Questões sobre: A história e o estudo da diversidade humana
Avaliação de Ciências Humanas – 1ª Série do Ensino Médio
Conjunto de questões baseadas no texto “A história e o estudo da diversidade humana”.
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Questão 1
Qual das afirmações abaixo melhor resume a importância do estudo da história, segundo o texto?
- A) A história é apenas uma coleção de datas e eventos.
- B) O estudo da história é irrelevante para a compreensão da sociedade atual.
- C) A história nos ajuda a entender como as ações humanas moldam o mundo ao longo do tempo.
- D) A história é exclusivamente sobre as ações de líderes políticos.
- E) A história se concentra apenas em eventos negativos da humanidade.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Compreensão de conceitos históricos.
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Questão 2
Indique se as afirmações abaixo sobre as fontes históricas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
- A) As fontes históricas podem ser apenas escritas.
- B) Apenas as fontes visuais são consideradas por historiadores.
- C) Vestígios deixados pelas sociedades do passado são importantes para a história.
- D) A análise de fontes históricas é essencial para compreender o passado.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Análise crítica de informações.
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Questão 3
Complete a lacuna: A história é entendida como uma disciplina que estuda as __________ da humanidade ao longo do tempo.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Reconhecimento de conceitos históricos.
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Questão 4
Qual das seguintes opções representa corretamente a relação entre memória e história, conforme discutido no texto?
- A) A memória é exata e imutável, enquanto a história é subjetiva.
- B) A história é uma coleção de memórias individuais que foram esquecidas.
- C) A história e a memória são interdependentes e moldam a compreensão do passado.
- D) A memória não tem importância para o entendimento da história.
- E) A história é mais importante que a memória na construção da identidade social.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Compreensão da relação entre diferentes áreas do conhecimento.
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Questão 5
Identifique a alternativa que NÃO representa uma espécie do gênero Homo mencionada no texto:
- A) Homo habilis
- B) Homo erectus
- C) Homo sapiens
- D) Homo neanderthalensis
- E) Homo antiquus
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Identificação de informações factuais.
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Questão 6
Sobre a Revolução Agrícola, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
- A) A Revolução Agrícola foi um processo que iniciou a prática da agricultura.
- B) A sedentarização dos grupos humanos ocorreu antes da Revolução Agrícola.
- C) A domesticação de plantas e animais foi uma característica do Neolítico.
- D) A Revolução Agrícola resultou na diminuição da população humana.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Análise de mudanças históricas.
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Questão 7
A análise dos vestígios deixados pelas sociedades do passado é fundamental para os historiadores. Quais dessas opções são consideradas fontes históricas?
- A) Somente documentos escritos.
- B) Apenas objetos materiais.
- C) Registros orais e artísticos.
- D) Qualquer vestígio criado ou modificado pelo ser humano.
- E) Somente registros visuais.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Identificação de fontes históricas.
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Questão 8
O que caracteriza a especialização do trabalho nas sociedades sedentárias mencionadas no texto?
- A) Todos os membros da comunidade realizam as mesmas tarefas.
- B) A divisão de tarefas se torna mais rígida e específica.
- C) Não há necessidade de trabalho em equipe.
- D) As atividades são realizadas apenas por líderes da comunidade.
- E) O trabalho é exclusivamente voltado para a agricultura.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Compreensão de mudanças sociais.
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Questão 9
Qual das opções abaixo descreve melhor o conceito de “Homo faber”?
- A) Homem que vive em harmonia com a natureza.
- B) Homem que fabrica e transforma o meio ambiente.
- C) Homem que não utiliza ferramentas.
- D) Homem que depende exclusivamente de animais para sobreviver.
- E) Homem que ignora a tecnologia.
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Compreensão de conceitos sobre o ser humano.
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Questão 10
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma forma de organização social mencionada no texto:
- A) Aldeias
- B) Cidades
- C) Estados
- D) Tribos nômades sem estrutura social
- E) Comunidades agrícolas
Dificuldade: Fácil
Habilidade/Competência: Identificação de estruturas sociais.
Gabarito Comentado
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Resposta correta: C
Justificativa: O estudo da história é fundamental para entender a relação entre as ações humanas e a formação da sociedade ao longo do tempo.
Análise dos distratores: As outras alternativas não refletem a abrangência e a importância da história.
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Resposta correta: V, F, V, V
Justificativa: As fontes históricas são variadas, e a análise delas é essencial para a compreensão do passado.
Análise dos distratores: As afirmativas A e B são falsas, pois as fontes históricas incluem mais do que documentos escritos e visuais.
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Resposta correta: transformações
Justificativa: O termo “transformações” se refere às mudanças que a humanidade viveu ao longo do tempo, como discutido no texto.
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Resposta correta: C
Justificativa: A relação entre memória e história é interdependente, pois ambas moldam a compreensão do passado e da identidade social.
Análise dos distratores: As demais alternativas distorcem a relação entre memória e história.
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Resposta correta: E
Justificativa: “Homo antiquus” não é mencionado no texto como uma espécie do gênero Homo.
Análise dos distratores: As outras alternativas são todas espécies reconhecidas do gênero Homo.
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Resposta correta: V, F, V, F
Justificativa: A Revolução Agrícola foi um marco no desenvolvimento humano, enquanto a sedentarização ocorreu após a agricultura.
Análise dos distratores: A afirmativa B é falsa, pois a sedentarização é uma consequência da Revolução Agrícola.
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Resposta correta: D
Justificativa: A definição de fontes históricas abrange qualquer vestígio humano, não se limitando aos documentos escritos.</p