Avaliação de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – 1ª série

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS101) A filosofia, ao longo da história, foi fundamental para questionar e compreender a realidade. Qual das alternativas abaixo representa uma característica essencial do pensamento filosófico? A) A aceitação de dogmas sem questionamento B) A busca por respostas através da dúvida e do questionamento C) A crença em verdades absolutas D) A reprodução de ideias sem reflexão crítica

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS102) O etnocentrismo é uma perspectiva que envolve a avaliação de outras culturas a partir dos padrões da própria cultura. Qual dessas ações exemplifica o etnocentrismo? A) Respeitar e valorizar as tradições de outras culturas B) Apreciar a arte de diferentes povos sem preconceitos C) Considerar a própria cultura como superior a outras D) Aprender sobre as práticas culturais de diferentes sociedades

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS104) Ao analisar a diversidade cultural, é importante reconhecer como os objetos e vestígios culturais refletem a identidade de um povo. Qual dos itens abaixo é um exemplo de vestígio cultural? A) Um smartphone moderno B) Uma pintura rupestre C) Uma mesa de escritório D) Um carro de luxo

Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS202) As tecnologias impactam profundamente as dinâmicas sociais. Qual das alternativas abaixo melhor descreve um impacto negativo das tecnologias na sociedade contemporânea? A) Facilitação da comunicação entre pessoas B) Aumento da desigualdade digital C) Melhora no acesso à educação D) Redução de barreiras geográficas

Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS301) A sustentabilidade é um conceito que se relaciona à forma como lidamos com os resíduos que produzimos. Qual dessas práticas contribui para a sustentabilidade nas comunidades? A) Descarte indiscriminado de lixo em locais públicos B) Reciclagem e compostagem de resíduos C) Consumo excessivo de produtos descartáveis D) Queima de resíduos em áreas urbanas

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EM13CHS304) A ética socioambiental se tornou um tema relevante na discussão sobre práticas sustentáveis. Qual das opções abaixo exemplifica uma ação que favorece a consciência socioambiental? A) Utilizar plásticos descartáveis em eventos B) Promover campanhas de conscientização sobre reciclagem C) Ignorar as leis ambientais D) Aumentar a produção de resíduos sem planejamento

Questão 7 (Discursiva – Habilidade EM13CHS505) Analise a importância da filosofia na formação do pensamento crítico em nossa sociedade atual. Cite um exemplo para embasar sua resposta. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 8 (Discursiva – Habilidade EM13CHS601) Discuta como os povos indígenas e afrodescendentes têm lutado por seus direitos no Brasil contemporâneo. Quais são os principais desafios enfrentados por essas comunidades? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 9 (Discursiva – Habilidade EM13CHS602) Identifique e analise o impacto do autoritarismo na política brasileira. Como isso afeta a participação da sociedade civil? Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Questão 10 (Discursiva – Habilidade EM13CHS604) Qual o papel dos organismos internacionais na promoção dos direitos humanos? Cite um exemplo de atuação positiva e um desafio enfrentado por esses organismos. Resposta: _________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: C Questão 3: B Questão 4: B Questão 5: B Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: deve demonstrar compreensão da importância da filosofia e apresentar um exemplo relevante) Questão 8: Resposta pessoal (Critério: deve abordar os desafios enfrentados e a luta por direitos) Questão 9: Resposta pessoal (Critério: deve identificar o impacto do autoritarismo e suas consequências na participação social) Questão 10: Resposta pessoal (Critério: deve identificar o papel dos organismos internacionais e apresentar exemplos de atuação positiva e desafios)

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 7:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Exemplo pertinente: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 8:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Desafios identificados: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 9:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Análise crítica: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Questão 10:

Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
Relevância da informação: 0 a 3 pontos
Exemplos apresentados: 0 a 2 pontos
Total: 8 pontos

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

Estratégia 1: Oferecer atividades em grupos para debater as questões filosóficas, estimulando a troca de ideias.
Estratégia 2: Criar cartazes com conceitos filosóficos básicos e exemplos do cotidiano.
Estratégia 3: Realizar discussões em sala sobre temas atuais relacionados à filosofia e ética.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

Atividade 1: Leitura de textos filosóficos simples com debates em sala.
Atividade 2: Apresentação de projetos sobre a diversidade cultural e seus desafios.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

Desafio 1: Pesquisa sobre a influência de um filósofo específico em movimentos sociais contemporâneos.
Desafio 2: Criação de um vídeo ou podcast discutindo a importância da ética em ações coletivas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

Intervenção 1: Acompanhamento individualizado para alunos que apresentarem dificuldades em argumentação.
Intervenção 2: Propostas de leitura adicional e discussão em pequenos grupos sobre textos desafiadores.

💚 Feito com amor por SKOOLY

Avaliação gerada com IA – Revisar e adequar conforme necessário