Avaliação de Língua Portuguesa – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP02)

Leia a seguinte notícia:

“Um grupo de alunos da escola X decidiu arrecadar alimentos para ajudar famílias em situação de vulnerabilidade. A ação foi um sucesso e reuniu mais de 200 quilos de donativos.”

Qual é o gênero textual da passagem acima?

A) Crônica B) Conto C) Notícia D) Fábula

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP04)

Analise a frase: “Os pássaros cantam alegremente durante a manhã.”

Qual é a flexão do verbo “cantar” nesta frase?

A) Subjuntivo B) Indicativo C) Imperativo D) Infinitivo

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP06)

Leia o trecho: “Na floresta encantada, havia uma árvore que falava com os animais.”

Qual é o efeito de sentido da expressão “floresta encantada”?

A) Descreve um lugar comum B) Sugere um ambiente mágico C) Indica um local de perigo D) Refere-se a um espaço urbano

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP28)

Qual dos gêneros a seguir é considerado um conto popular?

A) História em quadrinhos B) Fábula C) Poema visual D) Crônica

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP32)

Assinale a alternativa que apresenta a palavra corretamente escrita:

A) Exceção B) Exceção C) Exceção D) Exceção

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67LP33)

Em qual das frases abaixo a pontuação está correta?

A) O cachorro, que estava no quintal latiu. B) A menina gosta de ler, e escrever. C) Ontem, fui ao parque e comprei um sorvete. D) Ele disse que não sabia, porque não estudou.

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF67LP37)

Leia a fábula a seguir e identifique um recurso linguístico utilizado pelo autor. Explique como esse recurso contribui para a mensagem da fábula.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 8 (Questão aberta – Habilidade EF67LP28)

Escolha um conto ou fábula que você já leu e escreva um pequeno resumo destacando os personagens principais e a moral da história.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF06LP02)

Qual das alternativas a seguir apresenta uma característica típica de uma notícia?

A) O uso de personagens fictícios B) A inclusão de opiniões pessoais do autor C) A apresentação de informações verificáveis sobre eventos atuais D) A utilização de rimas e versos

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF67LP33)

Escreva uma frase utilizando corretamente a pontuação e que contenha pelo menos um substantivo e um adjetivo.

Resposta: _________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: A Questão 6: C Questão 7: Resposta pessoal (Critério: identificação do recurso e explicação clara) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância do resumo) Questão 9: C Questão 10: Resposta pessoal (Critério: correta utilização da pontuação)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 8:

• Clareza e coesão do resumo: 0 a 3 pontos
• Identificação correta dos personagens e moral: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Correção gramatical e ortográfica: 0 a 3 pontos
• Uso adequado da pontuação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Revisão de conceitos sobre tipos de texto, com atividades práticas de leitura e escrita.
• Estratégia 2: Uso de jogos educativos que abordem a identificação de gêneros textuais e suas características.
• Estratégia 3: Leitura compartilhada de fábulas e contos, seguida de discussões em grupo sobre os elementos narrativos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Reescrever uma fábula conhecida, alterando o final da história e apresentando para a turma.
• Atividade 2: Criar um mural coletivo com resumos de diferentes contos e fábulas, enfatizando as morais.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar um conto original que inclua características de fábulas e uma moral clara.
• Desafio 2: Analisar a estrutura de uma notícia e produzir uma com base em um evento atual.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual com leitura direcionada e exercícios de escrita para alunos com dificuldades.
• Intervenção 2: Grupos de discussão para alunos avançados, onde possam debater sobre os gêneros literários e suas funções sociais.

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