Avaliação de História – 7º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI07)
Durante a Idade Média, a centralização política das monarquias foi um processo fundamental. Qual das alternativas a seguir melhor descreve uma característica dessa centralização?
A) A divisão de poder entre a nobreza e a Igreja B) A descentralização das decisões políticas C) O fortalecimento do poder real em relação às instituições locais D) A criação de repúblicas democráticas
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI07)
Qual dos seguintes eventos é considerado um marco na consolidação das monarquias na Europa?
A) A Revolução Francesa B) A Queda do Império Romano C) A assinatura da Magna Carta D) A Guerra dos Cem Anos
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI08)
Sobre a conquista das Américas, qual das alternativas abaixo melhor representa uma forma de organização da sociedade indígena antes da chegada dos europeus?
A) Estruturas totalmente igualitárias, sem hierarquia B) Sociedades complexas com lideranças e organização social definida C) Comunidades nômades sem qualquer forma de governo D) Culturas sem religião ou crenças espirituais
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI08)
As alianças entre indígenas e europeus durante a conquista da América foram comuns. Qual foi uma razão para essas alianças?
A) A troca de produtos agrícolas B) A rivalidade entre diferentes grupos indígenas C) A vontade de todos os indígenas em se submeter aos europeus D) A busca por novas terras
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI09)
Qual dos impactos mais significativos da conquista europeia sobre as populações ameríndias pode ser destacado?
A) O aumento da diversidade cultural nas sociedades indígenas B) A desintegração de suas culturas e a introdução de doenças C) O fortalecimento das alianças entre tribos indígenas D) O crescimento demográfico das populações indígenas
Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF07HI09)
Quais medidas de resistência foram adotadas pelos povos ameríndios em resposta à colonização?
A) A aceitação pacífica das novas culturas B) O uso de armas e a formação de alianças contra os colonizadores C) O abandono de suas terras e tradições D) A aceitação imediata do cristianismo
Questão 7 (Discursiva – Habilidade EF07HI07)
Explique a importância da relação entre a monarquia, a nobreza e a Igreja na consolidação do poder real na Europa medieval.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 8 (Discursiva – Habilidade EF07HI08)
Compare duas formas de organização social que existiam entre as sociedades indígenas antes da chegada dos europeus. Como elas se relacionavam com as estratégias de resistência durante a conquista?
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 9 (Discursiva – Habilidade EF07HI09)
Analise os impactos da conquista européia para os povos ameríndios, mencionando ao menos duas formas de resistência que foram utilizadas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Discursiva – Habilidade EF07HI09)
Considerando o contexto histórico, como as experiências de resistência dos povos indígenas podem ser conectadas com questões contemporâneas sobre direitos e identidade cultural?
Resposta: _________________________________________________________________
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Gabarito
Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve abordar a interdependência entre os três grupos e seu papel na centralização do poder) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar adequadamente as organizações sociais e suas estratégias de resistência) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve discutir os impactos e mencionar formas de resistência) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve fazer conexões relevantes com o contexto atual)
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 7:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 8:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 10:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Realizar grupos de estudo onde alunos podem discutir e esclarecer conceitos sobre a formação das monarquias e a conquista da América.
- Estratégia 2: Utilizar vídeos e documentários que ilustrem os processos históricos, facilitando a visualização dos conteúdos.
- Estratégia 3: Promover debates sobre os temas abordados, incentivando a expressão oral e a troca de ideias.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Produzir um mapa mental sobre as alianças e resistências indígenas durante a conquista.
- Atividade 2: Criar uma linha do tempo destacando eventos importantes na formação das monarquias medievais e suas características.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar sobre um líder indígena que se destacou na resistência e apresentar para a turma.
- Desafio 2: Criar um projeto que analise a influência da Igreja na política medieval e sua relação com a centralização do poder.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Proporcionar atendimento individualizado para alunos com dificuldades, com foco em exercícios de interpretação de texto.
- Intervenção 2: Oferecer recursos digitais interativos que ajudem a compreender as relações históricas de forma lúdica.
IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 7º ano.
💚 Feito com amor por SKOOLY
Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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