Avaliação Pedagógica de Matemática para 3ª Série: Questões e Respostas

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 06/04/2026 às 22:34

Avaliação de Matemática e suas Tecnologias – 3ª série


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT101)

Um gráfico de linha mostra a variação do PIB de um país ao longo de cinco anos. Se em 2018 o PIB era de 2 trilhões de reais e em 2022 subiu para 2,5 trilhões, qual foi a taxa de crescimento do PIB nesse período?

A) 20% B) 25% C) 30% D) 10%


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT102)

Em uma pesquisa sobre a preferência de sabores de sorvete, uma tabela apresenta os dados de 100 pessoas, mas a amostra foi realizada apenas em um único bairro. Essa amostra é:

A) Adequada B) Inadequada C) Representativa D) Confiável


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT103)

Um artigo científico discute a importância da conversão entre unidades de medida. Se 1 polegada equivale a 2,54 cm, quantas polegadas há em 50 cm?

A) 20 polegadas B) 25 polegadas C) 12 polegadas D) 15 polegadas


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT104)

A taxa de desemprego em um país é de 8%. Se a população economicamente ativa é de 10 milhões de pessoas, quantas estão desempregadas?

A) 800 mil B) 1 milhão C) 2 milhões D) 800 pessoas


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT306)

Um dado é lançado 3 vezes. Qual é a probabilidade de sair um número par pelo menos uma vez?

A) 1/8 B) 3/8 C) 1/2 D) 7/8


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT301)

Resolva o sistema de equações: 2x + 3y = 12 x – y = 1

Qual é o valor de x?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT303)

Um investimento de R$ 1.000,00 a uma taxa de juros simples de 5% ao ano renderá, após 3 anos, um total de:

A) R$ 1.150,00 B) R$ 1.200,00 C) R$ 1.300,00 D) R$ 1.500,00


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT309)

Qual o volume de um cilindro com raio de 3 cm e altura de 10 cm? (Use π = 3,14)

A) 94,2 cm³ B) 84,78 cm³ C) 28,26 cm³ D) 30 cm³


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT405)

Qual a saída correta ao implementar um algoritmo simples para calcular a soma de dois números?

A) Se número1 + número2 B) Se soma = número1 + número2 C) número1 + número2 = soma D) soma número1, número2


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EM13MAT501)

Considere a tabela a seguir que representa a relação entre o número de horas estudadas e as notas obtidas:

| Horas Estudadas | Nota | |——————|——| | 1 | 5 | | 2 | 7 | | 3 | 8 | | 4 | 10 |

Qual é a função polinomial que melhor se ajusta a esses dados?

A) y = 2x + 3 B) y = 3x + 2 C) y = x² + 4 D) y = 2x² + 3


Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: D Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: A Questão 9: B Questão 10: A


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Obs: Não há questões discursivas nesta avaliação.


Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Realizar atividades práticas de interpretação de gráficos e funções, utilizando dados do cotidiano.
  • Estratégia 2: Propor exercícios de conversão de unidades e cálculos de juros simples em sala de aula, com acompanhamento individual.
  • Estratégia 3: Criar grupos de estudo para discutir problemas de probabilidade e estatísticas, promovendo a troca de conhecimentos entre os alunos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Revisão de funções do 1º e 2º grau através de jogos interativos.
  • Atividade 2: Trabalhar com planilhas para calcular e visualizar dados estatísticos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Propor um projeto de pesquisa estatística sobre um tema de interesse, apresentando os resultados com gráficos.
  • Desafio 2: Desenvolver um algoritmo para otimização de uma situação de problemas matemáticos complexos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentam dificuldades em resolver equações e sistemas.
  • Intervenção 2: Sessões de tutoria para ajudar a compreender a aplicação de conceitos em contextos reais e desafiadores.


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