Avaliação de Língua Portuguesa – 9º ano

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04) Leia a frase a seguir: “Os alunos, que estudam todos os dias, costumam obter boas notas.” Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita correta dessa frase, mantendo a norma-padrão da língua portuguesa. A) Os alunos que estudam todos os dias costumam obter boas notas. B) Os alunos, que estudam todos os dias, obtém boas notas. C) Os alunos estudam todos os dias costumando obter boas notas. D) Os alunos, que estudam todos os dias, costumam a obter boas notas.

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP05) Identifique a estrutura da oração “Maria parecia feliz após a notícia.” Qual é o sujeito e o predicativo? A) Sujeito: Maria; Predicativo: feliz B) Sujeito: feliz; Predicativo: Maria C) Sujeito: a notícia; Predicativo: parecia D) Sujeito: parecia; Predicativo: Maria

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06) O que diferencia os verbos de ligação “ser” e “estar” no contexto da frase: “Ela é professora, mas está cansada”? A) “Ser” indica estado temporário e “estar” indica característica permanente. B) “Ser” indica característica permanente e “estar” indica estado temporário. C) Ambos indicam o mesmo sentido na frase. D) “Ser” é usado apenas para profissões.

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04) Assinale a frase que apresenta erro de concordância e estrutura sintática: A) A professora, que explicou a matéria, foi elogiada pelos alunos. B) O filme que assistimos ontem à noite foi emocionante. C) Ele e sua irmã gosta de jogar futebol. D) As crianças, que estavam cansadas, dormiram cedo.

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF09LP05) Escreva uma frase que contenha um sujeito e um predicativo, e identifique-os. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP06) Qual das frases a seguir utiliza corretamente os verbos de ligação? A) O céu está azul e a grama é verde. B) Ele parece cansado, apesar de ter dormido bem. C) O livro é interessante e a história estava envolvente. D) Ela é feliz, mas está triste.

Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP04) Qual das seguintes frases apresenta uma estrutura de período composto? A) Ele gosta de nadar e corre todos os dias. B) A casa é antiga, mas foi reformada recentemente. C) O gato dormiu na cama. D) O sol brilha e a lua aparece à noite.

Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF09LP06) Analise a frase: “Ela é uma artista talentosa.” O que significa o uso do verbo “ser” nesta frase? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF09LP05) Na frase “Os alunos estão animados para a prova”, qual é o sujeito e o predicativo? A) Sujeito: alunos; Predicativo: animados B) Sujeito: animados; Predicativo: alunos C) Sujeito: prova; Predicativo: animados D) Sujeito: estão; Predicativo: alunos

Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF09LP04) Redija um pequeno parágrafo utilizando pelo menos duas orações complexas e identifique o sujeito e o predicativo de cada uma. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: Resposta pessoal (Critério: identificação correta do sujeito e predicativo) Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: Resposta pessoal (Critério: explicação clara do uso do verbo “ser”) Questão 9: A Questão 10: Resposta pessoal (Critério: uso correto de orações complexas e identificação correta)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 5:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Total: 6 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Realizar exercícios de identificação de sujeitos e predicativos em frases simples e complexas.
Estratégia 2: Propor leituras seguidas de discussões em grupo sobre as estruturas das orações.
Estratégia 3: Oferecer um glossário com definições e exemplos de verbos de ligação e suas funções.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Produção de textos curtos onde os alunos devem usar diferentes verbos de ligação e identificar suas funções.
Atividade 2: Criar um mural com frases que exemplifiquem o uso correto de sujeitos e predicativos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Escrever um conto curto com um foco no uso de orações complexas e variação de verbos de ligação.
Desafio 2: Analisar poemas ou canções, identificando estruturas gramaticais e a função dos verbos de ligação.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Sessões individuais de tutoria para revisar conceitos gramaticais e práticas de escrita.
Intervenção 2: Uso de tecnologia, como aplicativos educativos, para reforçar o aprendizado de estruturas oracionais.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 9º ano.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário