto para manter a população satisfeita.
- A – A afirmação é verdadeira, o Coliseu é um exemplo notável da arquitetura romana.
- Resposta esperada: O aluno deve analisar os fatores que levaram à crise e suas consequências políticas e sociais.
- B – Após a morte de Teodósio, o Império foi dividido entre seus filhos, Honório e Arcádio.