Avaliação de História – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI01)

Qual das opções abaixo representa uma lembrança importante que você pode compartilhar sobre sua infância?


A) Um passeio no parque com os amigos B) A festa de aniversário que você teve C) Um momento especial com seus avós D) O dia em que você aprendeu a andar de bicicleta

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI02)

Como você se sente quando ouve histórias sobre a sua família?


A) Fico triste porque não conheço todos B) Fico feliz e curioso para saber mais C) Não gosto de ouvir histórias D) Não tenho interesse em histórias da família

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI03)

Qual é o seu papel mais importante em sua casa?


A) Apenas brincar B) Ajudar nas tarefas de casa C) Fazer todas as compras D) Não tenho responsabilidades em casa

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI04)

O que você acha que é diferente entre sua casa e sua escola?


A) Na escola, não posso brincar B) Na escola, existem regras e horários C) Em casa, eu não faço nada D) Não vejo diferença entre a escola e a casa

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI05)

Qual brincadeira você gosta mais e que era diferente das brincadeiras de antigamente?


A) Esconde-esconde B) Brincar de boneca C) Jogos de vídeo game D) Pular corda

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Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: C

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

(Não aplicável neste caso, pois todas as questões são de múltipla escolha.)

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos compartilhem suas lembranças, promovendo a troca de experiências.
• Estratégia 2: Criar um mural na sala de aula com fotos e histórias das famílias dos alunos, reforçando a conexão entre a história pessoal e a coletiva.
• Estratégia 3: Usar jogos educativos que abordem os papéis e responsabilidades em casa e na escola.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Propor uma atividade em que os alunos desenhem um momento importante de suas vidas e expliquem para a turma.
• Atividade 2: Fazer uma roda de conversa sobre as diferenças entre as regras de casa e da escola, com a participação dos alunos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma linha do tempo da história de sua família, incluindo fotos e relatos.
• Desafio 2: Pesquisar sobre jogos e brincadeiras que eram populares em outras épocas e apresentar para a turma.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer apoio individual a alunos que têm dificuldades em relacionar suas histórias com as histórias da família.
• Intervenção 2: Promover oficinas de contação de histórias onde os alunos possam praticar a oralidade e a escuta ativa.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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