Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi adotada em 1948. Qual dos princípios que ela defende é fundamental para a promoção da dignidade humana? A) Liberdade de expressão B) Direito à propriedade C) Direito ao trabalho D) Direito à educação E) Direito à guerra

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) A desigualdade de gênero é uma das questões contemporâneas que desafiam os direitos humanos. Qual das alternativas abaixo representa uma violação desses direitos? A) Aumento da participação feminina na política B) Diferença salarial entre homens e mulheres C) Acesso igualitário à educação D) Implementação de políticas públicas para igualdade E) Campanhas de conscientização sobre direitos

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) Qual dos seguintes grupos de direitos humanos é considerado um entrave à sua plena realização nas sociedades contemporâneas? A) Direitos civis e políticos B) Direitos sociais, econômicos e culturais C) Direitos coletivos e difusos D) Direitos ambientais E) Direitos dos animais

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) A fraternidade é um dos princípios fundamentais da Declaração Universal dos Direitos Humanos. O que esse princípio busca promover? A) A competição entre os indivíduos B) A exclusão de minorias C) A solidariedade entre os povos D) O individualismo extremo E) A supremacia de um grupo sobre os demais

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) Dentre as seguintes ações, qual é considerada uma iniciativa que promove a igualdade e a justiça social? A) Ignorar as questões sociais B) Realizar campanhas de arrecadação para os necessitados C) Limitar o acesso à educação D) Promover a discriminação em qualquer forma E) Incentivar a segregação social

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) Qual das alternativas representa uma forma de violação dos direitos humanos em contextos contemporâneos? A) O direito à liberdade de expressão B) O uso de tortura em prisões C) O direito à habitação D) O acesso à justiça E) O direito à saúde

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) A promoção da diversidade cultural é essencial para a efetivação dos direitos humanos. Qual alternativa melhor exemplifica isso? A) Imposição de uma única cultura B) Valorização das tradições locais C) Exclusão de imigrantes D) Homogeneização cultural E) Proibição de expressões culturais

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) Em relação aos direitos humanos, o que é considerado um “entrave”? A) Aumento da conscientização social B) Leis que garantem a igualdade C) A discriminação racial D) A promoção da paz E) O fortalecimento das instituições democráticas

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) Qual dos seguintes aspectos é crucial para promover ações concretas diante das violações dos direitos humanos? A) Ignorar os problemas sociais B) Ações individuais isoladas C) Mobilização comunitária e engajamento social D) Desinteresse pela política E) Apoio a regimes autoritários

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS605) O que se entende por “justiça social”? A) Distribuição desigual de recursos B) Equidade no acesso a direitos e oportunidades C) Exclusão de grupos vulneráveis D) Concentração de riqueza em pequenas elites E) Negligência das necessidades básicas da população

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: C Questão 10: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar debates em sala sobre casos concretos de violação dos direitos humanos.
Estratégia 2: Propor leituras dirigidas de textos que abordem os direitos humanos de forma acessível.
Estratégia 3: Desenvolver projetos em grupo sobre a história dos direitos humanos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Criar cartazes que expliquem os principais direitos humanos.
Atividade 2: Assistir a documentários que abordem a luta pelos direitos humanos e discutir em sala.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisar e apresentar um caso emblemático de violação dos direitos humanos na história.
Desafio 2: Criar um projeto de intervenção social que busque promover um direito humano específico em sua comunidade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos com dificuldades de leitura e interpretação de textos.
Intervenção 2: Oferecer tutoria para grupos pequenos focando nas questões mais complexas da avaliação.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para a 1ª série.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário