Atividades adaptadas para alunos com deficiência baseadas no DUA
🌟 Atividade Adaptada – imigração Tipo de Adaptação: deficiência visual (cegueira ou baixa visão) (Grau leve) | Complexidade: Baixa | Ano: 8° | Disciplina: Geografia Perfil do Aluno: prefere atividades visuais Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno explorará o tema da imigração através de uma abordagem tátil e auditiva, utilizando materiais que permitam … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – idade média Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau moderado) | Ano: 7 | Disciplina: História Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá aprender a diferenciar a Baixa Idade Média da Alta Idade Média e a importância de cada período na sociedade. O objetivo é que o aluno … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau leve) | Ano: 4º ANO | Disciplina: Matemática Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá explorar o sistema de numeração decimal, focando na compreensão da ordem das unidades e dezenas. Utilizando materiais concretos e atividades interativas, a … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Proclamação da república Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau leve) | BNCC: EF09HI01 | Ano: 9º ano | Disciplina: História Perfil do Aluno: Aluno escreve, mais tem dificuldade de interpretar textos. Visão Geral da Atividade Esta atividade tem como objetivo explorar a Proclamação da República no Brasil, focando … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Classes e estruturas gramaticais (adjetivos, advérbios, orações adjetivas e adverbiais Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau severo) | BNCC: EF89LP16PE | Ano: 6ª | Disciplina: Português Perfil do Aluno: Ler, mas não gosta de escrever. ama o sonic, pode incluir nas atividades. Visão Geral da Atividade A atividade … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – História em quadrinhos (EF07LP10) Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais, concordância nominal e verbal, pontuação etc. Reconhecer o verbo e seus tempos/modos; noção de uso gramatical adequado na produção textual. Utilizar, ao produzir texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais: modos e tempos verbais (incluindo formas nominais). … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Fontes históricas Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau severo) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Alta | Ano: Educação Infantil | Disciplina: História Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá explorar as diferentes fontes históricas através de uma abordagem lúdica e sensorial. O objetivo é que … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Consciência fonológica. Sílabas complexas. Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau leve) | Ano: Oitavo ano EF | Disciplina: Português Visão Geral da Atividade Esta atividade visa desenvolver a consciência fonológica do aluno, focando no reconhecimento e leitura de sílabas complexas. O objetivo é que o aluno identifique e pronuncie … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Consciência fonológica. Sílabas complexas. Tipo de Adaptação: deficiência intelectual (dificuldades cognitivas) (Grau leve) | Ano: Oitavo ano do ensino fundamental | Disciplina: Português Perfil do Aluno: Dislexia. Alfabetização até as silabas simples. Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá explorar as sílabas complexas através de jogos e exercícios práticos. … Ler mais
🌟 Atividade Adaptada – Palavras implícitas em um texto Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau moderado) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Baixa | Ano: Educação Infantil | Disciplina: Português Visão Geral da Atividade Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de palavras implícitas através de uma história lúdica que envolve … Ler mais