Avaliação de Linguagens e suas Tecnologias – 3ª série
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG101)
A análise de discursos em diferentes linguagens nos ajuda a fazer escolhas mais fundamentadas. Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica essa análise?
A) A leitura de um poema sem considerar seu contexto histórico. B) A escolha de um filme baseado apenas na opinião de amigos. C) A interpretação de uma propaganda publicitária levando em conta os valores que ela promove. D) A escuta de uma música sem prestar atenção em sua letra.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG102)
As mídias sociais são um espaço onde conflitos de interesse e ideologias se manifestam. Qual das opções abaixo apresenta um conflito de interesse?
A) A divulgação de informações sobre saúde pública por órgãos governamentais. B) A promoção de um produto por influenciadores que não usam o produto. C) A discussão sobre meio ambiente em uma escola. D) A cobertura de eventos culturais na televisão.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG103)
Analisar o funcionamento das linguagens é essencial para a produção de discursos. O que é considerado um discurso visual?
A) Um poema recitado em voz alta. B) Uma pintura que representa a realidade social. C) Um debate sobre política em uma sala de aula. D) Um artigo científico publicado em uma revista.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG201)
Quais aspectos devem ser valorizados ao utilizar linguagens artísticas em contextos sociais?
A) A técnica de execução. B) A originalidade do autor. C) As dimensões sociais e culturais que a obra representa. D) A popularidade da obra entre os jovens.
Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG301)
Descreva como você pode participar de um projeto coletivo de produção artística em sua escola. Quais seriam suas contribuições?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG302)
Ao analisar diferentes visões presentes em discursos, qual das opções abaixo representa uma visão crítica?
A) Aceitar todas as opiniões sem questionamento. B) Propor soluções baseadas em evidências e argumentos. C) Ignorar a perspectiva dos outros. D) Seguir a maioria sem questionar.
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG401)
A língua é um fenômeno que reflete a história e a cultura de um grupo. Qual das alternativas abaixo exemplifica um aspecto geopolítico da língua?
A) O uso de gírias entre amigos. B) A troca de palavras entre diferentes regiões do Brasil. C) A influência do inglês na música pop mundial. D) O aprendizado de uma nova língua na escola.
Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG501)
Como você pode utilizar movimentos corporais de maneira consciente para promover relações éticas e respeitosas no ambiente escolar? Dê um exemplo.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EM13LGG602)
A apreciação de manifestações artísticas está ligada ao desenvolvimento da sensibilidade. Qual das opções abaixo representa uma maneira de fruir uma manifestação artística?
A) Observar uma obra de arte sem reflexão. B) Participar de uma apresentação teatral e discutir suas impressões. C) Assistir a um filme apenas para entretenimento. D) Ler um livro sem fazer anotações.
Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EM13LGG703)
Discorra sobre como você poderia utilizar ferramentas digitais em um projeto colaborativo de linguagem. Quais seriam as suas escolhas e por quê?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 5:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar grupos de discussão para promover a troca de ideias e facilitar a compreensão de conteúdos complexos.
- Estratégia 2: Utilizar recursos visuais e audiovisuais que ajudem na compreensão de conceitos abstratos.
- Estratégia 3: Criar atividades lúdicas que envolvam as diversas linguagens, facilitando a apreensão do conteúdo.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Reproduzir obras artísticas que discutam temas sociais e culturais, promovendo debates em sala.
- Atividade 2: Analisar propagandas e discutir os discursos que elas veiculam, promovendo um olhar crítico sobre os conteúdos midiáticos.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Criar um projeto artístico que aborde uma problemática social escolhida, utilizando diferentes linguagens (visual, verbal, corporal).
- Desafio 2: Pesquisar e apresentar sobre a influência de uma obra ou movimento artístico na sociedade contemporânea.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentem dificuldade em interpretar textos, com leituras dirigidas e exercícios de produção textual.
- Intervenção 2: Incentivar a participação em grupos de leitura e escrita para desenvolver habilidades de argumentação e crítica.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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