Avaliação Pedagógica de Língua Portuguesa para o 3º Ano

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 26/04/2026 às 23:29

Avaliação de Língua Portuguesa – 3º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) Ana e sua amiga vão ao parque. Elas estão animadas para brincar. Qual palavra a seguir contém uma sílaba com a letra V? A) Cama B) Vento C) Gato D) Livro


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) João viu um animal diferente no zoológico. Qual das palavras abaixo é um CVC? A) Macaco B) Peixe C) Pato D) Gato


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) No cinema, Pedro assistiu a um filme sobre um super-herói. Qual das palavras a seguir possui uma sílaba com duas vogais? A) Sol B) Lua C) Cão D) Pato


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) Maria gosta de ler histórias. Qual palavra tem uma sílaba que começa com CC? A) Floresta B) Aventura C) Caderno D) Livro


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) A turma de Tiago está aprendendo sobre os animais. Qual palavra abaixo é um exemplo de sílaba com V? A) Fogo B) Elefante C) Gato D) Lobo


Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF03LP02) Escreva uma frase usando a palavra “cachorro”. Lembre-se de usar a letra inicial maiúscula. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) Bruna e seus amigos foram à feira. Qual palavra abaixo tem sílabas CV e CVC? A) Banana B) Morango C) Abacaxi D) Uva


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) Na escola, a professora pediu para desenhar algo que tem “c”. Qual das palavras a seguir é um CCV? A) Cama B) Creme C) Casa D) Bolo


Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF03LP02) Pense em um animal que você gosta. Escreva seu nome e diga quantas sílabas ele tem. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03LP02) Qual das palavras abaixo apresenta sílabas com VV? A) Rio B) Fogo C) Pato D) Casa


Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: A Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve usar a palavra corretamente e iniciar a frase com letra maiúscula) Questão 7: B Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve identificar corretamente o animal e o número de sílabas) Questão 10: A


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Questão 9:

  • Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
  • Relevância da informação: 0 a 3 pontos
  • Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
  • Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Revisão das sílabas por meio de jogos de palavras, utilizando cartões com sílabas para formar palavras.
  • Estratégia 2: Leitura em voz alta de textos simples, destacando as sílabas e incentivando a repetição.
  • Estratégia 3: Criação de um mural de palavras da sala, onde cada aluno adiciona uma palavra nova que aprendeu.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Propor uma atividade em que os alunos desenhem e escrevam palavras de objetos da sala de aula, identificando as sílabas.
  • Atividade 2: Realizar um ditado de palavras simples, focando nas sílabas CVC e CV.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Criar uma história curta utilizando palavras que tenham sílabas CV, CVC e VV.
  • Desafio 2: Investigar e apresentar um animal que tenha uma palavra com sílabas complexas, explicando sua escolha.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Sessões de leitura individualizadas com foco em palavras que apresentam dificuldades específicas.
  • Intervenção 2: Uso de aplicativos de leitura e escrita que ajudem na prática das sílabas de forma lúdica.


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