SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Conhecendo o Meio Ambiente
Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC
Mês/Ano: Julho de 2026
Etapa: Ensino Fundamental 1
Série/Ano: 4º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Turma: E J A
Carga horária semanal: 2 aulas
Tema Central: Conhecendo o Meio Ambiente
Justificativa:
O tema “Conhecendo o Meio Ambiente” é essencial para despertar a consciência ambiental nos alunos, promovendo o respeito e a valorização da natureza, além de integrar aspectos da diversidade cultural e religiosa. Esta abordagem não-confessional permite que os alunos desenvolvam empatia e respeito por diferentes tradições e valores relacionados ao meio ambiente.
Objetivos do Professor:
- Reconhecer elementos da natureza.
- Identificar recursos naturais presentes na comunidade.
Habilidades BNCC:
- (EF04ER01) Identificar ritos presentes no cotidiano pessoal familiar escolar e comunitário.
- (EF04ER02) Identificar ritos e suas funções em diferentes manifestações e tradições religiosas.
- (EF04ER04) Identificar formas de expressão da espiritualidade como orações, cultos, gestos, cantos, dança e meditação em diferentes tradições religiosas.
- (EF04ER07) Reconhecer e respeitar ideias de divindades em diferentes manifestações e tradições religiosas.
Semana 1: Introdução ao Meio Ambiente
Objetivos da Semana
- Compreender a importância do meio ambiente para a vida.
- Identificar elementos da natureza presentes na comunidade.
Conteúdos
- Meio ambiente.
- Natureza e sociedade.
Atividades (detalhadas)
- Dinâmica de Abertura:
- Realizar uma roda de conversa sobre o que os alunos entendem por meio ambiente.
- Cada aluno deve compartilhar um elemento da natureza que conhece.
- Atividade Prática:
- Fazer um passeio pelo entorno da escola para observar e identificar elementos da natureza (árvores, plantas, animais).
- Durante o passeio, os alunos devem anotar ou desenhar os elementos observados.
Recursos
- Caderno e lápis para anotações.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor).
- Acesso ao espaço externo (pátio ou parque).
Avaliação
- Observação da participação dos alunos durante a roda de conversa e o passeio.
Tarefa de Casa
- Desenhar um elemento da natureza que mais gostou de observar e escrever uma frase sobre sua importância.
Semana 2: Água e sua Importância
Objetivos da Semana
- Reconhecer a importância da água para a vida e o meio ambiente.
- Identificar fontes de água na comunidade.
Conteúdos
- Água como recurso natural.
- Relação da água com a sociedade.
Atividades (detalhadas)
- Discussão em Grupo:
- Dividir a turma em grupos e discutir sobre a importância da água em suas vidas.
- Cada grupo deve listar pelo menos cinco usos da água.
- Atividade Prática:
- Criar um cartaz coletivo sobre a importância da água e as fontes de água na comunidade, utilizando recortes de revistas e desenhos.
Recursos
- Revistas para recorte.
- Papel grande para cartaz.
- Tesoura e cola.
Avaliação
- Diagnóstica através da observação da colaboração em grupo e na criação do cartaz.
Tarefa de Casa
- Pesquisar e anotar onde a água é coletada na comunidade (poços, rios, etc.).
Semana 3: Solo e Plantas
Objetivos da Semana
- Compreender a importância do solo e das plantas para o meio ambiente.
- Identificar diferentes tipos de plantas e suas funções.
Conteúdos
- Solo como recurso natural.
- Plantas e sua relação com o meio ambiente.
Atividades (detalhadas)
- Exploração do Solo:
- Realizar uma atividade prática onde os alunos tragam amostras de solo de diferentes locais (jardim, parque, etc.).
- Observar e discutir as características do solo.
- Plantio de Sementes:
- Cada aluno deve plantar uma semente em um copo descartável, cuidando dela ao longo das semanas.
Recursos
- Amostras de solo.
- Copos descartáveis e sementes (feijão, girassol, etc.).
- Terra para o plantio.
Avaliação
- Observação da participação e do cuidado com as amostras de solo e as sementes.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre uma planta nativa da região e suas características.
Semana 4: Animais e seu Habitat
Objetivos da Semana
- Reconhecer a importância dos animais no ecossistema.
- Identificar os habitats de diferentes animais.
Conteúdos
- Animais e suas relações com o meio ambiente.
Atividades (detalhadas)
- Apresentação de Animais:
- Cada aluno deve escolher um animal e apresentar para a turma, explicando seu habitat e importância para o meio ambiente.
- Atividade de Grupo:
- Criar um mural sobre os habitats dos animais, usando imagens e informações coletadas.
Recursos
- Materiais para o mural (papel, canetas, revistas).
- Acesso a livros ou internet para pesquisa.
Avaliação
- Observação da apresentação e contribuição para o mural.
Tarefa de Casa
- Criar um pequeno texto sobre o animal escolhido e sua importância para o meio ambiente.
Observações + Bibliografia
Observações:
- Adaptar todas as atividades para garantir a participação de todos os alunos, considerando suas necessidades especiais.
- Priorizar atividades lúdicas e práticas que estimulem a criatividade e a interação.
Bibliografia:
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2017.
- LIVRO DIDÁTICO de Ensino Religioso para o 4º ano do Ensino Fundamental.
- Recursos online sobre meio ambiente e suas importâncias.