Avaliação de História – 5º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Os seres humanos primitivos eram nômades, o que significava que eles se deslocavam em busca de alimentos e recursos. Qual dos fatores abaixo mais influenciou as rotas dos nômades?

A) O clima da região B) O tamanho das comunidades C) A quantidade de animais domésticos D) A cor da pele dos indivíduos

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Os primeiros registros de culturas humanas são conhecidos como:

A) Pinturas rupestres B) Textos escritos C) Esculturas de pedra D) Músicas folclóricas

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

A agricultura surgiu como uma nova forma de sustento que permitiu aos grupos humanos se fixarem em um lugar. Qual foi uma das consequências desse processo?

A) Aumentou a quantidade de guerras B) Diminuiu a população mundial C) Facilitou a formação de cidades D) Impediu o comércio entre comunidades

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

A cidadania está relacionada a direitos e deveres. Qual das opções abaixo é um exemplo de um direito que todos os cidadãos devem ter?

A) Direito de votar B) Direito de não estudar C) Direito de não trabalhar D) Direito de não respeitar as leis

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

A diversidade cultural é importante para a sociedade. O que significa respeitar essa diversidade?

A) Ignorar as diferenças entre as pessoas B) Aceitar apenas as culturas que gostamos C) Valorizar e aprender com as diferentes culturas D) Impor uma única cultura a todos

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Questão 6 (Discursiva – Habilidade EF05HI01)

Explique como o surgimento da agricultura influenciou a formação das primeiras sociedades humanas.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

A democracia é um sistema de governo onde o povo participa das decisões. Qual é uma característica fundamental da democracia?

A) O poder é exercido por uma única pessoa B) As eleições são feitas em segredo C) Todos têm o direito de expressar suas opiniões D) Ninguém pode criticar o governo

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI04)

A Constituição Brasileira de 1988 é importante porque:

A) Define os direitos dos cidadãos e as regras do país B) Permite que o presidente governe sem limites C) Impede a participação da população nas decisões D) Mantém as leis antigas sem mudanças

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Questão 9 (Discursiva – Habilidade EF05HI04)

Cite um exemplo de respeito à diversidade cultural em sua escola ou comunidade e explique sua importância.

Resposta: _________________________________________________________________

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF05HI01)

Os primeiros povoados foram formados por grupos que passaram a viver juntos. O que foi fundamental para essa mudança?

A) A invenção da roda B) O domínio do fogo C) A produção de alimentos D) A descoberta de metais

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: A Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: C Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve demonstrar compreensão do impacto da agricultura na sociedade) Questão 7: C Questão 8: A Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve citar um exemplo claro e relevante) Questão 10: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre a importância da agricultura e da cidadania, utilizando imagens e exemplos do cotidiano.
• Estratégia 2: Criar um mural na sala de aula para que os alunos possam colar recortes sobre a diversidade cultural.
• Estratégia 3: Implementar jogos de tabuleiro que simulem a formação de sociedades e a importância da democracia.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisar as pinturas rupestres e discutir o que elas nos contam sobre os nômades.
• Atividade 2: Pesquisar em grupos sobre diferentes culturas e apresentar para a turma.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma apresentação em cartaz sobre a evolução das sociedades humanas e a importância da cidadania.
• Desafio 2: Escrever uma redação sobre como a democracia pode ser fortalecida em nossa sociedade.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades em compreender os conceitos de cidadania e diversidade.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria para discutir a importância da Constituição e os direitos humanos.

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