Avaliação de História – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI01) Você se lembra de uma história que seus pais ou avós contam sobre quando eram crianças? Qual é a mais legal? Qual é a primeira coisa que você faz quando se lembra dessa história? A) Eu fico triste. B) Eu me divirto. C) Eu não ligo. D) Eu esqueço.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI02) Como você acha que a história da sua família é parecida com a sua? A) É igual. B) É muito diferente. C) Tem algumas semelhanças. D) Não sei.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI05) Nos tempos antigos, as crianças brincavam de diferentes jogos. Você sabe qual jogo é mais antigo? Observe a imagem abaixo e escolha a resposta certa. A) Pique-esconde B) Amarelinha C) Brincar de boneca D) Jogo de cartas


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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI06) Na sua escola, quem conta histórias sobre o passado? A) Somente os professores. B) Apenas os alunos. C) Os professores e os alunos. D) Ninguém conta histórias.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI07) Sua família tem algum costume que é diferente do que você vê em outras famílias? O que você acha? A) Não, todas as famílias são iguais. B) Sim, cada família tem seus próprios costumes. C) Não sei. D) Sim, mas não sei explicar.

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Questão 6 (Questão aberta – Habilidade EF01HI01) Conte uma lembrança especial que você tem da sua infância e que gostaria de compartilhar. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF01HI02) Como você se sente quando ouve histórias sobre sua família? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF01HI05) Olhe para a imagem abaixo e escolha qual brincadeira você acha mais divertida. A) Brincar de esconde-esconde. B) Jogar futebol. C) Brincar de roda. D) Brincar com jogos de vídeo game.


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Questão 9 (Questão aberta – Habilidade EF01HI06) Descreva uma atividade que você faz na escola e que você acha importante. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Questão 10 (Questão aberta – Habilidade EF01HI07) Como você acha que a sua família se organiza no dia a dia? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: C Questão 5: B Questão 6: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 7: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 8: A Questão 9: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 6:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 9:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 10:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar rodas de conversa sobre memórias familiares, incentivando a participação de todos.
• Estratégia 2: Criar um álbum de lembranças em que os alunos possam desenhar ou colar fotos de suas famílias.
• Estratégia 3: Utilizar jogos de tabuleiro que reflitam brincadeiras antigas, promovendo a comparação com os jogos atuais.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Pesquisa sobre jogos populares em diferentes épocas e lugares.
• Atividade 2: Criação de uma linha do tempo com eventos importantes da história da sua família.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Elaborar uma apresentação sobre um jogo ou brincadeira de uma época específica, mostrando suas regras e como é jogado.
• Desafio 2: Criar uma história em quadrinhos que conte uma lembrança importante da sua família.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual para alunos que demonstram dificuldades em se expressar oralmente.
• Intervenção 2: Sessões de tutoria em grupo para discutir e trabalhar as histórias familiares de forma mais detalhada.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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