Avaliação de Língua Portuguesa – 2º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP01) Maria escreveu a seguinte frase: “hoje eu vou ao parque.” Qual a grafia correta da frase? A) Hoje eu vou ao Parque. B) Hoje eu Vou ao parque. C) Hoje eu vou ao parque. D) hoje eu vou ao Parque.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP02) Qual palavra se forma ao substituir a sílaba “ma” em “macaco” por “pa”? A) Macaco B) Pacaco C) Macapa D) Pacaco
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP03) Qual das palavras abaixo tem correspondência regular entre letras e fonemas? A) Sorriso B) Cão C) Saco D) Olho
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP04) Quantas sílabas tem a palavra “banana”? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP05) Qual das palavras possui a marca de nasalidade? A) Cão B) Gato C) Tato D) Rato
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP06) Qual letra do alfabeto representa o som da primeira letra da palavra “cachorro”? A) A B) C C) D D) G
Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP07) Como se escreve a palavra “cachorro” em letra cursiva? A) CACHORRO B) cachorro C) Cachorro D) CaChOrRo
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP08) Complete a frase: “O ____ comeu a fruta.” Qual é a palavra correta? A) gato B) gatoo C) gato. D) gat o
Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP09) Qual é o uso correto do ponto final? A) O cachorro é grande? B) Onde está o gato! C) Eu gosto de brincar. D) Você vai ao parque?
Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP10) Qual é o antônimo da palavra “feliz”? A) Triste B) Alegre C) Contente D) Sorridente
Questão 11 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP11) Qual das opções é o diminutivo de “pato”? A) Patinho B) Patão C) Patinhoz D) Patos
Questão 12 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP12) O que é uma cantiga? A) Um tipo de poema B) Uma história de terror C) Uma receita D) Um livro de matemática
Questão 13 (Questão aberta – Habilidade EF02LP13) Escreva um bilhete para convidar um amigo para brincar. Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 14 (Questão aberta – Habilidade EF02LP14) Conte um pequeno fato que aconteceu na escola hoje. Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 15 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP15) Qual das alternativas representa uma cantiga que você conhece? A) Aquarela B) Atirei o pau no gato C) O sol nasceu D) Todas as anteriores
Questão 16 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP16) Qual é a formatação correta de um convite? A) Sem data e hora B) Com data e hora C) Sem destinatário D) Sem assinatura
Questão 17 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP17) Qual a sequência correta de eventos? A) Ontem, hoje, amanhã B) Amanhã, ontem, hoje C) Hoje, amanhã, ontem D) Ontem, amanhã, hoje
Questão 18 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP20) Qual texto apresenta informações de pesquisa? A) Um livro de histórias B) Uma receita C) Uma enquete D) Uma canção
Questão 19 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP21) Ao explorar textos digitais, o que devemos fazer? A) Ignorar B) Ler com atenção C) Apenas olhar as imagens D) Copiar tudo
Questão 20 (Questão aberta – Habilidade EF02LP22) Produza um pequeno relato sobre uma experiência que você teve. Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 21 (Questão aberta – Habilidade EF02LP23) Registre a observação de um experimento que você fez. Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 22 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP24) Como você pode divulgar um relato? A) Através de um texto escrito B) Só oralmente C) Apenas com imagens D) Nenhuma das alternativas acima
Questão 23 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP25) Qual é a característica de um verbete? A) É uma história longa B) Apresenta definições de palavras C) É uma receita D) É um convite
Questão 24 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP26) Qual texto literário você prefere? A) Um poema B) Uma receita C) Um conto D) Um aviso
Questão 25 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP27) O que é reescrever um texto? A) Copiar tudo igual B) Contar a mesma história com suas palavras C) Somente mudar o título D) Não é necessário fazer isso
Questão 26 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP28) Qual é o conflito gerador de uma narrativa? A) Um problema que os personagens precisam resolver B) Apenas um lugar bonito C) Uma festa D) Uma viagem
Questão 27 (Múltipla escolha – Habilidade EF02LP29) O que são poemas visuais? A) Poemas que podem ser lidos B) Poemas que têm ilustrações e efeitos visuais C) Poemas que não têm rimas D) Apenas histórias tristes
Questão 28 (Múltipla escolha – Habilidade EF12LP01) Qual é a melhor forma de ler uma palavra nova? A) Ignorar B) Decorar C) Decodificar ou memorizar D) Pedir ajuda apenas
Questão 29 (Múltipla escolha – Habilidade EF12LP02) Como você pode escolher um texto para ler? A) Ao acaso B) De acordo com seus interesses C) Sempre o mais difícil D) Apenas os mais fáceis
Questão 30 (Questão aberta – Habilidade EF12LP03) Copie o seguinte texto mantendo as características: “O sol brilha.” Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: A Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: C Questão 8: A Questão 9: C Questão 10: A Questão 11: A Questão 12: A Questão 13: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 14: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 15: D Questão 16: B Questão 17: A Questão 18: C Questão 19: B Questão 20: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 21: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 22: A Questão 23: B Questão 24: A Questão 25: B Questão 26: A Questão 27: B Questão 28: C Questão 29: B Questão 30: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 13:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 14:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 20:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 21:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 30:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Reforço em sala de aula com atividades em grupos pequenos, onde alunos mais avançados auxiliam os que têm dificuldades.
- Estratégia 2: Uso de jogos educativos que abordem a formação de palavras e sílabas.
- Estratégia 3: Leituras compartilhadas, onde o professor lê em voz alta e os alunos acompanham a escrita.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural de palavras, onde os alunos trazem palavras novas e as organizam por sílabas.
- Atividade 2: Realizar uma roda de leitura com textos curtos e didáticos, promovendo discussões sobre o conteúdo.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Produzir um pequeno conto com base em uma imagem fornecida, utilizando diversas palavras novas.
- Desafio 2: Criar um poema ou canção utilizando rimas e temas do cotidiano.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Sessões individuais de leitura e escrita com acompanhamento do professor.
- Intervenção 2: Utilização de aplicativos educativos que estimulem a leitura e a escrita, adequados à faixa etária.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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