Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 3ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT102)
Um gráfico de barras apresenta a quantidade de produtos vendidos por uma loja em diferentes meses. No eixo vertical, estão os números de produtos, enquanto no eixo horizontal, os meses do ano. A escala do eixo vertical varia de 0 a 100, mas a primeira barra do gráfico vai até 50 e a segunda até 80. O que pode ser uma inadequação nesse gráfico?
A) A escala do eixo horizontal não é clara. B) A escala do eixo vertical não é proporcional. C) As cores das barras não são diferentes. D) Não há título no gráfico.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT102)
Em uma pesquisa sobre a preferência de sabores de sorvete, um grupo de 30 pessoas foi entrevistado. Se 10 pessoas preferem chocolate, 15 preferem morango e 5 preferem baunilha, qual é o erro mais provável ao interpretar esses dados?
A) A amostra é muito pequena. B) Os sabores foram mal escolhidos. C) O total de entrevistados é irrelevante. D) As preferências não podem ser comparadas.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Um jornal publicou que a taxa de desemprego em uma cidade é de 8%. Se a população economicamente ativa é de 50.000 pessoas, quantas pessoas estão desempregadas?
A) 4.000 B) 3.500 C) 5.000 D) 6.000
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Uma análise de dados revela que em uma região, a renda média mensal é de R$ 2.500,00 e a mediana é de R$ 1.800,00. O que isso pode indicar sobre a distribuição de renda nessa região?
A) A maioria das pessoas ganha entre R$ 1.800,00 e R$ 2.500,00. B) Há muitos salários muito altos puxando a média para cima. C) Todos ganham a mesma quantia. D) A renda é igual em toda a região.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT102)
Ao analisar um gráfico de linhas que mostra o crescimento populacional de uma cidade ao longo de 10 anos, você percebe que a linha apresenta um aumento acentuado nos últimos anos. O que pode ser uma interpretação errônea desse gráfico?
A) A população está diminuindo. B) O crescimento da população é constante. C) O aumento pode ser devido a migrações. D) O gráfico não mostra os dados corretamente.
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)
Uma pesquisa sobre hábitos de consumo revela que 70% das pessoas entrevistadas disseram comprar produtos orgânicos. Se 1.000 pessoas foram entrevistadas, quantas não compram produtos orgânicos?
A) 300 B) 700 C) 600 D) 500
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT102)
Um gráfico apresenta a relação entre o tempo de estudo e as notas obtidas em uma prova. Se o gráfico é uma linha reta inclinada para cima, qual interpretação é correta?
A) O tempo de estudo não influencia nas notas. B) Quanto mais tempo se estuda, melhores são as notas. C) Estudar não é importante. D) As notas não podem ser determinadas.
Questão 8 (Discursiva – Habilidade EM13MAT102)
Analise o gráfico a seguir e identifique uma possível inadequação em sua escala ou amostragem. Justifique sua resposta.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Discursiva – Habilidade EM13MAT104)
Explique como a análise de dados socioeconômicos pode ajudar a entender a realidade de uma comunidade. Dê exemplos de taxas ou índices que podem ser utilizados.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13MAT104)
Você foi convidado para apresentar uma pesquisa sobre a importância da educação financeira. Cite alguns indicadores que podem ser utilizados para mostrar a relação entre educação e economia.
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: B Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: A Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: identificação de inadequação no gráfico) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: explicação com exemplos relevantes) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: citação de indicadores relevantes)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Utilizar jogos educativos que envolvam interpretação de dados e gráficos.
- Estratégia 2: Realizar atividades em grupo para promover discussões sobre dados reais da comunidade.
- Estratégia 3: Oferecer tutoria individualizada para revisar conceitos básicos de estatística.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Revisão de gráficos e tabelas com dados do cotidiano, utilizando exemplos de jornais ou revistas.
- Atividade 2: Criação de um projeto em que os alunos coletam dados sobre um tema de interesse e apresentam em forma de gráficos.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Análise de um estudo de caso real, onde os alunos devem identificar falhas em dados apresentados.
- Desafio 2: Criação de um relatório que investigue a relação entre dois ou mais indicadores socioeconômicos.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Criação de um plano de estudos personalizado, focando nas habilidades individuais do aluno.
- Intervenção 2: Acompanhamento contínuo por meio de exercícios práticos e feedback regular sobre o desempenho.
Essa avaliação foi elaborada mantendo a adequação às habilidades da BNCC e buscando promover a reflexão crítica e a análise de dados estatísticos, essenciais para a formação matemática dos alunos.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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