SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 09/08/2026 às 18:14

Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 2ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT307)

Um triângulo possui seus ângulos internos medindo 50° e 60°. Qual é a medida do terceiro ângulo?

A) 70° B) 80° C) 90° D) 100°

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT201)

Qual é o perímetro de um quadrado que possui cada lado medindo 5 cm?

A) 15 cm B) 20 cm C) 25 cm D) 30 cm

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT309)

Qual é a área de um retângulo com base de 10 m e altura de 5 m?

A) 25 m² B) 50 m² C) 100 m² D) 15 m²

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT310)

Em quantas maneiras diferentes podemos organizar 3 livros em uma prateleira?

A) 3 B) 6 C) 9 D) 12

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT302)

A função quadrática (f(x) = x^2 – 4x + 3) possui quais raízes?

A) 1 e 3 B) 0 e 4 C) -1 e -3 D) 2 e 2

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)

Se a taxa de desemprego em uma cidade é de 8% e a população é de 50.000 habitantes, quantas pessoas estão desempregadas?

A) 4.000 B) 3.500 C) 5.000 D) 6.000

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT103)

Se um arquivo de computador tem 2 GB e queremos saber quantos MB isso representa, quantos MB temos?

A) 200 MB B) 2048 MB C) 1024 MB D) 512 MB

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT305)

Qual é o valor de (log_{10}(100))?

A) 1 B) 10 C) 2 D) 100

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT304)

Se um investimento de R$ 1.000,00 cresce 10% ao ano, quanto ele valerá em um ano?

A) R$ 1.100,00 B) R$ 1.150,00 C) R$ 1.200,00 D) R$ 1.250,00

Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT306)

Qual é a amplitude dos dados: 3, 5, 7, 9, 11?

A) 6 B) 8 C) 10 D) 12

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT316)

Qual é a média dos valores: 4, 6, 8, 10?

A) 6 B) 7 C) 8 D) 5

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT501)

Qual é a função que melhor representa a relação entre a sequência 2, 4, 6, 8?

A) (f(x) = 2x) B) (f(x) = x^2) C) (f(x) = x + 2) D) (f(x) = x^3)

Questão 13 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT202)

Em uma pesquisa, 60% das pessoas preferem a cor azul. Se 200 pessoas participaram, quantas preferem azul?

A) 60 B) 120 C) 80 D) 100

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT202)

Após coletar dados sobre a altura de 30 alunos, a média das alturas é de 1,70 m. Qual é a soma total das alturas?

A) 51 m B) 52 m C) 53 m D) 54 m

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT307)

Um pentágono regular possui quantos graus na soma dos ângulos internos?

A) 360° B) 540° C) 720° D) 900°

Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT307)

Qual é a área de um hexágono regular com lado de 6 cm?

A) 36√3 cm² B) 72 cm² C) 24 cm² D) 48 cm²

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT105)

Qual é a transformação que descreve a rotação de 90 graus de um quadrado?

A) Translação B) Reflexão C) Rotação D) Homotecia

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT202)

Se você fizer uma pesquisa de 50 pessoas e 30 delas são a favor de um projeto, qual é a porcentagem de aprovação?

A) 50% B) 60% C) 70% D) 80%

Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT406)

Se em uma pesquisa 25 alunos gostam de matemática, 15 de física e 10 de ambas, quantos alunos não gostam de nenhuma das duas?

A) 5 B) 10 C) 15 D) 20

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT403)

Qual é a relação entre (e^x) e (ln(x))?

A) (e^x = ln(x)) B) (e^{ln(x)} = x) C) (ln(e^x) = x^2) D) (e^{x+1} = x)

Questão 21 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT503)

Qual é o ponto máximo da função quadrática (f(x) = -x^2 + 4x)?

A) (2, 4) B) (1, 3) C) (0, 0) D) (4, 0)

Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)

Qual é a taxa de crescimento de uma população de 1.000 habitantes que cresce para 1.200 em um ano?

A) 10% B) 15% C) 20% D) 25%

Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT103)

Quantos mililitros existem em 5 litros?

A) 500 mL B) 1.000 mL C) 5.000 mL D) 10.000 mL

Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT302)

A função (f(x) = 2x + 3) é uma função linear. Qual é seu coeficiente angular?

A) 2 B) 3 C) 1 D) 0

Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT301)

Qual é a solução do sistema de equações (x + y = 7) e (x – y = 1)?

A) (3, 4) B) (4, 3) C) (5, 2) D) (2, 5)

Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT306)

Qual é o período de uma função seno que se repete a cada 360 graus?

A) 180° B) 90° C) 360° D) 720°

Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT309)

Qual é o volume de um cilindro com raio de 3 cm e altura de 5 cm? (Use (π ≈ 3,14))

A) 28,26 cm³ B) 45,12 cm³ C) 60,18 cm³ D) 94,20 cm³

Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT511)

Qual é a probabilidade de se tirar um número par em um dado comum?

A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 1/4

Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT307)

Qual é a soma dos ângulos internos de um dodecágono?

A) 1.440° B) 1.800° C) 2.160° D) 2.880°

Questão 30 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT201)

Se cada lado de um triângulo equilátero mede 6 cm, qual é seu perímetro?

A) 12 cm B) 18 cm C) 24 cm D) 30 cm

Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: A Questão 10: A Questão 11: B Questão 12: A Questão 13: B Questão 14: A Questão 15: B Questão 16: A Questão 17: C Questão 18: D Questão 19: A Questão 20: B Questão 21: A Questão 22: C Questão 23: C Questão 24: A Questão 25: A Questão 26: C Questão 27: A Questão 28: A Questão 29: C Questão 30: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Reforço em sala de aula com exercícios práticos de geometria.
Estratégia 2: Utilização de jogos matemáticos que abordem a soma de ângulos e perímetros.
Estratégia 3: Grupos de estudo para discutir e resolver problemas de forma colaborativa.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Aula prática sobre a construção de polígonos e medição de ângulos.
Atividade 2: Exercícios em dupla sobre cálculo de perímetros e áreas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Investigar a relação entre as áreas de polígonos regulares e suas diagonais.
Desafio 2: Criar um projeto que envolva a aplicação de conceitos de área e perímetro em um espaço da escola.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individual com alunos que têm dificuldades em funções matemáticas.
Intervenção 2: Uso de software de geometria dinâmica para facilitar a compreensão de conceitos.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário