Avaliação de Ciências – 1º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI01)

Maria tem um brinquedo feito de plástico e um feito de madeira. Qual a alternativa que mostra uma diferença entre esses materiais?

A) O brinquedo de plástico é mais pesado que o de madeira. B) O brinquedo de madeira vem de uma árvore. C) Ambos são recicláveis. D) O brinquedo de plástico é feito de papel.

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03)

Por que é importante lavar as mãos antes das refeições?

A) Para deixar as mãos bonitas. B) Para evitar que os germes entrem no corpo. C) Para fazer espuma. D) Para brincar com água.

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI04)

Na sua turma, cada colega é diferente. O que você diria que é importante para respeitar essas diferenças?

A) Ignorar as diferenças. B) Fazer todos parecerem iguais. C) Valorizar as qualidades de cada um. D) Não conversar com quem é diferente.

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI05)

Qual das alternativas abaixo representa uma escala de tempo que usamos no nosso dia a dia?

A) Hora, semana, ano. B) Verde, azul, vermelho. C) Cama, mesa, cadeira. D) Fruta, vegetal, grão.

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI06)

O que acontece quando o sol nasce e se põe?

A) O dia e a noite se alternam. B) O céu muda de cor apenas. C) As plantas não precisam de luz. D) Não há diferença entre dia e noite.

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI01)

Qual o melhor jeito de descartar uma embalagem de plástico?

A) Jogar no chão. B) Colocar no lixo reciclável. C) Deixar na rua. D) Queimar.

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI03)

Qual dos hábitos a seguir é importante para a saúde?

A) Comer doces antes das refeições. B) Lavar os dentes depois de comer. C) Dormir apenas por 3 horas. D) Não tomar banho.

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI04)

Se na sua classe há alunos de diferentes alturas, isso mostra que:

A) Todos são iguais. B) Todos têm o mesmo gosto. C) As pessoas são diferentes e isso é bom. D) Altura não importa.

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI05)

O que vem depois de segunda-feira na sequência dos dias da semana?

A) Sábado. B) Domingo. C) Terça-feira. D) Quinta-feira.

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF01CI06)

Por que os animais se escondem à noite?

A) Porque estão com fome. B) Para descansar e evitar predadores. C) Porque gostam de escuro. D) Para brincar.

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Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: A Questão 5: A Questão 6: B Questão 7: B Questão 8: C Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

Nota: Não foram incluídas questões discursivas nesta avaliação.

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades lúdicas sobre os materiais e suas características, utilizando objetos do cotidiano.
• Estratégia 2: Criar cartazes com desenhos que expliquem a importância da higiene pessoal e alimentar.
• Estratégia 3: Promover rodas de conversa para discutir a diversidade de características físicas e como respeitá-las.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Montar um calendário coletivo, onde os alunos podem marcar os dias da semana e discutir a rotina diária.
• Atividade 2: Realizar uma atividade prática de separação de lixo reciclável e não reciclável.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma história em quadrinhos que mostre a importância da higiene em casa e na escola.
• Desafio 2: Fazer um projeto sobre os animais que vivem em ambientes noturnos e como eles se adaptam ao dia e à noite.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer apoio individualizado para alunos que tenham dificuldade em compreender a sequência dos dias e a passagem do tempo.
• Intervenção 2: Desenvolver atividades em grupo que promovam a interação e o respeito às diferenças entre os colegas.

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IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 1º ano.

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