Questões sobre: Texto Base
Conjunto de Questões – Interpretação e Compreensão do Texto “O Gigolô das Palavras”
Nível: 9º Ano – Ensino Fundamental II
Tipo: Múltipla Escolha
Objetivos: Interpretação, Compreensão, Vocabulário
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1. Qual é a principal questão que os alunos estão pesquisando com o autor da crônica?
Comando: Assinale a alternativa que melhor responde à pergunta.
- A) A importância da Gramática para a comunicação.
- B) Se o autor gosta de escrever crônicas.
- C) O impacto da linguagem na sociedade.
- D) Se a Gramática é necessária para aprender qualquer língua.
- E) A opinião do autor sobre o ensino de Português nas escolas.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Interpretação, Compreensão
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2. De acordo com o autor, qual é a função da Gramática na linguagem?
Comando: Escolha a alternativa que expressa corretamente essa função.
- A) Ser a base que sustenta a comunicação.
- B) Impor regras rígidas que devem ser seguidas.
- C) Servir como um guia infalível para a escrita.
- D) Ser irrelevante para a comunicação efetiva.
- E) Agir como um esqueleto que não tem vida própria.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Interpretação, Compreensão
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3. O autor menciona que a Gramática é “o esqueleto da língua”. O que ele quer dizer com essa expressão?
Comando: Assinale a alternativa que melhor explica essa metáfora.
- A) A Gramática é essencial para a vida da língua.
- B) A Gramática é rígida e sem flexibilidade.
- C) A Gramática é a única parte importante da língua.
- D) A Gramática serve apenas para línguas mortas.
- E) A Gramática não tem importância na comunicação diária.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Compreensão, Vocabulário
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4. O autor se descreve como um “gigolô das palavras”. O que essa expressão indica sobre sua relação com a linguagem?
Comando: Escolha a alternativa que melhor representa essa relação.
- A) Ele valoriza a relação íntima com as palavras.
- B) Ele usa as palavras de maneira superficial e utilitária.
- C) Ele é um especialista em gramática.
- D) Ele respeita profundamente a língua portuguesa.
- E) Ele evita usar palavras que não conhece.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Interpretação, Compreensão
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5. O autor menciona que “escrever bem é escrever claro”. O que ele quer enfatizar com essa afirmação?
Comando: Selecione a alternativa que melhor resume essa ideia.
- A) A clareza é mais importante que a correção gramatical.
- B) A correção gramatical é fundamental para qualquer texto.
- C) Textos claros não precisam seguir regras gramaticais.
- D) A clareza é irrelevante em textos literários.
- E) A Gramática deve ser a prioridade na escrita.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Interpretação, Vocabulário
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6. O autor critica a postura dos membros da Academia Brasileira de Letras. Qual é a principal crítica?
Comando: Marque a alternativa que melhor representa essa crítica.
- A) Eles são muito comunicativos.
- B) Eles desejam que a língua portuguesa morra.
- C) Eles não respeitam a língua portuguesa.
- D) Eles são indiferentes às mudanças na língua.
- E) Eles não se importam com a educação dos alunos.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Interpretação, Compreensão
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7. Ao afirmar que “as palavras vivem na boca do povo”, o autor sugere que:
Comando: Escolha a alternativa que melhor reflete essa ideia.
- A) O povo é responsável pela morte da língua.
- B) A língua é um reflexo da cultura popular.
- C) A Gramática deve ser ignorada em conversas informais.
- D) O povo não entende as regras gramaticais.
- E) As palavras são sempre usadas corretamente pelo povo.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Compreensão, Vocabulário
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8. O autor menciona que “a intimidade com a Gramática é tão dispensável”. O que isso implica sobre a sua visão da escrita?
Comando: Marque a alternativa que melhor expressa essa visão.
- A) A boa escrita depende do domínio da Gramática.
- B) É possível escrever bem sem seguir regras gramaticais estritas.
- C) A prática da escrita não está relacionada à Gramática.
- D) Todo escritor deve dominar a Gramática para ser eficaz.
- E) Apenas escritores acadêmicos precisam entender a Gramática.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Compreensão, Interpretação
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9. O que o autor quer dizer ao afirmar que “a Gramática precisa apanhar todos os dias para saber quem é que manda”?
Comando: Escolha a alternativa que melhor expressa essa ideia.
- A) A Gramática deve ser rigorosa e não tolerar erros.
- B) A língua deve evoluir com o uso cotidiano.
- C) As regras gramaticais são imutáveis.
- D) A Gramática é mais importante que a comunicação.
- E) Os escritores devem respeitar as regras da Gramática.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Compreensão, Interpretação
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10. O que o autor sugere sobre o uso das palavras em sua crônica?
Comando: Assinale a alternativa que melhor resume essa sugestão.
- A) As palavras devem ser usadas com moderação e respeito.
- B) As palavras são ferramentas que podem ser manipuladas livremente.
- C) As palavras têm um valor fixo que deve ser respeitado.
- D) As palavras devem ser sempre escolhidas com cuidado.
- E) As palavras perdem seu valor ao serem usadas repetidamente.
Dificuldade: Difícil
Habilidades avaliadas: Interpretação, Vocabulário
Gabarito Comentado
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Resposta correta: D
Justificativa: A pergunta central da pesquisa dos alunos é sobre a indispensabilidade da Gramática no aprendizado de línguas.
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Resposta correta: A
Justificativa: O autor vê a Gramática como uma base que deve ser respeitada, mas não como uma regra absoluta.
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Resposta correta: A
Justificativa: O esqueleto representa a estrutura fundamental da língua, mas não é suficiente para a comunicação.