Avaliação de Língua Portuguesa – 2º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP04)

A fábula “A Raposa e as Uvas” nos ensina sobre o desdém. Qual destas palavras tem uma sílaba com a vogal “a”?

A) Raposa B) Uvas C) Rato D) Cão

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP04)

Na fábula “A Tartaruga e a Lebre”, a tartaruga vence a corrida. Qual palavra abaixo apresenta a estrutura CVC?

A) Cão B) Bicho C) Certa D) Fruta

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP04)

Na fábula “O Lobo e o Cordeiro”, o lobo é muito esperto. Qual das palavras abaixo possui duas sílabas?

A) Lobo B) Cordeiro C) Esperto D) Amigo

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP14)

Vamos escrever um pequeno relato sobre um passeio na escola. Qual é o melhor começo para este relato?

A) “Hoje eu fui à escola.” B) “A escola é bonita.” C) “Fui ao parque.” D) “A professora é legal.”

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP14)

Qual é a melhor maneira de encerrar um relato sobre um dia divertido?

A) “No final do dia, eu fui para casa.” B) “Eu gosto de brincar.” C) “Minha escola é a melhor.” D) “O dia foi chato.”

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP04)

Na fábula “A Cigarra e a Formiga”, a formiga trabalha muito. Qual das palavras abaixo contém a sequência CCV?

A) Fruta B) Pluma C) Tarde D) Brilho

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP14)

Se você observou um animal na sua casa, qual é a frase correta para começar seu relato?

A) “Eu vi um gato.” B) “Os gatos são legais.” C) “A casa é grande.” D) “Gatos são fofos.”

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP04)

Na fábula “O Leão e o Rato”, o rato ajuda o leão. Qual palavra a seguir é um exemplo de CVC?

A) Leão B) Rato C) Cão D) Gato

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP14)

Qual destas frases é um exemplo de relato sobre uma experiência?

A) “O céu é azul.” B) “Eu fui ao zoológico e vi leões.” C) “A escola tem muitas salas.” D) “Eu gosto de brincar.”

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP14)

Ao escrever sobre um evento, você deve incluir:

A) Somente o que você gosta. B) Detalhes sobre o que aconteceu. C) Somente a data do evento. D) O nome de todos os seus amigos.

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: A Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: A Questão 8: B Questão 9: B Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas de leitura e escrita com sílabas em jogos interativos.
• Estratégia 2: Usar cartões ilustrativos para ajudar na identificação de palavras com estruturas silábicas variadas.
• Estratégia 3: Fazer duplas de leitura e produção textual, onde alunos mais avançados auxiliam os que têm dificuldades.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Produzir um pequeno relato em sala sobre um dia especial, usando um guia de perguntas para orientação.
• Atividade 2: Ler fábulas em grupo e discutir as sílabas encontradas nas palavras.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma nova fábula utilizando palavras com diferentes estruturas silábicas.
• Desafio 2: Apresentar um relato para a turma sobre uma experiência de vida, incentivando a criatividade e a estrutura narrativa.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer sessões individuais de leitura e escrita com foco no reforço das sílabas e estruturas de palavras.
• Intervenção 2: Promover debates sobre as fábulas lidas, estimulando a criatividade na produção de novos relatos.

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