Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

Leia o trecho a seguir, retirado de um poema. “A vida é feita de escolhas, cada passo uma decisão.” O que este verso sugere sobre a vida?

A) A vida é simples e sem complicações. B) Todas as escolhas são fáceis de fazer. C) A vida é repleta de desafios e decisões. D) A vida não tem nada a ver com decisões.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

No conto “O Pequeno Príncipe”, o autor faz referências a outros textos e temas. Qual desses temas é explorado na obra?

A) A importância da amizade e das relações humanas. B) A competição entre os planetas. C) A vida dos adultos sem emoções. D) A história da criação do universo.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

Ao comparar um poema e uma canção, é correto afirmar que:

A) Ambos têm rimas e estrofes, mas a canção é sempre mais curta. B) A canção pode ter melodias que ajudam a transmitir emoções. C) Poemas não podem ser musicados. D) Canções nunca abordam temas complexos.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

Em uma peça de teatro, o uso de figurinos e cenários é importante porque:

A) Eles não têm relação com o texto. B) Ajudam a criar a atmosfera e a transmitir emoções. C) Servem apenas para distrair o público. D) Não são necessários se o texto for bom.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

Qual recurso literário é utilizado quando se diz “As estrelas dançavam no céu”?

A) Metáfora. B) Comparação. C) Personificação. D) Aliteração.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

Leia uma descrição de uma pintura famosa. “Um campo de flores coloridas sob um céu azul radiante.” Essa descrição traz à tona a conexão entre:

A) Poesia e prosa. B) Artes visuais e literatura. C) Música e dança. D) Cinema e teatro.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

Em um poema, a repetição de sons é utilizada para criar:

A) Confusão. B) Rimas. C) Ritmo e musicalidade. D) Desinteresse.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

Quando um personagem de um livro faz uma referência a uma música famosa, isso pode ser interpretado como:

A) Um recurso desnecessário. B) Uma forma de enriquecer a narrativa e conectar diferentes formas de arte. C) Algo que confunde o leitor. D) Um erro de escrita.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

No texto “O Menino Maluquinho”, a relação entre humor e crítica social é explorada. Como isso pode ser interpretado?

A) O humor é apenas para entreter. B) O autor critica a sociedade de forma leve, permitindo reflexões. C) Não há crítica social no livro. D) O humor é sempre negativo.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP27)

A obra “Dom Casmurro” de Machado de Assis utiliza a técnica do narrador não confiável. Qual é a importância desse recurso?

A) Ele torna a leitura mais fácil. B) Permite diferentes interpretações e reflexões sobre a verdade. C) Não é importante para o entendimento do texto. D) Ele é usado apenas para confundir o leitor.

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não se aplicam nesta avaliação, pois todas as questões são de múltipla escolha.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Oferecer leituras diferenciadas de textos literários e não literários para facilitar a identificação de temas e recursos literários.
• Estratégia 2: Realizar discussões em grupo sobre as obras estudadas, promovendo a troca de ideias e interpretações.
• Estratégia 3: Criar atividades lúdicas que envolvam a interpretação de músicas e poesias, conectando com a análise de prosa.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Leitura de um poema e sua transformação em uma canção, discutindo as diferenças de forma e conteúdo.
• Atividade 2: Elaboração de um cartaz sobre uma obra literária e suas referências em outras artes.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever um conto que faça referência a uma música conhecida, explicando como ela influencia a narrativa.
• Desafio 2: Criar uma apresentação sobre como diferentes formas de arte se influenciam mutuamente.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual em leituras críticas, focando na compreensão de textos literários.
• Intervenção 2: Sessões de tutorias para discutir a análise de obras e suas conexões com outras manifestações artísticas.

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