Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08)

Leia a frase: “O gato preto subiu na árvore.” Qual é o substantivo dessa frase?

A) Preto B) Gato C) Subiu D) Árvore

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08)

Na frase: “As crianças jogaram a bola no parque.”, qual é o verbo?

A) Crianças B) Jogaram C) Bola D) Parque

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP09)

Qual das palavras abaixo é um adjetivo na frase: “O carro vermelho é rápido.”?

A) Carro B) Vermelho C) Rápido D) É

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP09)

Na frase: “A casa bonita tem um jardim grande.”, qual é a função do adjetivo “bonita”?

A) Descrever a casa B) Mostrar a ação C) Indicar quantidade D) Falar sobre o jardim

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08)

Leia a frase: “O cachorro correu atrás da bola.” O que o cachorro fez?

A) Correu B) Bola C) Atrás D) O cachorro

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF03LP08)

Escreva uma frase usando um substantivo e um verbo. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF03LP09)

Crie uma frase que contenha um adjetivo descrevendo um substantivo. Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP08)

Na frase: “O professor ensina os alunos.”, qual é o agente da ação?

A) Alunos B) Professor C) Ensina D) O

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP09)

Qual é o adjetivo da frase: “As flores amarelas estão lindas.”?

A) Flores B) Amarelas C) Lindas D) Estão

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF03LP09)

Identifique um adjetivo e um substantivo na frase: “A menina feliz brinca no parque.” Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar um substantivo e um verbo corretamente) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve incluir um adjetivo descrevendo um substantivo) Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar corretamente um adjetivo e um substantivo)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas, como jogos de palavras, para reforçar a identificação de substantivos e verbos.
• Estratégia 2: Criar cartazes com exemplos de adjetivos e substantivos, expondo-os na sala de aula.
• Estratégia 3: Promover leituras em grupo, onde os alunos possam identificar verbos e substantivos em textos lidos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Criação de um pequeno dicionário ilustrado com substantivos e adjetivos.
• Atividade 2: Jogo de “caça-palavras” focando em substantivos e adjetivos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Escrever uma pequena história utilizando um número específico de verbos e adjetivos.
• Desafio 2: Criar um poema que inclua pelo menos cinco substantivos e três adjetivos.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para fortalecer a compreensão das funções dos substantivos e adjetivos.
• Intervenção 2: Sessões de revisão em grupos pequenos para discutir e praticar a identificação de elementos nas frases.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 3º ano.

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