SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

Gerado em: 19/05/2026 às 11:12

Avaliação de Matemática – 6º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Maria vai ao mercado e compra 3 pacotes de arroz, cada um custando R$ 12,50. Qual é o total que Maria gastou? A) R$ 30,00 B) R$ 37,50 C) R$ 40,00 D) R$ 25,00

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um grupo de amigos decidiu dividir igualmente uma conta de R$ 120,00. Se o grupo é composto por 4 pessoas, quanto cada um pagará? A) R$ 30,00 B) R$ 20,00 C) R$ 25,00 D) R$ 40,00

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Em uma corrida, Carlos percorreu 1.200 metros em 5 minutos. Qual foi a sua velocidade média em metros por minuto? A) 240 m/min B) 120 m/min C) 200 m/min D) 300 m/min

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um livro tem 300 páginas e um estudante lê 15 páginas por dia. Quantos dias ele levará para ler o livro todo? A) 20 dias B) 15 dias C) 25 dias D) 10 dias

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Na loja, um tênis que custa R$ 150,00 está com 20% de desconto. Qual é o preço final do tênis após o desconto? A) R$ 120,00 B) R$ 130,00 C) R$ 140,00 D) R$ 100,00

Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03) João comprou 5 quilos de maçã a R$ 3,00 o quilo e 2 quilos de banana a R$ 2,00 o quilo. Calcule o total que João gastou e justifique seu raciocínio. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um restaurante cobra R$ 50,00 por um prato. Se você pedir 4 pratos e 2 sobremesas a R$ 10,00 cada, quanto você gastará ao todo? A) R$ 240,00 B) R$ 220,00 C) R$ 200,00 D) R$ 230,00

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Em uma festa, foram comprados 150 balões e 80 deles eram vermelhos. Qual a fração dos balões que eram vermelhos? A) 1/3 B) 2/3 C) 4/5 D) 1/5

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um carro percorreu 300 km com um tanque de combustível e ainda tinha 1/4 do tanque sobrando. Se o tanque cheio comporta 40 litros, quantos litros foram usados na viagem? A) 30 litros B) 20 litros C) 25 litros D) 15 litros

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03) Uma caixa contém 60 canetas, das quais 15 são azuis e o restante é preta. Calcule a porcentagem de canetas pretas e explique como você fez o cálculo. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um estudante resolveu fazer um trabalho e gastou 2 horas em pesquisa e 3 horas em escrita. Qual é a porcentagem do tempo total gasto em pesquisa? A) 40% B) 33% C) 60% D) 50%

Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Na quadra de esportes, 70% dos alunos estavam jogando futebol e 30% jogando basquete. Se havia 60 alunos, quantos estavam jogando basquete? A) 18 alunos B) 24 alunos C) 30 alunos D) 20 alunos

Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03) Você tem R$ 250,00 e quer comprar um celular que custa R$ 800,00. Qual é a porcentagem do valor que você já possui em relação ao preço do celular? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 14 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um produto custa R$ 150,00 e teve um aumento de 10%. Qual é o novo preço do produto? A) R$ 160,00 B) R$ 165,00 C) R$ 170,00 D) R$ 155,00

Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um trenó desce uma ladeira de 400 metros em 10 segundos. Qual é a velocidade média do trenó em metros por segundo? A) 30 m/s B) 40 m/s C) 50 m/s D) 60 m/s

Questão 16 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03) Em uma competição de matemática, cada questão vale 5 pontos. Se um aluno acertou 12 perguntas, quantos pontos ele fez? Justifique seu cálculo. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) A área de um retângulo é 48 m² e sua largura é 4 m. Qual é o comprimento do retângulo? A) 10 m B) 12 m C) 8 m D) 6 m

Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Uma empresa vendeu 500 produtos em janeiro e 650 em fevereiro. Qual foi o aumento percentual nas vendas de janeiro para fevereiro? A) 25% B) 30% C) 35% D) 40%

Questão 19 (Questão aberta – Habilidade EF06MA03) Um estudante precisa juntar R$ 360,00 para comprar um computador. Se ele economiza R$ 30,00 por semana, quantas semanas ele levará para juntar o dinheiro? Explique seu raciocínio. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 20 (Múltipla escolha – Habilidade EF06MA03) Um artista fez uma pintura que foi vendida por R$ 1.200,00. Se ele recebe 15% do valor como comissão, quanto ele receberá? A) R$ 150,00 B) R$ 180,00 C) R$ 200,00 D) R$ 250,00

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar o total de R$ 19,00 e justificar a soma dos valores) Questão 7: B Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular 75% e explicar o raciocínio) Questão 11: A Questão 12: B Questão 13: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular 31,25% e explicar o cálculo) Questão 14: B Questão 15: B Questão 16: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve calcular 60 pontos e justificar) Questão 17: B Questão 18: A Questão 19: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar 12 semanas e explicar) Questão 20: B

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Raciocínio lógico: 0 a 3 pontos
Justificativa correta: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 13:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Cálculo correto: 0 a 3 pontos
Justificativa correta: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 16:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Cálculo correto: 0 a 3 pontos
Justificativa correta: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 19:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Raciocínio lógico: 0 a 3 pontos
Justificativa correta: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar atividades práticas de compras, envolvendo a aplicação de porcentagens e cálculos de valor total.
Estratégia 2: Utilizar jogos educativos que incentivem o cálculo mental e a resolução de problemas em grupo.
Estratégia 3: Promover sessões de tutoria onde alunos possam revisar conceitos básicos de matemática.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Exercícios em classe sobre problemas de divisão e multiplicação contextualizados no dia a dia.
Atividade 2: Criação de uma feira escolar onde os alunos devem calcular preços e trocos, praticando habilidades matemáticas.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Resolver problemas de lógica que envolvam raciocínio matemático e planejamento financeiro.
Desafio 2: Criar um projeto que envolva a elaboração de um orçamento para um evento, considerando todas as despesas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individualizado com exercícios adaptados ao nível de dificuldade do aluno.
Intervenção 2: Formação de grupos de estudo onde alunos mais avançados ajudam os colegas a entender conteúdos desafiadores.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 6º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário