Avaliação de História – 3º ano
Nome da Escola: _______________________________
Nome do Aluno: _______________________________
Turma: _______ Data: ___/___/___
Professor(a): _______________________________
Questões
Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
Na sua cidade, você percebe que há áreas com muitas casas e áreas com grandes fazendas. Qual dessas afirmativas é verdadeira sobre a vida no campo e na cidade?
A) No campo, as pessoas têm mais acesso a tecnologias. B) Na cidade, as pessoas geralmente cultivam suas próprias hortas. C) No campo, as pessoas costumam viver em espaços maiores e mais abertos. D) Na cidade, os animais são mais comuns do que no campo.
Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
Como era a vida das pessoas no campo há 50 anos, comparada à vida das pessoas que moram na cidade hoje em dia?
A) As pessoas no campo trabalhavam menos. B) As pessoas no campo passavam mais tempo em casa. C) As pessoas no campo dependiam mais da agricultura. D) As pessoas na cidade não precisam trabalhar.
Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
Observe a imagem de uma feira livre e uma loja de supermercado. Qual a principal diferença entre esses dois locais?
A) Na feira, só se vende frutas. B) No supermercado, as pessoas compram produtos mais frescos. C) Na feira, os produtos são geralmente vendidos diretamente dos produtores. D) No supermercado, as pessoas sempre encontram produtos caseiros.
Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
Qual das alternativas abaixo mostra uma atividade comum na vida rural?
A) Trabalhar em um escritório. B) Fazer compras em um shopping. C) Plantar e colher alimentos. D) Assistir a filmes no cinema.
Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
Na cidade, você pode encontrar vários meios de transporte. Qual é um meio de transporte que é mais comum no campo?
A) Trem B) Carro C) Bicicleta D) Animal de carga
Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF03HI08)
Descreva uma atividade que você gosta de fazer na cidade e uma que você gostaria de fazer no campo. Explique por que você gosta delas.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
Qual das opções abaixo representa um benefício de viver no campo?
A) Maior poluição do ar. B) Menos espaço para brincar. C) Contato mais próximo com a natureza. D) Mais barulho e agitação.
Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
Qual é uma característica da vida na cidade que pode ser diferente da vida no campo?
A) Mais áreas verdes. B) Mais pessoas vivendo próximas umas das outras. C) Menos opções de trabalho. D) Mais atividades ao ar livre.
Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF03HI08)
Como você imagina que será a vida no campo daqui a 20 anos? Escreva sua opinião.
Resposta: _________________________________________________________________
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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF03HI08)
O que você pode fazer para ajudar a sua comunidade, seja na cidade ou no campo?
A) Ignorar os problemas que surgem. B) Apenas esperar que os outros resolvam. C) Participar de atividades que melhorem o local onde você vive. D) Ficar em casa e não se envolver.
Gabarito
Questão 1: C Questão 2: C Questão 3: C Questão 4: C Questão 5: D Questão 6: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve descrever atividades e justificar suas escolhas) Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve expressar uma visão pessoal e criativa) Questão 10: C
Critérios de Correção para Questões Discursivas
Questão 6:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Questão 9:
- Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
- Relevância da informação: 0 a 3 pontos
- Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
- Total: 8 pontos
Análise e Intervenção Pedagógica
Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:
- Estratégia 1: Organizar grupos de discussão sobre a vida no campo e na cidade, incentivando a troca de experiências.
- Estratégia 2: Utilizar vídeos curtos que mostrem a rotina de pessoas que vivem no campo e na cidade.
- Estratégia 3: Realizar visitas a feiras ou mercados locais para observar a diferença entre as vidas urbana e rural.
Sugestões de Retomada de Conteúdos:
- Atividade 1: Criar um mural colaborativo com imagens que representem a vida no campo e na cidade.
- Atividade 2: Fazer um diário de observações onde os alunos anotem o que veem em suas comunidades durante uma semana.
Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:
- Desafio 1: Pesquisar sobre a evolução das técnicas agrícolas e como isso afetou a vida no campo.
- Desafio 2: Criar uma apresentação em grupo sobre as mudanças na vida urbana ao longo das últimas décadas.
Estratégias de Intervenção Específicas:
- Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que apresentarem dificuldades na compreensão dos conceitos.
- Intervenção 2: Propor atividades práticas que envolvam a comparação entre os dois modos de vida, como a simulação de uma feira e um mercado.
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Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário
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